小学数学第五册第二单元试卷(B).doc

1、小学数学第五册第二单元试卷(B)一、 判断题(每道小题 3分 共 12分 )1. 0除以任何一个不是零的数都得0. ( )2. 用5去除一个三位数，商一定是两位数. ( )3. 408读作8除40. ( )4. 一个数除以7，余数最大是8. ( )二、 口算题( 8分 )(1)08= (3)3606= (5)3603= (7)30006=(2)8004= (4)242= (6)42019= (8)12530=三、 计算题(1-4每题 5分, 5-6每题 6分, 共 32分)1. 395+295472. 4515533. 30366-1424. 189795. 57628=验算：6. 30603

2、=验算：四、 文字叙述题(每道小题 5分 共 20分 )1. 一个数的3倍是1101，这个数是多少？2. 497是7的多少倍？3. 被除数是3280，除数是8，商是多少？4. 7除3526，商是多少，余数是多少？五、 应用题(每道小题 7分 共 28分 )1. 动物园有56只猴子，是大象只数的7倍，大象有多少只？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则

3、材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2. 动物园有8只大象，56只猴子，猴子的数量是大象的多少倍？要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句

4、说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。3. 动物园有8只大象，猴子的只数是大象的7倍，有多少只猴子？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。4. 商店运来4箱毛巾，每箱装60条，把这些毛巾平均分给8个售货组，每个售货组分到多少条？