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类型2022四年级数学下册 第3单元 三位数乘两位数第8课时（乘法计算方法多）拓展资料素材 冀教版.doc

  • 上传人：a****
  • 文档编号：542549
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    2022四年级数学下册 第3单元 三位数乘两位数第8课时乘法计算方法多拓展资料素材 冀教版 2022 四年级 数学 下册 单元 三位数 两位数 课时 乘法 计算方法 拓展 资料 素材
    资源描述：

    乘法计算方法多数学课上大象老师出了几道数学题，小动物们想出各种各样的方法去解决，让我们一起走进大象老师的课堂去看看吧！2098 5305 30725 12598兔子说：“2098我是这样想的，2008+98=1600+72=1672。”小猴说：“我是看横式口算的，想98=72，分别写在个位和十位上，因为十位上是0，所以可以直接写7；然后再把百位的28=16直接写在百位和千位上；算出最后的结果是：1672。”小毛驴说：“5305我是这样算的，想535=265，在积的末尾添上一个0。”小熊说：“我是把530分成500和30，5005=2500，305=150，2500+150=2650。”小兔开始算第3题了，它想的办法更巧妙，它把算式中的后两个先乘，因为25=10，再用30710=3070。小猴在算12598，它先用1258乘得的结果正好是1000，再用10009=9000。30725和12598这两题如果按正常的计算就没有小兔和小猴这两种计算方法的速度快。小朋友们，我们在做乘法计算时可以使用多种不同的计算方法，但哪种方法简便计算速度快并且计算正确率高，我们就使用哪一种。

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