分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 13

类型2021版高考理科数学(北师大版)一轮复习高效演练分层突破:第八章 第7讲 立体几何中的向量方法 WORD版含解析.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:504880
  • 上传时间:2025-12-09
  • 格式:DOC
  • 页数:13
  • 大小:467KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2021版高考理科数学北师大版一轮复习高效演练分层突破:第八章第7讲立体几何中的向量方法 WORD版含解析 2021 高考 理科 数学 北师大 一轮 复习 高效 演练 分层 突破 第八 立体几何
    资源描述:

    1、 基础题组练1.将边长为1的正方形AA1O1O(及其内部)绕OO1旋转一周形成圆柱,如图,长为,长为,其中B1与C在平面AA1O1O的同侧则异面直线B1C与AA1所成的角的大小为()A.B C.D解析:选B.以O为坐标原点建系如图,则A(0,1,0),A1(0,1,1),B1,C.所以(0,0,1),(0,1,1),所以cos,所以,所以异面直线B1C与AA1所成的角为.故选B.2.如图,已知长方体ABCDA1B1C1D1中,ADAA11,AB3,E为线段AB上一点,且AEAB,则DC1与平面D1EC所成的角的正弦值为()A. BC. D解析:选A.如图,以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在

    2、直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则C1(0,3,1),D1(0,0,1),E(1,1,0),C(0,3,0),所以(0,3,1),(1,1,1),(0,3,1)设平面D1EC的法向量为n(x,y,z),则即即取y1,得n(2,1,3)因为cos,n,所以DC1与平面D1EC所成的角的正弦值为,故选A.3二面角的棱上有A,B两点,直线AC,BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB.已知AB4,AC6,BD8,CD2.则该二面角的大小为()A150B45 C60D120解析:选C.如图所示,二面角的大小就是,因为,所以22222()2222,所以(2)262428224.因

    3、此24,cos,又,0,180,所以,60,故二面角为60.4.如图,正三棱柱ABCA1B1C1的所有棱长都相等,E,F,G分别为AB,AA1,A1C1的中点,则B1F与平面GEF所成角的正弦值为_解析:设正三棱柱的棱长为2,取AC的中点D,连接DG,DB,分别以DA,DB,DG所在的直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,如图所示,则B1(0,2),F(1,0,1),E,G(0,0,2),(1,1),(1,0,1)设平面GEF的法向量为n(x,y,z),则即取x1,则z1,y,故n(1,1)为平面GEF的一个法向量,所以|cosn,|,所以B1F与平面GEF所成角的正弦值为.答案:5如图所

    4、示,菱形ABCD中,ABC60,AC与BD相交于点O,AE平面ABCD,CFAE,ABAE2.(1)求证:BD平面ACFE;(2)当直线FO与平面BED所成的角为45时,求异面直线OF与BE所成角的余弦值的大小解:(1)证明:因为四边形ABCD是菱形,所以BDAC.因为AE平面ABCD,BD平面ABCD,所以BDAE.又因为ACAEA,AC,AE平面ACFE.所以BD平面ACFE.(2)以O为原点,OA,OB所在直线分别为x轴,y轴,过点O且平行于CF的直线为z轴(向上为正方向),建立空间直角坐标系,则B(0,0),D(0,0),E(1,0,2),F(1,0,a)(a0),(1,0,a)设平面

    5、EBD的法向量为n(x,y,z),则有即令z1,则n(2,0,1),由题意得sin 45|cos,n|,解得a3或a(舍去)所以(1,0,3),(1,2),cos,故异面直线OF与BE所成角的余弦值为.6(2020湖北十堰4月调研)如图,在三棱锥PABC中,M为AC的中点,PAPC,ABBC,ABBC,PB,AC2,PAC30.(1)证明:BM平面PAC;(2)求二面角BPAC的余弦值解:(1)证明:因为PAPC,ABBC,所以MPMBAC1,又MP2MB2BP2,所以MPMB.因为ABBC,M为AC的中点,所以BMAC,又ACMPM,所以BM平面PAC.(2)法一:取MC的中点O,连接PO,

    6、取BC的中点E,连接EO,则OEBM,从而OEAC.因为PAPC,PAC30,所以MPMCPC1.又O为MC的中点,所以POAC.由(1)知BM平面PAC,OP平面PAC,所以BMPO.又BMACM,所以PO平面ABC.以O为坐标原点,OA,OE,OP所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,由题意知A,B,P,(1,1,0),设平面APB的法向量为n(x,y,z),则令x1,得n(1,1,)为平面APB的一个法向量,易得平面PAC的一个法向量为(0,1,0),cosn,由图知二面角BPAC为锐角,所以二面角BPAC的余弦值为.法二:取PA的中点H,连接HM,HB,因为M为

    7、AC的中点,所以HMPC,又PAPC,所以HMPA.由(1)知BM平面PAC,则BHPA,所以BHM为二面角BPAC的平面角因为AC2,PAPC,PAC30,所以HMPC.又BM1,则BH,所以cosBHM,即二面角BPAC的余弦值为.7(2020合肥模拟)如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,BF平面ABCD,DE平面ABCD,BFDE,M为棱AE的中点(1)求证:平面BDM平面EFC;(2)若DE2AB,求直线AE与平面BDM所成角的正弦值解:(1)证明:连接AC,交BD于点N,连接MN,则N为AC的中点,又M为AE的中点,所以MNEC.因为MN平面EFC,EC平面EFC,

    8、所以MN平面EFC.因为BF,DE都垂直底面ABCD,所以BFDE.因为BFDE,所以四边形BDEF为平行四边形,所以BDEF.因为BD平面EFC,EF平面EFC,所以BD平面EFC.又MNBDN,所以平面BDM平面EFC.(2)因为DE平面ABCD,四边形ABCD是正方形,所以DA,DC,DE两两垂直,如图,建立空间直角坐标系.设AB2,则DE4,从而D(0,0,0),B(2,2,0),M(1,0,2),A(2,0,0),E(0,0,4),所以(2,2,0),(1,0,2),设平面BDM的法向量为n(x,y,z),则得令x2,则y2,z1,从而n(2,2,1)为平面BDM的一个法向量因为(2

    9、,0,4),设直线AE与平面BDM所成的角为,则sin |cosn|,所以直线AE与平面BDM所成角的正弦值为.综合题组练1(2020河南联考)如图所示,在四棱锥PABCD中,底面ABCD为平行四边形,平面PAD平面ABCD,PAD是边长为4的等边三角形,BCPB,E是AD的中点(1)求证:BEPD;(2)若直线AB与平面PAD所成角的正弦值为,求平面PAD与平面PBC所成的锐二面角的余弦值解:(1)证明:因为PAD是等边三角形,E是AD的中点,所以PEAD.又平面PAD平面ABCD,平面PAD平面ABCDAD,PE平面PAD,所以PE平面ABCD,所以PEBC,PEBE.又BCPB,PBPE

    10、P,所以BC平面PBE,所以BCBE.又BCAD,所以ADBE.又ADPEE且AD,PE平面PAD,所以BE平面PAD,所以BEPD.(2)由(1)得BE平面PAD,所以BAE就是直线AB与平面PAD所成的角因为直线AB与平面PAD所成角的正弦值为,即sinBAE ,所以cosBAE.所以cosBAE,解得AB8,则BE2.由(1)得EA,EB,EP两两垂直,所以以E为坐标原点,EA,EB,EP所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则点P(0,0,2),A(2,0,0),D(2,0,0),B(0,2,0),C(4,2,0),所以(0,2,2),(4,2,2)设平面PBC

    11、的法向量为m(x,y,z),由得解得令y1,可得平面PBC的一个法向量为m(0,1,)易知平面PAD的一个法向量为n(0,1,0),设平面PAD与平面PBC所成的锐二面角的大小为,则cos .所以平面PAD与平面PBC所成的锐二面角的余弦值为.2(2020河南郑州三测)如图,ABC中,ABBC2,ABC90,E,F分别为边AB,AC的中点,以EF为折痕把AEF折起,使点A到达点P的位置(如图),且PBBE.(1)证明:EF平面PBE;(2)设N为线段PF上的动点(包含端点),求直线BN与平面PCF所成角的正弦值的最大值解:(1)证明:因为E,F分别为边AB,AC的中点,所以EFBC.因为ABC

    12、90,所以EFBE,EFPE,又BEPEE,所以EF平面PBE.(2)取BE的中点O,连接PO,因为PBBEPE,所以POBE.由(1)知EF平面PBE,EF平面BCFE,所以平面PBE平面BCFE.又PO平面PBE,平面PBE平面BCFEBE,所以PO平面BCFE.过点O作OMBC交CF于点M,分别以OB,OM,OP所在的直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,如图所示,则B,P,C,F,由N为线段PF上一动点,得(01),则可得N,.设平面PCF的法向量为m(x,y,z),则即取y1,则x1,z,所以m(1,1,)为平面PCF的一个法向量设直线BN与平面PCF所成的角为,则sin |co

    13、s,m|(当且仅当时取等号),所以直线BN与平面PCF所成角的正弦值的最大值为.3(2020山东淄博三模)如图,已知正方形ABCD的边长为4,E,F分别为AD,BC的中点,将正方形ABCD沿EF折成如图所示的二面角,且二面角的大小为60,点M在线段AB上(包含端点),连接AD.(1)若M为AB的中点,直线MF与平面ADE的交点为O,试确定点O的位置,并证明直线OD平面EMC;(2)是否存在点M,使得直线DE与平面EMC所成的角为60?若存在,求此时二面角MECF的余弦值;若不存在,说明理由解:(1)因为直线MF平面ABFE,故点O在平面ABFE内,也在平面ADE内,所以点O在平面ABFE与平面

    14、ADE的交线(即直线AE)上(如图所示)因为AOBF,M为AB的中点,所以OAMFBM,所以OMMF,AOBF,所以AO2.故点O在EA的延长线上且与点A间的距离为2.连接DF,交EC于点N,因为四边形CDEF为矩形,所以N是EC的中点连接MN,则MN为DOF的中位线,所以MNOD,又MN平面EMC,OD 平面EMC,所以直线OD平面EMC.(2)由已知可得EFAE,EFDE,又AEDEE,所以EF平面ADE.所以平面ABFE平面ADE,易知ADE为等边三角形,取AE的中点H,则易得DH平面ABFE,以H为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则E(1,0,0),D(0,0,),C(0,4,),F(1,4,0),所以(1,0,),(1,4,)设M(1,t,0)(0t4),则(2,t,0),设平面EMC的法向量为m(x,y,z),则取y2,则xt,z,所以m为平面EMC的一个法向量要使直线DE与平面EMC所成的角为60,则,所以,整理得t24t30,解得t1或t3,所以存在点M,使得直线DE与平面EMC所成的角为60,取ED的中点Q,连接QA,则为平面CEF的法向量,易得Q,A(1,0,0),所以.设二面角MECF的大小为,则|cos |.因为当t2时,cos 0,平面EMC平面CDEF,所以当t1时,cos ,为钝角;当t3时,cos ,为锐角综上,二面角MECF的余弦值为.

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2021版高考理科数学(北师大版)一轮复习高效演练分层突破:第八章 第7讲 立体几何中的向量方法 WORD版含解析.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-504880.html
    相关资源 更多
  • (新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx(新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx
  • (新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf(新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc
  • (全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc(全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc
  • (全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc(全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1