江苏省灌云高级中学苏教版高中语文必修五教案：专题三 渔父 .doc

1、江苏省灌云高级中学高二语文教案课题渔父课型新 授课时一课时教学目标1、积累重点文言词语和句式。2、通过对屈原和渔父对话的分析，使学生认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格。3、探讨屈原、司马迁和渔父不同的人生观，思考人生的重大抉择，养成对人生负责的态度。重点难点1、合作探究，互相解读，积累文言知识。2、探讨人生态度，培养积极健康的人生观。教学过程主 要 内 容（教法或点拨的方法,）一、导语设计有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。臧克家生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。孟子人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。司马迁（课件）面对人生的苦难和不幸，

2、面对人生的生死抉择，有人忍辱负重，隐忍苟活，就像司马迁一样，为了完成传世之作史记，他坚强地选择活下去；可是，也有人选择死，比如屈原，那么，为什么这些人的生死选择是如此的迥异？对于他们各自的生死抉择，你又有怎样的认识？今天，就让我们一起走进渔父，走进屈原的内心世界，去探求他的人生价值，去瞻仰一个伟人的“身之察察”、“皓皓之白”（板书课题）二、作者简介（课件）学生齐读：屈原 战国时期伟大的诗人，政治家。名平，字原。我国第一位伟大的爱国诗人。著有离骚、九歌、天问等不巧作品,后世所见屈原作品，皆出自西汉 刘向 辑集的楚辞。首创“ 骚体诗 ”，亦称“ 楚辞体 ”。政治上，提倡“美 政”，主张彰明法度，举

3、贤任能，改革政治，联齐抗秦。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。后遭谗去职，屡遭放逐。至首都郢为秦兵攻破，满腔悲愤，怀着珍爱一生的理想自投汨罗江而死。三、检查预习，积累文言知识（一）注音（分段提学生朗读，其他同学纠正读错的，老师点拨）渔父（f）淈（g）餔（b）歠（chu）醨（l）汶（mn）枻（y）濯（zhu）（二）虚词用法1.于：游于江潭、何故至于斯、不凝滞于物 2.而：见而问之、淈其泥而扬其波、菀尔而笑（三）古今异义（共同回答，说出古义即可）颜色憔悴 形容枯槁 圣人不凝滞于（四）物特殊句式（找出句式标志）行吟泽畔。 （省略“于” 状后）自令放为？ （宾前 意念被动）是以见放。 （宾前 被动“见”

4、）圣人不凝滞于物。 （被动“于”）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ （定后“之”）遂去，不复与言。 （省略“之”）（五）翻译（上黑板，字字对应）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？ 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。三、探讨人物形象（一）两生分角色朗读，其余读叙述部分（二）通过语言、动作、神态、外貌等品味两位主人公的人物形象（男生女生分组讨论）屈原：1、外貌、神态：颜色憔悴，形容枯槁-心力交瘁、忧国忧民2、语言举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放-洁身自好、不与世俗同流合污安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬於江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！-刚直不阿、宁为玉碎不

5、为瓦全渔父：渔父对屈原的态度：渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去不复与言-随遇而安、超然物外、潇洒豁达（三）教师小结如果说屈原是一位行到水穷处的儒生，那么，屈原就是一位坐看云起时的隐者。四、研讨一（看课件）渔父飘然而去了，带着他的微笑与洒脱，留下屈原独自在江边。（看图）他在干吗？看着远方郢都城破的硝烟，他在思考，他将何去何从？To be or not to be ,这是个困扰了古今中外无数仁人志士的问题。伟大的史学家、文学家司马迁为了完成传世巨作史记，忍辱负重，选择了生存；孟子却说：“生，我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取

6、义者也。”司马迁在屈原列传中记载“乃作怀沙之赋。于是怀石遂自沉汨罗以死。”这个结局让我们非常遗憾，他难道没有更好的选择吗？学生探讨：除了死以外，屈原有没有更好的选择？探讨可能性。小结：是啊，正是屈原高洁的品质和高远的理想决定了他不可能有其它选择。所以，纵身一跃是他必然的选择。与其把他的死看作是生命的终结，不如看成是他与黑暗社会的抗争，看成是对高洁品质的坚守，对高远理想的捍卫。五、研讨二屈原、渔父、司马迁做出了不同的抉择，你更欣赏谁？为什么？（动笔写两分钟）调查学生选择情况。学生自由发言教师小结：三个人面对这一难题做出了不同的选择，屈原是选择壮烈的死，以死明志，显示了他不屈的气节；司马迁选择勇敢的生，以生践志，体现了他坚韧的意志；渔父选择超然的活，以隐守志，彰显了他自由的灵魂。(选渔父的可能多)六、布置作业1、设想某一天屈原与司马迁相遇,将会发生怎样的情形，展开想象,写一个短剧。2、 本文的渔父可以说是后代文学作品中渔父形象的开端，请选两三例（如渔父、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”、“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”）进行比较，深入理解“渔父”这一形象。七、板书设计 屈原：心力交瘁、忧国忧民、洁身自好、刚直不阿、宁为玉碎不为瓦全渔父：随遇而安、超然物外、潇洒豁达、明哲保身、知天达命