数学人教B必修2优化训练:2-2-4点到直线的距离 WORD版含解析.doc
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- 数学人教B必修2优化训练:2-2-4点到直线的距离 WORD版含解析 学人 必修 优化 训练 直线 距离 WORD 解析
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1、2.2.4 点到直线的距离5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.点(1,-1)到直线x-y+1=0的距离是( )A. B. C. D.解析:本题考查点到直线的距离公式.由点到直线的距离公式可得.答案:C2.点P(x,y)在直线x+y-4=0上,O为坐标原点,则O点到P点的最小值为( )A. B. C. D.2解析:OP的最小值即为O到直线x+y-4=0的距离d=.答案:B3.直线2x-y-1=0与直线6x-3y+10=0的距离是_.解析:方法一:在2x-y-1=0上取x=0,则y=-1,即(0,-1)为直线上一点.由点到直线的距离公式得到d=.方法二:直线2x-y-1=0可化为:6x-3y-
2、3=0,则d=.答案:10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.过点(1,3)且与原点的距离为1的直线共有( )A.3条 B.2条 C.1条 D.0条解析:直线的斜率存在为k,设直线方程为y-3=k(x-1),由d=1,得k=;直线的斜率不存在,直线为x=1,所以符合条件的直线共有两条.答案:B2.已知x、y满足3x+4y-10=0,则x2+y2的最小值为( )A.2 B.4 C.0 D.1解析:x2+y2视为原点到直线上的点P(x,y)的距离的平方,所以x2+y2最小值为原点到直线3x+4y-10=0的距离的平方.因为d=2,所以最小值为4.答案:B3.与两平行直线:l1:3x-y+9=0,
3、l2:3x-y-3=0等距离的直线方程为_.解析:到两平行直线的距离相等,说明该直线也与这两条直线平行,所以可设直线方程为3x-y+C=0.由两平行线间距离d=,可得|9-C|=|C+3|,解得C=3.所求直线方程为3x-y+3=0.答案:3x-y+3=04.已知直线l过点(0,1),且点(1,-3)到l的距离为,求直线l的方程,并求出坐标原点到l的距离.解:显然当l的斜率不存在时不合题意.故设直线l的方程为y-1=k(x-0),即kx-y+1=0.由题意,d=,整理得7k2-16k-23=0,解得k=-1或k=.直线方程为x+y-1=0或23x-7y+7=0.坐标原点到直线的距离d1=,d2
4、=.5.求下列直线方程:(1)与直线l:3x-4y-20=0平行且距离为3的直线;(2)已知直线l1:2x+y-6=0和点A(1,-1),过点A作直线l与已知直线l1相交于B点,且d(A,B)=5,求直线l的方程.解:(1)设所求直线方程为3x-4y+C=0(CR),由题设=3,解得C=-35或C=-5.故所求直线方程为3x-4y-35=0或3x-4y-5=0.(2)当斜率不存在时,过点A(1,-1)与y轴平行的直线为x=1,解方程组求得B点坐标为(1,4),此时d(A,B)=5,符合要求,此时所求直线方程为x-1=0.当斜率存在时,设直线l方程为y+1=k(x-1),解方程组(k-2,否则与
5、已知直线平行)由已知(-1)2+(+1)2=52,解得k=,y+1=(x-1),即3x+4y+1=0.综上,可知直线l的方程为x-1=0或3x+4y+1=0.30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.直线x-y-2=0与直线x-y+1=0的距离是( )A. B. C. D.解析:在直线上取点,比如(1,-1),再应用点到直线的距离公式,则有d=.答案:D2.已知直线3x+2y-3=0和6x+my+1=0互相平行,那么它们之间的距离是( )A.4 B. C. D.解析:先由两直线平行求出m的值,再在其中一直线上任取一点计算点到直线的距离,或者直接利用平行线间的距离公式.方法一:因为两直线平行,所
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
