分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 11

类型数学数据的收集、整理与描述同步练习(二).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:535366
  • 上传时间:2025-12-09
  • 格式:DOC
  • 页数:11
  • 大小:24.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    数学 数据 收集 整理 描述 同步 练习
    资源描述:

    1、数学数据的收集、整理与描述同步练习(二)数学数据的收集、整理与描述同步练习(二)为方便教学,数学网小编整理了数学数据的收集、整理与描述同步练习,仅供参考学习,希望能充分调动学生上课的积极性,接下来一起来学习下吧!一、选择题1.2019年某市有23000名初中毕业生参加了升学考试,为了解23000 名考生的升学成绩,从中抽取了200名考生的试卷进行统计分析,以下说法正确的是()A.23000名考生是总体 B.每名考生的成绩是个体C.200名考生是总体的一个样本 D.以上说法都不正确2.下列调查:检查一大批灯泡使用寿命的长短;调查某一城市居民家庭收入状况;了解全班同学的身高情况;检查某种药品的疗效

    2、.其中必须使用抽样调查方式来收集数据的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.43.想表示某种品牌奶粉中蛋白质、钙、维生素、糖、其它物质的含量的百分比,应该利用( )A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.以上都可以4.一个班有40名学生,在期末体育考核中,优秀的有18人,在扇形统计图中,代表体育优秀扇形的圆心角是( )A.144° B.162° C.216° D.250°5.某住宅小区6月份中16日每天用水量变化情况如图所示,那么这6天的平均用水量是( )A.30t B.31t C.32t D.33t6.在绘制频数分布直方图中,已知某个小组的一个端

    3、点是70,组距是4,则另一个端点是( )A.74 B.66 C.74或66 D.767.将100个数据分成8组,如下表,则第6组的频数x为( )组号 1 2 3 4 5 6 7 8频数 11 14 12 13 13 x 12 10A.12 B.13 C.14 D.158.如图表示某校七年级(3)的一名同学平时一天的作息时间安排.临近期末考试他又调整了自己的作息时间,准备再放弃1个小时的睡觉时间,原运动时间的 和其他活动时间的 ,全部用于在家学习,那么现在他用于在家学习的时间是( )A.3.8h B.4.5h C.5.5h D.5h9.下列四个统计图中,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适

    4、的是()10.如图是两户居民家庭全年各项支出的统计图.根据统计图,下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中,正确的是( )A.甲户比乙户大 B.乙户比甲户大 C.甲、乙两户一样大 D.无法确定哪一户大二、填空题11.为了知道一锅汤的味道,妈妈从锅里舀了一勺汤尝尝,那么这勺汤的味道就是_的一个样本.12.某商场在“十一”长假期间平均每天的营业额是15万元,由此推算10月份的总营业额约为15×31=465(万元), 你认为这样推断是否合理?答:_.13.一个扇形统计图,某一部分所对应扇形的圆心角为120°,则该部分在总体中所占有的百分比是_.14.贝贝家有一鱼塘,他想

    5、对鱼塘中的鱼的总重量进行估计.第一次捞出100条,称得重量为184千克,并将每条鱼作出记号放人水中;当它们完全混合于鱼群后,又捞出200条,称得重量为416千克,且带有记号的鱼有20条,王老汉的鱼塘中估计有鱼_条,共重_千克.15.对某班50名学生的数学毕业成绩进行统计,9099分的人数有10名,这一分数段的频率为_.16.如图所示是某校四个年级男女学生人数的复合条形统计图,则学生人数最多的年级是_.17.如图是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图,若参加舞蹈类的学生有42人,则参加球类活动的学生人数有_.18.已知样本容量为30,在以下样本频率分布直方图中,各小长方形的高之比AEBF

    6、CGDH=2431,则第2组的频率和频数分别为_、_ _.19.某班全体同学在“献爱心”活动中,都捐了图书,捐书的情况如下表:每人捐书的册数 5 10 15 20相应的捐书人数 18 20 5 2根据表中的信息则可以知道:该班学生共有_名,全班一共捐_册图书,若该班所捐图书按如图所示比例分送给山区学校,本市兄弟校和本校其他班级,则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多_册.20.如图所示是我国某市城乡居民改革开放30来储蓄存款余额的统计图,请你根据该图写出两条正确的信息.(1)_,(2)_.三、解答题21.某中学准备搬迁新校舍,在迁入新校舍前就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查,并得

    7、到如下数据:步 行 65人骑自行车 100人坐公共汽车 125人其 他 10人将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图.22.如图所示,这是某班全体学生年龄的条形统计图,根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)该班有多少名学生?(2)画出该班学生年龄的扇形统计图.23.光明中学为了了解本校中学生的身体发育状况,对某年级同龄的40名女学生的身高进行了测量,结果如下:(数据均为 整数,单位:cm)167,154,159,166,169,159,156,162,158,159,160,164,160,157,161,158,153,158,164,158,163,151,157,162,159,1

    8、65,151,146,157,151,160,165,158,163,162,154,149,168,164,157.(1)根据测量数据填写频数分布表:分组 频数累计(划记) 频数144.5149.5149.5154.5154.5159.5159.5164.5164.5169.5(2)绘制频数分布直方图和频数折线图.(3)根据频数分布表和频数分布直方图,请你对该班女生的身高作一描述.24.某班同学进行数学测验,将所得成绩(得分取整数)进行整理分成五组,并绘制成频数 直方图(如图),请结合直方图提供的信息,回答下列问题:(1)该班共有多少名学生参加这次测验?(2)求60.570.5这一分数段的频

    9、数是多少?频率是多少?(3)若80分以上为优秀,则该班的优秀率是多少?25.某学校为了学生的身体健康,每天开展体育活动一小时,开设排球、篮球、羽毛球、体操课.学生可根据自己的爱好任选其中一项,老师根据学生报名情况进行了统计,并绘制了右边尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图,请你结合图中的信息,解析下列问题:(1)该校学生报名总人数有多少人?(2)从表中可知选羽毛球的学生有多少人?选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几?(3)将两个统计图补充完整.26.学校鼓励学生参加社会实践,小萌所在班级的研究性学习小组在假期对她们所在城市的一家晚报的读者进行了一次问卷调查,以便了解读者对该种报纸四个版

    10、面的喜欢情况.他们调查了男、女读者各500名,要求每个读者选出自己最喜欢的一个版面,并将得到的数据绘制成下面尚末完成的统计图.(1)请直接将图所示的统计图补充完整.(2)请分别算出喜欢各版面的总人数,并根据计算结果利用图画出折线统计图.(3)请你根据上述统计情况,对该报社提出一条合理化建设.备用题:1.调查下面问题,应该进行全面调查的是( )A.调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准B.调查一个村子所有家庭的收入C.检查一个城市的空气质量D.检测某种电视机显象管的寿命2.下列调查,比较适用普查而不适用抽样调查方式的是( )A.为了了解中央电视台春节联欢晚会的收视率B.为了了解初三年级某班

    11、的每个学生周末(星期六)晚上的睡眠时间C.为了了解夏季冷饮市场上一批冷饮的质量情况D.为了考察一片实验用某种水稻的穗长情况3.下列说法正确的是( )A.在扇形统计图中,圆心角度数等于360°乘以对应的数据;B.在扇形统计图中,圆心角度数等于360°乘以对应的百分比;C.在扇形统计图中,圆心角度数等于180°乘以对应的数据;D.在扇形统计图中,圆心角度数等于180°乘以对应的百分比.4.期末统考中,甲校优秀人数占30%,乙校优秀人数占35%,则两校优生人数()A.甲校多于乙校 B.乙校多于甲校 C.甲、乙校样多 D.无法比较5.在条形统计图上( )A.横轴与纵轴都

    12、必须从0开始B.横轴与纵轴都不必从0开始C .横轴必须从0开始,纵轴 不必从0开始D.纵轴必须从0开始,横轴不必从0开始6.把过期的药品随意丢弃,会造成对土壤和水源的污染,危害人们的健康,如何处理过期药品,有关机构随机对若干家庭进行调查,调查结果如图所示,其中对过期药品处理不正确的家庭达到( )A.79% B.80% C.18% D.82%7.学校买来一批书籍,如图所示,故事书所对应的扇形的圆心角为( )A.45° B.60° C.54° D.30°8.卫生部门为了了解当地青少年身体发育受哪些因素影响,请你设计一份问卷进行调查,那么你的问卷中会涉及哪几个方面的问

    13、题?(如:你偏食了吗?)(1)_.(2)_.(至少要提出两个问题)9.为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况,从中抽测了80名学生的视力.在这个问题中,总体、个体、样本各指什么?10.下列各题哪些适于作全面调查,哪些 适于作抽样调查?请说明理由.(1)某棉布厂了解一批棉花的纤维长度的情况.(2)一个水库养了某种鱼10万条,调查每条鱼的平均重量问题.(3)了解一个跳高训练班的训练成绩是否达到了预定的训练目 标.11.某报收集到2019年4月一城市空气的“污染指数”和“空气质量”这两种数据,空气质量统计表:空气质量 优 良 轻度污染天数 8 20 2(1)估计该城市一年(365天)中有多少天空

    14、气质量达到良以上?(2)根据统计表中的数据,写出你从中得到的三条信息.12.某班一次数学测验成绩如下:63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77.请你按组距为10对数据进行分组,列出频数分布表,画出频数分布直方图和频数折线图.13.据某市日报报道,该市在全面建设小康社会的25项指标中,有16项完成了序时进度,其中10项已达到小康指标值.(1)完成序时进度的指标占全部指标的_ %;已达小康指标值的指标占

    15、全部指标的_%.(2)某校研究生学习小组,对我市居民家庭年收入及人均住房建筑面积进行调查,并将数据绘制成如图1、如图2.则图1中,家庭年收入的平均数为多少美元?(3)小康指标规定城镇、农村居民人均住房建筑面积应分别在35m2和40m2以上,观察图2,从2019年到2019年城镇、农村人均住房建筑面积的年平均增长率分别为( )A.0.1、0.2 B.0.2、0.3 C.0.2、0.4 D.0.3、0.4(4)若人均住房建筑面积的年平均增长率不变,那么到2019年城镇居民人均住房建筑面积能否达到小康指标值?请计算说明.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使

    16、运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语

    17、,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个

    18、幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。以上数学数据的收集、整理与描述同步练习由查字典数学网提供,希望能够帮助得到同学们的学习,如想了解更多数学知识,请继续关注查字典数学网。“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:数学数据的收集、整理与描述同步练习(二).doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-535366.html
    相关资源 更多
  • (新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx(新高考)2023版高考数学一轮总复习 第7章 第6讲 空间向量的应用课件.pptx
  • (新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf(新课标)2022年中考数学 专题强化训练 3.1平面直角坐标系及函数的图象(pdf) 新人教版.pdf
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)坐标系与参数方程(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十四)不等式选讲(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十五)不等式选讲(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)导数与不等式(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十二)函数、导数与方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)导数与函数的零点问题(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十三)坐标系与参数方程(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)导数的简单应用(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(二十一)函数、导数与不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(九)数列通项与求和(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(三)不等式与合情推理(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(七)三角恒等变换与解三角形(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、常用逻辑用语(文含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc(全国版)2021届高考数学二轮复习 专题检测(一)集合、复数、常用逻辑用语(理含解析).doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 理.doc
  • (全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc(全国版1)辽宁省葫芦岛市2020届高三数学5月联合考试试题 文.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理.doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)理 (2).doc
  • (全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc(全国卷)河南省天一大联考2020-2021学年高三数学下学期阶段性测试试题(六)文.doc
  • (全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc(全国卷)河北省衡水中学2021届高三数学第一次联合考试试题.doc
  • (全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc(全国卷)四川省南充市仪陇宏德中学2021届高考数学模拟卷(一)理.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1