小学数学数学故事自己就是一本活日历.doc
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1、自己就是一本活日历历史上的某一天是星期几?未来的某一天是星期几?关于这个问题,有很多计算公式(两个通用计算公式和一些分段计算公式),其中最著名的是蔡勒(Zeller)公式。即w=y+y/4+c/4-2c+26(m+1)/10+d-1公式中的符号含义如下,w:星期;c:世纪;y:年(两位数);m:月(m大于等于3,小于等于14,即在蔡勒公式中,某年的1、2月要看作上一年的13、14月来计算,比如2003年1月1日要看作2002年的13月1日来计算);d:日;代表取整,即只要整数部分。相比于另外一个通用通用计算公式而言,蔡勒(Zeller)公式大大降低了计算的复杂度。为节约篇幅,本文中对另外一个通
2、用通用计算公式不作讨论(读者感兴趣的话,可以参见杭州14中网站上的相关内容)。不过,笔者给出的通用计算公式似乎更加简洁(包括运算过程)。现将公式列于其下:W=y/4+r(y/7)-2r(c/4)+m+d公式中的符号含义如下,r()代表取余,即只要余数部分;m是m的修正数,现给出1至12月的修正数1至12如下:(1,10)=6;(2,3,11)=2;(4,7)=5;5=0;6=3;8=1;(9,12)=4(注意:在笔者给出的公式中,y为润年时1=5;2=1)。其他符号与蔡勒(Zeller)公式中的含义相同。以2049年10月1日(100周年国庆)为例,分别用蔡勒(Zeller)公式和笔者给出的公
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