沪教版五年级数学：《立方厘米、立方分米、立方米》试题.doc

1、沪教版五年级数学：立方厘米、立方分米、立方米试题一、练习2 dm3=( )cm3 1000cm3 =( )dm35dm3= ( )cm3 5000 cm3=( )dm318dm3=( )cm3 70000cm3 =( )dm35.6m3=( )cm3 7845cm3 =( )dm30.532dm3=( )cm3 6430cm3=( )dm33 m3=( )dm3 1000dm3 =( )m36 m3=( )dm3 3000dm3 =( )m315 m3=( )dm3 17000dm3 =( )m32.5 m3=( )dm3 5215dm3 =( )m30.418 m3=( )dm3 2350d

2、m3 =( )m3二、立方厘米、立方分米、立方米之间的化聚：1. 8 m3=_dm3=_ cm3 0.8 m3=_dm3=_ cm32.3 dm3=_ cm3 0.568 dm3=_ cm3 18 dm3=_ cm33. 9 m3=_dm3 2.5 m3=_dm3 0.006 m3=_dm3三、填上适当的体积单位。一块橡皮的体积约是8( )。一台录音机有20( )大。教室高约3.5( )，地面约有50( )，所占的空间是180( )。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后

3、历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。四、1.一块正方体的水泥塔基，高1.2米,这个水泥塔基占地多少平方米?若1立方米水泥块重1.8吨,这个水泥塔基大约重多少吨?2.至少要用多少个棱长为1厘米的正方体又可以拼成一个正方体?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?以上就是沪教版五年级数学：立方厘米、立方分米、立方米试题全文，希望能给大家带来帮助！