数学人教B版必修4课堂探究:2.3.1向量数量积的物理背景与定义 WORD版含解析.doc
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- 数学人教B版必修4课堂探究:2.3.1向量数量积的物理背景与定义 WORD版含解析 学人 必修 课堂 探究 2.3 向量 数量 物理 背景 定义 WORD 解析
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1、课堂探究探究一 与数量积有关命题的判断两向量方向相同时,夹角为0(或0);而反向时,夹角为(或180);两向量垂直时,夹角为 (或90),因此当两向量共线时,夹角为0或,反过来,若两向量的夹角为0或,则两向量共线 【例1】 已知a,b,c是三个非零向量,则下列命题中正确命题的个数为()|ab|a|b|ab;a,b反向ab|a|b|;ab|ab|ab|;|a|b|ac|bc|A1个 B2个 C3个 D4个解析:需对以上四个命题逐一判断,依据有两条,一是向量数量积的定义;二是向量加法与减法的平行四边形法则中因为ab|a|b|cos ,所以由|ab|a|b|及a,b为非零向量可得|cos |1,所以
2、0或,所以ab,且以上各步均可逆,故命题是真命题;中若a,b反向,则a,b的夹角为,所以ab|a|b|cos |a|b|,且以上各步均可逆,故命题是真命题;中当ab时,将向量a,b的起点确定在同一点,以向量a,b为邻边作平行四边形,则该平行四边形必为矩形,于是它的两对角线长相等,即有|ab|ab|反过来,若|ab|ab|,则以a,b为邻边的四边形为矩形,所以有ab,因此命题是真命题;中当|a|b|但a与c的夹角和b与c的夹角不等时,就有|ac|bc|,反过来由|ac|bc|也推不出|a|b|故命题是假命题答案:C探究二 求向量的正射影或数量积向量的数量积和正射影都是一个实数,它可正、可负,也可
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