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类型鲁教版五四制八年级数学上第四章图形的平移与旋转 4.2 图形的旋转(三)教学课件含视频.ppt

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  • 文档编号:492292
  • 上传时间:2025-12-08
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    鲁教版五四制八年级数学上第四章图形的平移与旋转 4.2 图形的旋转三教学课件含视频 鲁教版 五四 八年 级数 第四 图形 平移 旋转 教学 课件 视频
    资源描述:

    1、4.2 图形的旋转(三)第四章 图形的平移与旋转潮水中学门长乐FABCDEO旋转定义在平面内,将一个图形绕一个定点,按某个方向,转动一个角度,图形的这种变化称为旋转复习巩固1、对应线段相等,对应角相等。2、对应点到旋转中心的距离相等。3、任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角。旋转的性质AOCDFEB二、情景导入在中国,相传是由商代的商高发现,故又称之为商高定理。在西方勾股定理被称为毕达哥拉斯定理,相传是古希腊数学家毕达哥拉斯于公元前550年首先发现的。远落后于我国500多年。所以我们骄傲,我们是中国人,我们要为中国的强大复兴而努力学习。最早对勾股定理进行证明的,是三国时期吴国的数

    2、学家赵爽。在推导勾股定理时,其中有一种方法用到“弦图”,如果将RtACB看做一个“基本图形”,你能说出这个图形是通过怎样的旋转形成的吗?你能画出它的旋转中心吗?旋转角分别是多少度?相信通过今天的学习,你一定会轻松解决这些问题学习目标1、认识和欣赏旋转在自然界和现实生活中的应用,探索图形之间的旋转和变化关系。培养学生分析问题,解决问题的能力。2、经历有关旋转的观察、操作、分析及抽象、概括等过程,进一步积累活动经验,增强学生动手实践能力,发展空间观念。1、如图,正六边形ABCDEF,它可以看作是由线段AB绕某一点按同一方向旋转5次得到的图形.自主学习(1)你能画出旋转中心O吗?(2)每次旋转的旋转

    3、角分别是多少度?旋转中心为任意两条对角线的交点每次旋转的角度分别为60,120,180,240,300ABCDEFO2、图案可以看作是一个菱形通过几次旋转得到的?每次旋转了多少角度?答:旋转5次得到,旋转角度分别等于60,120,180,240,300.3、在推导勾股时,其中有一种方法用到“弦图”,如果将RtACB看做是一个“基本图形”,你能说出这个图形是通过怎样的旋转形成的吗?你能画出它的旋转中心吗?旋转角分别是多少度?它是由RtACB绕正方形对角线的交点依次旋转90180,270得到的小游戏 游戏规则:1、每个明星后面都藏有一道试题,请同学们选择你喜欢的明星,回答相应试题。2、采用抢答的形

    4、式,答对记2分,答错不扣分。选取自己喜欢的明星吧王俊凯易烊千玺王源鹿晗探究合作:画一个腰长等于3的等腰直角三角形ABC,取一个锐角为45的三角尺,把三角尺的直角顶点放在直角三角形ABC的斜边BC的中点O处,并使三角尺的一条直角边经过点A,另一条直角边经过点B。将三角尺绕点O按顺时针方向旋转一个角度,记三角尺的两腰与直角三角形ABC的两腰AB,AC的交点分别为E,F。在三角尺按图所示的方式绕点O旋转的过程中,线段AE与CF的长度有什么关系?OE与OF的长度有什么关系?证明你的结论CABOCABOEFCABOEF解:AE=CF,OE=OF连接OA,三角形ABC是等腰直角三角形AB=AC,BAC=9

    5、0,B=C=45O是BC的中点AOBC,EAO=OAC=45EOA=C=OACOA=OCEOF=AOC=90EOF-AOF=AOC-AOF即EOA=COF AEO CFO(ASA)AE=CF,OE=OF拓展延伸ABC是等边三角形,P是ABC内一点,且PA=6,PB=8,PC=10。将PAC绕点A逆时针方向旋转后得到QAB。求PQ的长,APB的度数连接PQ由旋转知QA=PA=6,QB=PC=10,QAP=BAC=600QAP是等边三角形QP=QA=PA=6QAP是等边三角形QPA=600在QBA中PB2+QP2=82+62=100QB2=102=100PB2+QP2=QB2BPQ=900APB=

    6、BPQ+QPA=900+600=1500BQACP课堂小结 1、本节课主要研究美丽的图案是由图形怎样旋转形成 2、图形的旋转变化的应用1、如图所示:正方形ABCD中E为BC的中点,将ABE旋转后得到CBF.则旋转中心是_;旋转角=_;AE与CF的位置关系是_;如果正方形的面积为18cm2,BCF的面积为4cm2,则四边形AECD的面积是_M课后小测2、如图,在等边ABC中,AB=6,D是BC的中点,将ABD绕点A旋转后得到ACE,求线段DE的长度。布置作业1、必做题 P99 第1题2、通过今天的学习,自己设计一个美丽的旋转图形数学在我们的生活中无处不在,只要你是个有心人,就一定会发现在我们的身

    7、边,我们的眼前,还有很多象“图形的旋转”那样的知识等待我们去探索,等待我们去发现教师寄语谢谢大家再见随堂练习思考2:下图可看作是一个等腰三角形通过几次旋转得到的?每次旋转多少度?答:旋转7次得到,旋转角度分别等于45,90,135,180,225,270,315.绕正六边形的中心,依次旋转1200,2400得到的如图,三角形ADE是由三角形CBF经过一次旋转得到的,请你找出它的旋转中心,并求出旋转角。连接BD与EF的交点就是它的旋转中心旋转角是1800.DFCAEBOAEFBC如图,P是正方形ABCD内一点,将三角形ABP按顺时针方向旋转到三角形CBQ的位置,PB=1,求PQ的长由题知旋转角是900,所以 PBQ=ABC=900,QB=PB=1,有勾股定理得PQ=BADQCADCBQPP

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