2021年北师大版三年级数学上册期末衔接题及答案.doc

1、北师大数学3上 衔接题1. 判断。（1）一年有366天。（ ）（2）小红的生日是2008年2月28日。（ ）（3）一年中有7个大月，5个小月。（ ）2.下面各图分别是谁看到的？ 3.填表。因数 60 32 300 42 30 31因数 3 2 4 2 5 3积4.用竖式计算。596= 3457= 3154= 6125=2086= 1234= 2047= 1204=5.你能尝试列式解决下面的问题吗？（1）学校图书室有12套工具书，每套有14本。图书室有工具书多少本？理解题意。已知每套书有14本，求12套工具书共有多少本，也就是求12个14是多少，用乘法列式计算，列式为1412.探究计算方法。口算

2、方法。方法一：12等于4乘3，先用14乘4，再用它们的积乘3.144=56（本） 563=168（本）方法二：先求出10套故事书有多少本，再求出2套书有多少本，然后把这两部分数加起来就是这些故事书的总量。1410=140（本） 142=28（本） 140+28=168（本）笔算方法。笔算时，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的2去乘14得28，再用第二个因数十位上的1去乘14，得14个十，即140，然后把两次乘得的积加起来。即：。（2）三年级同学植树，共植了23行，每行16棵，共植树多少棵？理解题意。根据题意可知，每行16棵树，求23行共植树多少棵，也就是求23个16是多少，选择乘法列式计算，

3、列式为2316.探究计算方法。估算方法。2320 1620 2020=400（棵）大约共植树400棵。笔算方法。先用第二个因数个位上的6去乘第一个因数各位上的数，方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。6乘3得18，在个位上写8，向十位进1；6再乘第一个因数十位上的2，得12个十，加上个位进上来的1个十得13个十，所以在十位上写3，百位上写1；再用第二个因数十位上的1去乘23，所得积的末位和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。即：。（3）你能小结两位数乘两位数的不进位与进位乘法的笔算方法吗？进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时，与哪一位乘得的积满

4、几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。（4）列竖式计算。3213= 2756= 4358= 3628= 4913=（5）一幢大楼有16层，平均每层有38个房间，这幢大楼一共有多少个房间？6.计算下面各题。25+68-39 60-（33+15） 78-（18+13） 49+6 5（306）7.把两个算式合并成一个算式。（1）45-12=33 33+28=61 （2）69=54 54+3=57 （3）46+20=66 80-66=14 （4）15-9=6 306=5 8.大象的寿命是袋鼠的4倍，是青蛙的8倍。9.（1）超市运来4车苹果，一共有84箱，平均每车运了

5、多少箱苹果？列式为：你能试着笔算这个除法算式吗？探究两位数除以一位数的笔算方法。方法一：借助小棒解决问题。先将8捆小棒平均分成4堆，每堆2捆小棒，也就是2个十，再把4根小棒平均分成4堆，每堆1根小棒，也就是1个一，这样，每一堆中就有2个十和1个一，合起来就是21，即844=21.方法二：用竖式计算。被除数十位上的8表示8个十，8个十除以4商为2个十，要在商的十位上写2，再用除数4去乘2个十，积是8个十，表示从被除数中已经分掉的数，然后用被除数十位上的8个十减去分掉的8个十得0，表示没有剩余（0可以省略不写），最后将个位上的4落下来，4除以4得1，把商1写在个位上，再用除数4乘1，积是4，写在被

6、除数4的下面。4减4得0，表示个位上的数也分完了。即：列竖式计算。555= 262= 822= 963= 462=三（1）班向灾区小朋友捐了69本书，如果灾区每名小朋友分3本，这些书可以分给多少名小朋友？（2）三年级2个班共植树52棵，求三年级平均每班植树多少棵？列式为：你能试着笔算这个除法算式吗？探究两位数除以一位数的笔算方法。方法一：借助摆小棒直观理解522.从图中看出，5捆小棒，每份分2捆小棒，还剩1捆零2根小棒；再将1捆小棒拆开与2根合在一起，是12根，将12根小棒平均分成2份，每份分得6根，正好分完，此时，每份分到26根小棒，即522=26.方法二：用竖式计算522.。竖式计算。75

7、5= 362= 964= 723= 644=小雪准备3天看完一本84页的书，你知道小雪平均每天看多少页吗？10.用24时记时法完成下列各题。11.（1）计算下面图形的周长。（2）你知道上面长方形的面积是多少吗？方法一：取1平方厘米的小正方形纸片，摆在上面的长方形中，如图： ，正好摆了6个，因此它的面积是6平方厘米。我知道了：长是3厘米，每行就能摆3个面积是1平方厘米的小正方形；宽是3厘米，每列就能摆3个面积是1平方厘米的小正方形，共摆了32=6（个），面积是6平方厘米。方法二：在长方形内画1平方厘米的方格，因为长方形的长是3厘米，所以每行可以画3个面积是1平方厘米的小正方形；宽是2厘米，每列可

8、以画2个面积是1平方厘米的小正方形，共可以画32=6（个）1平方厘米的小正方形，面积是6平方厘米。我知道了：长方形的面积=1平方厘米的小正方形的个数，小正方形的个数=每行个数（长方形的长）行数（长方形的宽）。即：长方形的面积=长宽。当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形，原来的长和宽就变成了正方形的边长，故正方形的面积=边长边长。（3）填一填。一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，面积是（ ）平方厘米，周长是（ ）厘米。正方形的边长是（ ）分米，面积是4平方分米，周长是（ ）分米。（4）计算下面各图形的面积。（单位：厘米）（5）张奶奶家有一块正方形的菜地，一面靠墙（如下图）。把这块正方形菜

9、地围上篱笆，靠墙的一面不围，围后篱笆全长是48米。这块正方形菜地的面积是多少平方米？ 12.学校举行跳高比赛，小华跳了1.05米，小明跳了1.12米，小兵跳了1.21米，小春跳了1.1米。请按成绩把他们的名次从高到低排列出来。13.一本童话故事定价为6.4元，一本动脑筋大王定价为12.7元。（1）童话故事比动脑筋大王便宜多少钱？（2）小红拿20元钱各买一本书，够不够？14. （1）分月饼啦！把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作：；如果把这块月饼平均分成4份，每份是它的（ ）分之一，写作。像、这样的数，都是分数，其中各部分的名称。读这些分数时，我们先读分母，然后

10、读“分之”，最后读分子。如：读作：二分之一。比一比。a.理解题意。把分数与实物相结合，通过比较两个分数的大小，学习分子为1的分数的大小比较的方法。b比较和 的大小。把一块月饼平均分成2份，每一份是这块月饼的；把同样大小的一块月饼平均分成4份，每一份是这块月饼的。显然，把同样大小的一块月饼平均分成2份中的一份比平均分成4份中的一份要大，所以 。c.我知道了：分子为1，分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。（2）写一写，读一读。（3）在里面填上“”、“ 1.12 1.11.05答：他们的名称从高到低依次是小兵、小明、小春和小华。13.（1）12.7-6.4=6.3（元） 答：童话故事比动脑筋大王便宜6.3元。（2）6.4+12.7=19.1（元） 19.1（2）略（3） 400，所以不能。