小学数学毕业模拟卷（北师大）.doc

1、小学数学毕业模拟卷（北师大）备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是查字典数学网为您准备了毕业模拟卷一、填空。(每空1分，共20分)1、据统计，我国汉族人口是十一亿三千七百三十九万人，写作(? )，省略“亿”后面的尾数约是(? )人。2、1.8小时=(? )小时(? )分? 3千克50克=(? )千克3、(? )/40 =(? ):24=3/8=12(? )=(? )%4、把4千克的巧克力平均分成5份，每份是4千克的(? )/(? )? ，每份是(? )千克。5、把20克糖溶解在装有180克水的杯子中，糖与水的最简整数比是(? )，这杯溏水的含糖率是( )%。6、1

2、1、有249朵花，按照5朵红花，9朵黄花，13朵绿花的顺序循环排列，最后一朵花是(? )，这249朵花中，绿花有(? )朵。7、(? )升比12升少1/3 ， 8立方米比5立方米多(? )%。8、在1：2019的地图上量得甲、乙两地距离是36厘米，甲、乙两地的实际距离是(? )米。9、六(1)班举行跳绳比赛，第一组有8人，分别跳了88个、94个、88个、98个、107个、94个、116个、88个，这组数据的中位数是(? )，众数是(? )。10、已知长方形的周长是24厘米，长与宽的比是2:1，那么长方形的面积是(? )平方厘米。二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共8分)1、一

3、杯牛奶，牛奶与水的比是1:4，喝掉一半后，牛奶与水的比是(? )A、1:4? B、1:2? C、无法确定2、长方形的长和宽(? ) A、成正比例? B、成反比例? C、不成比例3、要反映小红六年级数学成绩变化情况，应选择(? )A、条形统计图? B、折线统计图? C、扇形统计图4、把一个圆柱体的侧面沿一条线剪开，只能是( )形。A、长方形? B、正方形? C、平行四边形? D、长方形、正方形 、平行四边形或不规则图形5、某种商品，先提价先提价15%，后又降价15%，(? )A、现价比原价贵? B、现价比原价便宜? C、现价和原价一样6、一个长方形框架拉成平行四边形后，面积(? )。不变;? 减

4、小;? 增大;? 既可能减小又可能增大。7、32以内3和5的公倍数有(? ) 1个;? 2个;? 3个;? 4个。8、一个长方形、一个正方形和一个圆的面积相等，那么周长最长的是(? )? 长方形? ? 正方形? ? 圆三、细心计算。(共32分)1、直接写得数。(共8分) 9.37.9? (? )0.5=111/4 2/11=? 1/4+1/5=? 6/72=? 1/551/5 5=? 0.42=? 0.561100=2、能简算就要简算。(共12分)5/811/10 +3/8 10/11? 7.28-3.14+1.72-2.8611/8 9/10-( 2/5+1/4 )? ( 1/12+1/93

5、/18)369.721.6-18.3057? 1.2570.83、解方程。(共6分)9 3/4 = 1/3? -3/5 = 6/5? 1-25%=0.5四、列式解答。(4分)(一)只列式不计算：1、食堂有大米840千克，大米和面粉的重量比是5:2，面粉有多少千克?2、学校组织“红十字会”捐款活动，六年级学生共捐款650元，比五年级学生捐款数的2倍少150元。五年级学生捐款多少元?五、操作题。(6+4=10分)1、把三角形向右移动5格;(2分)? 2、把三角形绕B点逆时针旋转900(2分),3、把三角形按2:1的比放大。(2分)2、在下图上完成下列问题。(4分)(1)科技馆在学校北偏东300方向

6、2019米处。请在图中标出科技馆的位置，并标出数据。(2)南京路经过电影院，与上海路平行。请用直线标出南京路的位置。七、应用知识，解决问题。(5+5+5+5+6=26分)1.施工队计划用50天铺设2400米长的铁轨。实际每天比计划多铺设12米。实际多少天可以铺完这段铁轨?2. 把长60厘米的圆柱体按3：2截成了一长一短两个小圆柱体后，表面积总和增加了30平方厘米。截成的较长一个圆柱的体积是多少立方厘米?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎

7、,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。3、新城水泥厂今年三月份生产水泥2700吨，比计划超产450吨，超产了百分之几?4、一个圆锥形小麦堆，底面周长1

8、2.56米，高1.5米。每立方米小麦约重750千克，这堆小麦约重多少千克?要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。5、一条公路已经修了它的2/5，再修300米，就能修好全长的一半。公路全长多少米?查字典数学网为您准备了毕业模拟卷，希望大家抓紧时间复习，在考试中取得好的成绩。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。