2021高三数学(理)人教版一轮复习专练46 高考大题专练(四) 立体几何的综合运用 WORD版含解析.doc
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1、专练46高考大题专练(四)立体几何的综合运用12019全国卷如图,长方体ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形,点E在棱AA1上,BEEC1.(1)证明:BE平面EB1C1;(2)若AEA1E,求二面角BECC1的正弦值2如图,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把DFC折起,使点C到达点P的位置,且PFBF.(1)证明:平面PEF平面ABFD;(2)求DP与平面ABFD所成角的正弦值3如图,ADBC且AD2BC,ADCD,EGAD且EGAD,CDFG且CD2FG,DG平面ABCD,DADCDG2.(1)若M为CF的中点,N为EG的中点,求证:MN平面CD
2、E;(2)求二面角EBCF的正弦值;(3)若点P在线段DG上,且直线BP与平面ADGE所成的角为60,求线段DP的长42020全国卷如图,D为圆锥的顶点,O是圆锥底面的圆心,AE为底面直径,AEAD.ABC是底面的内接正三角形,P为DO上一点,PODO.(1)证明:PA平面PBC;(2)求二面角BPCE的余弦值5.2020全国卷如图,已知三棱柱ABCA1B1C1的底面是正三角形,侧面BB1C1C是矩形,M,N分别为BC,B1C1的中点,P为AM上一点,过B1C1和P的平面交AB于E,交AC于F.(1)证明:AA1MN,且平面A1AMN平面EB1C1F;(2)设O为A1B1C1的中心若AO平面E
3、B1C1F,且AOAB,求直线B1E与平面A1AMN所成角的正弦值专练46高考大题专练(四)立体几何的综合运用1.解析:本题主要考查空间直线与平面的位置关系、利用空间向量法求二面角,意在考查考生的逻辑推理能力、空间想象能力、化归与转化能力、运算求解能力,考查的核心素养是逻辑推理、直观想象、数学运算(1)由已知得,B1C1平面ABB1A1,BE平面ABB1A1,故B1C1BE.又BEEC1,所以BE平面EB1C1.(2)由(1)知BEB190.由题设知RtABERtA1B1E,所以AEB45,故AEAB,AA12AB.以D为坐标原点,的方向为x轴正方向,|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系D
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