（人教广西专版）2018年秋八年级上学期数学课件12.1全等三角形 (共13张PPT).ppt

上传人：a****

文档编号：494711

上传时间：2025-12-09

格式：PPT

页数：13

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资源描述：: 1、12.1全等三角形第十一章三角形1课堂讲解找全等三角形的对应元素运用全等三角形的性质解决问题2课时流程当堂演练预习导学题型分类课后作业1全等形的概念定义：能够_的两个图形叫做全等形注意：全等形关注的是两个图形的形状和大小，而不关注图形所在的位置，判断两个图形是否全等，只要判断它们叠合在一起能否完全重合即可完全重合2全等三角形的概念定义：能够_的两个三角形叫做全等三角形对应因素：把两个全等的三角形重合到一起，重合的_叫做对应顶点，重合的_叫做对应边，重合的_叫做对应角表示方法：“全等”用“”表示，读作“全等于”记两个三角形全等时，通常把表示 _的字母写在对应的位置上完全重合顶点角对应顶点边
2、3全等三角形的性质性质：全等三角形的对应边_；全等三角形的对应角_注意：在两个全等三角形中，相等的角一定是对应角，相等的边一定是对应边相等相等4全等变换变换方式：平移、翻折和旋转都是全等变换注意：一个图形经过平移、翻折、旋转后，只是位置改变了，其形状、大小都没有改变【例1】如图，ABC沿直线BC平移得到DEF，则ABC与DEF_，可记作_，其中点A与_是对应顶点，B与_是对应角，AC与_是对应边一题型找全等三角形的对应元素全等ABCDEF点DEDF二题型运用全等三角形的性质解决问题【例2】如图，将ABC绕着点C按顺时针方向旋转20，B点落在 B位置，A点落在 A位置，若ACAB，则BAC的度数是()A50B60C70D80C1 如图，已知 ABDECF，则相等的边有_；相等的角有_ABEC，ADEF，BDCF，BCDFAE，BECF，ADBF2如图，ABCDEF，根据图中提供的信息，得x_.203如图，将ABC沿AC对折，点B与点E重合，则全等的三角形有()A1对B2对C3对D0对C4如图，点E，F在线段BC上，ABF与DCE全等，点A与点D，点B与点C是对应顶点，AF与DE交于点M，则DCE()ABBACEMFDAFBA请完成本课时对应的课外演练

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