小学数学第十册期末测试题答案.doc

1、2019小学数学第十册期末测试题答案小学数学第十册期末测试题答案一、填一填，我能行!(每题1分，计22分)1.在下面的括号里填上适当的单位名称：一块橡皮的体积约是8 ( ); 一个教室大约占地48 ( 一辆小汽车油箱容积是40( ); 小明每步的长度约是6( )。2. 的倒数是( )，8的倒数是( )。3. 3米长的绳子，截成 米长的小段，可以截成( )。4. 一个数的 是9，这个数是( )。5. ( ) =7( )= ( )=16. 0.75= =( )( )=( )%7. 2019小学数学第十册期末测试题答案：一块体积为40立方米的长方体大理石，底面积是8平方米，高是( )。8. 800立

2、方厘米=( )立方分米 2.3立方米=( )立方分米=( )升9.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次骰子，得到合数的可能性是 ( )( ) ，得到偶数的可能性是 ( )( ) 。10.把一根长5分米、宽2分米、高1分米的长方体木料，锯成棱长1分米的正方体木块，最多能锯( )块。二、辨一辨，我能行!(对的，错的打计7分)1、因为 + =1，所以 和 互为倒数。( )2、一袋饼干共15块，吃了 ，还剩10块。 ( )3、一个数除以分数，商一定比原数大。 ( )4、校园里栽了125棵红花，活了120棵，成活率为120%。 ( )5、一个小正方体木块，放在桌子上有4个

3、面露在外面。 ( )6、两个长方体的体积相等，它的表面积也一定相等。( )7、张师傅做101个零件，其中100个合格，合格率是100%。 ( )三、精挑细选，我最棒!(把正确答案的序号填入括号内计5分)分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址1、一个长方体粮仓的占地面积是30( )。A、米 B、平方米 C、立方米2、在50、60、60、60、60、65、70、85这组数中，( )是众数。A、60 B、50 C、653、护士要把一个病人的血压变化情况绘制成统计图，绘制( )统计图比较合适。A、条形 B、折线 C、扇形4、一件上衣八折销售，现价是40元，原价是(

4、 )元。A、32 B、50 C、605、下图中哪个可以折成一个正方体。( )四、我是计算小能手!(计28分)1.口算(每题1分，计6分)4= = =15 = 0 = - =2.你认为怎么简便就怎么算。(每题2分，计8分)15 + ( + + )183.解方程(每题2分，计6分)X = X =45 50%X=4五、动手操作我最行。(计12分，每题各6分)1.右面是一个长方体展开图中的四个面，请你画出其余两个面，使它成为一个完整的展开图，然后量出这个长方体的长、宽、高(一位小数)，并求出这个长方体的体积和表面积。2.四家花店六月份售出玫瑰和菊花的盆数如下表，根据表中数据，完成下面的条形统计图。甲乙

5、丙丁玫瑰180162170140菊花908510860玫瑰从图中，你还能提出哪些问题(至少2条)六、问题由我来解决：(第6、7题各5分，其余各4分计30分)1.同学们采集树种，第一天采集了35 千克，第二天比第一天多采了16 千克，第二天采集了多少千克的树种?2.星期天，小明的爸爸在河里钓了一条鲫鱼和一条鲤鱼，一共重2千克，其中鲤鱼重 千克，鲫鱼比鲤鱼轻多少千克?3.某建筑物长60米、宽50米、高70米。七一节快到了，为增添节日气氛，张叔叔去商店买彩灯，他至少买几捆?4.一个长方体无盖的玻璃鱼缸，长2米，宽0.5米，高1米，做这样的一个鱼缸，需玻璃多少平方米?5.星期天妈妈给亮亮一些钱去超市购

6、物。亮亮准备购买以下物品。亮亮这样安排，妈妈给的钱够用吗?购买的物品所用的钱占总钱数的几分之几?饼青菜水果6.某商场2月份的营业额是320万元，比一月份增加了 ，一月份的营业额是多少万元?7. 一 个长方体水箱，从里面量，长是1米，宽是长的二分之一米，水深0。5米，放入一个西瓜，完全浸没后，水面上升了0。2 分米，这个西瓜的体积是多少立方分米?5、试卷答案一、填一填，我能行。1、立方厘米 、平方米、毫升、厘米2、5、3、124、125、4、 、6、 、75、100、757、58、0.8、2300、23009、 、10、10二、辩一辩，我能行。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、三、精挑细选

7、，我最棒分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址1、B 2、 A 3、B 4、B 5、A四、我是计算小能手。1、 4= 15 = 1 =15 = 30 0 = 0 - =2、 15 += 15 = += =9 = +2 = 2+ ( + + )18= = =118=18w3、X = X =45 50%X=4解：X = 解： x=45 解：x=450%X = x=10x=42X = x=8五、动手操作，答案略。六、1、 7 /10 千克。2、0.5千克。3、 6捆。4、6平方米。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教

8、书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老

9、师之意基本一致。5、答：够了。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。6、10立方分米。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。