小学数学毕业总复习分数和小数.doc

1、2019年小学数学毕业总复习分数和小数一 判断1. 1个百分之一等于10个千分之一. ( )2. 四位小数一定小于五位小数. ( )3. 最小的三位小数是 0.001. ( )4. 如果分数单位不变,大于9(1)又小于9(5)的真分数只有3个.5. 两个自然数相除,商一定比其中较小的自然数大.6. 一个整数省略万后面的尾数后约等于20万,这个数最大的数是201999.( )7.整数不一定都大于小数. ( )8. 如果b(a)是假分数,那么b(a)的分子必定大于分母.( )二 把下面各数改写成用万作单位的数. 95630000 86700000 6857000 82345600三 把下面各数写成

2、用亿作单位的数.保留一位小数: 273400000 497000000保留两位小数: 248300000 9637800000保留三位小数: 843250000 735115000四 把下面各小数四舍五入.1. 精确到十分位: (1)4.36 (2)0.954 (3)2.4762. 精确到百分位: (1)0.758 (2)1.482 (3)6.9993. 精确到千分位: (1)3.1456 (2)0.6783 (3)9.3584五 把下面各分数化成百分数.20(11) 4(3) 30(12) 9(8)六 化下列各百分数为小数或整数.42% 80.6% 200%七 把下列各百分数化成分数.0.9

3、% 12% 22.4%八 比较大小.1.把下面每组中三个分数,用小于号连接起来.6(3) 6(5) 8(3) (2)16(7) 16(9) 18(7)2.先通分,再比较大小,并用大于号连接起来.3(2) 4(3) 7(5) 7(4) 14(9) 28(15)3. 比较下面各数并用小于号连接起来与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“

4、教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。0.955 25(24)9.5% 0.97唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。0.95 0.95