2022-2023年江西萍乡六年级上册期末数学试卷及答案(人教版).doc
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1、2022-2023年江西萍乡六年级上册期末数学试卷及答案(人教版)一、填空题。(每空1分,共20分)1. 的倒数是( ),0.35的倒数是( ),1的倒数是( )。【答案】 . . . 1【解析】【分析】根据倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数,据此解答即可。【详解】的倒数是。0.350.35的倒数是。1111的倒数是1。【点睛】此题考查的目的是理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。2. 252千米的是( )千米,18比( )多20%。【答案】 . 168 . 15【解析】【分析】求252千米的是多少千米,用252即可;18比要求的未知数多20%,以这个未知的数量为单位,18相当于未知量的
2、120%,用数量除以对应的分率得单位“1”量,据此解答。【详解】252168(千米)252千米的是168千米;18(120%)181.21518比15多20%。【点睛】本题主要考查了学生分析问题解答问题的能力。3. 时25分的比值是( ),化成最简整数比是( )。【答案】 . . 95【解析】【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变;比的前项和后项的单位不统一,先根据进率“1时60分”换算单位,再化简比;利用“比的基本性质 ”把比化简成最简单的整数比;然后根据求比值的方法,用最简比的前项除以比的后项即得比值。【详解】时25分(60)分25分4525(455)
3、(255)959595时25分的比值是,化成最简整数比是95。【点睛】掌握化简比和求比值的方法是解题的关键。注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;求比值的结果是一个数值,可以是整数、小数或最简分数。4. ( )758( )32%( )(填小数)。【答案】24;50;25;0.32【解析】【分析】百分数化成小数,小数点向左移动两位,同时去掉百分号;小数化成分数,两位小数先化成分母为100的分数,再化简成最简分数;分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;分数与除法的关系:分子相当于被除数,分母相当于除数,分数线相当于除号;分数与比的
4、关系:分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数线相当于比号。【详解】32%0.320.32,2475825即247582532%0.32。【点睛】掌握小数、分数、百分数的互化,分数的基本性质,分数与除法、比的关系是解题的关键。5. 一个长方形的周长是60cm,长和宽之比是32,这个长方形的面积是( )cm2。【答案】216【解析】【分析】因为长方形周长(长宽)2,所以长宽60230(cm)又因为长与宽的比是32,所以每一份的长度是30(32)6(cm),那么长是6318(cm),宽是6212(cm),再根据面积长宽计算即可。【详解】长与宽的和是:60230(cm)长是:30(32)3305
5、36318(cm)宽是:30(32)230526212(cm)面积是:1812216(cm2)这个长方形的面积是216cm2。【点睛】解决本题的关键是根据周长和长与宽的比求出长方形的长和宽。6. 如下图,第6个图形一共用( )根小棒。【答案】84【解析】【分析】根据图可知,第一个图形有4根小棒,即141(11)2;第二个图形有12根小棒,即262(21)2,第三个图形有24根小棒,即383(31)2,由此即可知道第n个图形中小棒的根数有:n(n1)2,据此当n6时,代入式子即可求出有多少根小棒。【详解】由分析可知:第n个图形的小棒数量是:n(n1)2即当n6时6(61)267242284(根)
6、所以第6个图形中一共有84根小棒。【点睛】通过数形结合,从已知的图形或数据中找到规律,并按规律解题。7. 如图,能画( )条对称轴。图中一个圆的周长是18.84dm。圆的半径是( )dm,圆的面积是( )dm2,长方形的周长是( )dm。【答案】 . 2#二#两 . 3 . 28.26 . 36【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。据此可得出这个图形能画两条对称轴;根据圆的周长公式:C,代入数据,求出圆的半径,再利用圆的面积公式:S,即可求出圆的面积,长方形的周长等于六条圆的直径。据此解答。【详解】如图:能画两条对称
7、轴;18.8423.143(dm)3.143328.26(dm2)23636(dm)即圆的半径是3dm,圆的面积是28.26dm2,长方形的周长是36dm。【点睛】此题主要考查轴对称图形的意义以及圆的周长和圆的面积的公式的熟练运用。8. 六年级同学参加体能测试,有285人达标,达标率为95%,六年级有( )人。【答案】300【解析】【分析】根据题意,六年级有285人达标,达标率为95%,即达标的285人占六年级总人数的95%,把六年级总人数看作单位“1”,根据“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”,用达标的人数除以95%,即可求出六年级的总人数。【详解】28595%2850.95300(人)
8、六年级有300人。【点睛】本题考查百分率问题,理解达标率的意义,找出单位“1”,单位“1”未知,根据百分数除法的意义解答。9. 铺一条800米的路,已经铺了440m,还剩( )%没有铺。【答案】45【解析】【分析】用剩下没铺的长度除以总长度即可解答。【详解】(800440)80036080045%【点睛】求一个数是另一个数的百分之几,用这个数除以另一个数即可。10. 一只挂钟的分针长20厘米,经过15分钟后,分针的尖端所走的路程是( )厘米。【答案】31.4【解析】【分析】经过15分钟,所形成的轨迹是一个圆,分针的尖端所走路程是半径为20厘米的圆周长的,根据半径求出圆的周长,然后再乘即可。【详
9、解】23.14206.2820125.631.4(厘米)即分针的尖端所走的路程是31.4厘米。【点睛】明确15分钟分针的尖端所走的轨迹是解决此题的关键。二、判断题(每空2分,共10分)11. 一个数(0除外)除以分数,商可能比这个数小。( )【答案】【解析】【分析】一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大;一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小。【详解】如: 12,21,商比这个数大;1,1,商比这个数小;所以,一个数(0除外)除以分数,商可能比这个数小。原题说法正确。故答案:【点睛】掌握判断商与被除数之间大小关系的方法是解题的关键。12. 某小学六男生人数比女生少10%,也可以
10、说女生人数比男生多10%。( )【答案】【解析】【分析】把女生人数看作单位“1”,男生人数比女生少10%,则男生人数就相当于女生的l10%90%,那么女生比男生多百分之几,用(190%)除以90%即可得解。【详解】(190%)90%100%0.10.9100%0.111100%11.1%女生人数比男生多11.1%,原题说法错误。故答案为:【点睛】解答此类问题的关键是找准单位“1”,考查了学生对分数意义的理解以及分析问题的能力。13. 圆的直径扩大到原来的3倍,周长和面积也就扩大到原来的3倍 ( )【答案】【解析】14. 半圆的周长是这个圆的周长的一半。( )【答案】【解析】【分析】封闭图形一周
11、的长度叫做图形的周长,据此解答。【详解】半圆的周长如下图所示:圆的周长的一半如下图所示:所以上面的说法错误的。故答案:。【点睛】本题主要考查周长的意义。15. 工人叔叔植了120棵树,成活了115棵,成活率为115%。( )【答案】【解析】【分析】用成活棵树除以种植棵树,求出成活率,据此判断即可。【详解】成活率:,本题说法错误。故答案为:【点睛】本题考查百分数,解答本题的关键是掌握成活率的计算方法。三、选择题。(每题2分,共8分)16. 一种椅子的椅面是一个圆环,内直径为2米,外直径为4米。这种椅面的面积是( )平方米。A. 37.68B. 3.14C. 9.42【答案】C【解析】【分析】根据
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