2022七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend Section A (1a-1c)教案（新版）人教新目标版.doc

1、Unit 12What did you do last weekend Section A (1a1c) 学习目标：1重点单词：camp, lake, beach, badminton2重点短语：on Saturday morning，camp by the lake，go boating, go to the beach, play badminton3重点句式：What did you do last weekend, Lucy?Well, on Saturday morning, I played badminton.学习重点：掌握一般过去时态的特殊疑问句学习难点： 掌握一般过去时态的特

2、殊疑问句自主学习：一、预习课本P67新单词并识记， 完成下面的汉译英。1扎营_2.湖泊_3海滩_ 4.羽毛球运动_二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1在星期六的早上_2在湖边宿营_3去划船_4去海滩_5打羽毛球_6. Lucy，你上周末做什么了？在周六的早上，我打羽毛球了。_情景导入Teacher: How was your last weekend?Student 1: It was very good.Teacher: What did you do last weekend?Student 1: I milked the cows.Teacher: What did yo

3、u do last weekend?Student 2: I visited my grandmother. 环节说明：由师生问答的形式直接引出本节课要学的语言目标一般过去时态，简单明了，直奔主题。完成教材1a1c的任务1教师领读1a中的单词或词组，学生跟读并且识记，然后两人一组互相提问。(3分钟)2认真观察图片，将图片和1a中所给的短语匹配。集体核对答案，完成1a。(2分钟)3大声朗读图片中的小对话，为听力训练做好准备。(1分钟)4认真听录音，根据听力内容在每张图片上填上事情发生的时间morning, afternoon 和evening。集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)5

4、根据图片中的活动信息，让学生仿照1c的对话来编练新的对话，询问对方上周末的活动并邀请几组学生来表演对话。(4分钟)参考案例A：What did you do last weekend?B：On Saturday morning, I played badminton.6小结训练。(3分钟)(C) 1._？He did some reading at home.AWhat does your father do yesterday eveningBWhat does your brother do in the schoolCWhat did your brother do last weeke

5、ndDWhere did your brother go last Sunday(D)2.My mum _sports yesterday morning.A. didnt Bnot did Cdoesnt Ddidnt do环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。问题探究1你什么时候打的羽毛球？When_did_you_play_badminton?这是一个一般过去时态的特殊疑问句，其构成为特殊疑问词一般疑问句？2on的用法1)在一月一日on_January_1st2)在星期二的早上on_Tuesday_morning表示“在具体的某一天”或“(在具体的某一天的)早上、中午、晚上”等，须用介词on。表示“在星期几”或“在星期几的早上、中午、晚上”等，须用介词on。当堂评价请同学们做前面课时训练部分。