八年级语文下册 单元清七 新人教版.doc

1、检测内容：第六单元得分_卷后分_评价_一、积累与运用(26分)1下列语句中加点字注音有误的一项是()(2分)A抟扶摇(tun)游于濠梁(ho)B教学相长(zhn) 学学半(xio)C男有分(fn) 才美不外见(xin)D其真无马邪(y) 大庇天下寒士(b)2对下列句子朗读停顿划分有误的一项是()(2分)A抟扶摇而上者/九万里B子/非鱼，安知/鱼之乐C是故/谋闭而不兴，盗窃/乱贼而不作D满面尘灰/烟火色，两鬓苍苍/十指黑3对下列句子中加点词解释正确的一项是()(2分)A怒而飞怒：发怒B请循其本 循：追溯C教然后知困 困：困难D一食或尽粟一石 或：有的4下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A北

2、冥有鱼，其名为鲲B选贤与能C才美不外见D子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣5对下列句子翻译正确的一项是()(2分)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。A山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。B山野中的雾气，空气中动荡的尘埃，还有生物之间相互吹拂的气息。C飞奔的野马和扬起的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。D野马飞奔时扬起的尘埃，就像是生物用气息相吹拂的一样。6下列说法错误的一项是()(2分)A庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。庄子是庄子及其后学的著作。B虽有嘉肴是礼记学记中的一段。礼记，战国至秦汉间儒家礼制论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。C马说作者是韩愈，字退

3、之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。标题中“说”指的是一种古代文体。D杜甫，唐代诗人，字子美，自号“少陵野老”。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化历程，号称“诗圣”。7古诗词名句填空。(6分)(1)_，禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)(2)此地一为别，_。(李白送友人)(3)_，只有香如故。(陆游卜算子咏梅)(4)半匹红纱一丈绫，_。(白居易卖炭翁)(5)苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中“_，_”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围。8根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。(8分)【任务一】解释下面三则材料中加点的字。(2分)A是故谋闭而不兴

4、，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。礼记礼运B事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。徐祯稷耻言C敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。曾国藩与鲍春霆D不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。孟子梁惠王上(1)作：_(2)善：_(3)过：_ (4)胜：_【任务二】下面是“以和为贵”的演讲稿提纲，把【任务一】中的前三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号)(3分)【任务三】班级围绕“以和为贵”的观点组织了一次时事讨论会，针对的新闻是“重庆市公交车坠江事件”。有同学认为未上前阻拦的乘客是秉持了“以和为贵

5、”的想法，并非冷漠。假如你被推荐为小组发言人，请就该事件及同学的观点发表你的看法。(3分)材料：2018年10月28日10时许，重庆万州一公交车在万州长江二桥桥面与一辆小轿车相撞后，坠入江中。经了解，事故发生的原因是一名乘客错过了下车地点，与驾驶员发生激烈争执，并两次持手机攻击正在驾车的驾驶员。公交车失控后冲上路沿，撞断护栏坠入江中。车上包括驾驶员在内的15人全部遇难。视频显示，乘客与驾驶员争执过程中，其余乘客无一人上前阻拦。二、阅读理解(44分)(一)石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，

6、死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。9“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。(3分)10这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)(二)马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马

7、！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！11解释下列句中加点的词。(4分)(1)骈死于槽枥之间()(2)才美不外见()(3)且欲与常马等不可得()(4)策之不以其道()12把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)一食或尽粟一石。(2)鸣之而不能通其意。 13.“其真无马邪，其真不知马也？”这句话与文中画线句相比，标点符号发生了变化，请说说这两者表达的效果有什么不同。(3分)14请从形象塑造、写作手法、阐明的道理三个方面中任选其一，对作品进行评析。(3分)(三)【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：

8、教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！(虽有嘉肴)【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(节选自荀子劝学)【注释】中(zhng)绳：(木材) 合乎拉直的墨线。(ru)：同“煣”，用火烤使木条弯曲。暴：同“曝”，晒干。参：同“叁”，多次。15解释下列句子中加点的词。(4分)(1)不知其旨也()(2)然后能自强也()(3)学不可以已()(4)故木受绳则直()16下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A使之然也忘路之远近B不知其善

9、也 则知明而行无过矣C虽有嘉肴 虽有槁暴D学而不思则罔 君子博学而日参省乎己17翻译下列句子。(4分)(1)兑命曰“学学半”，其此之谓乎！(2)冰，水为之而寒于水。18甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的观点：_；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是：_。(2分)19请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。(3分)(四)陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文；颖脱不群，任真自得。尝著五柳先生传以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处

10、世天下无道则隐有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。(节选自萧统陶渊明传，有删改)【注释】偃卧瘠馁：卧床挨饿。麾而去之：被他退回了。三径：指归隐者的居所。20下列句子加点的词在文中的意思，解释有误的一项是()(

11、2分)A博学善属文(写)B州召主簿不就(赴任)C以为彭泽令(认为)D便语客(告诉)21为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是()(2分)A贤者处世/天下无道则隐有道/则至B贤者处世/天下无道则隐/有道则至C贤者处世天下/无道则隐/有道则至D贤者处世天下/无道则隐有道/则至22下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(2分)A选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。B陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈赠。C陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的品质。D陶渊明嗜酒。亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。23把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)不堪吏职，少日自解归。(2)渊明不解音律，而蓄无弦琴一张。三、作文(50分)24请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：让我_(终生难忘、悔恨交加、进退两难)的事要求：先从括号中选择恰当的词语把作文题目补充完整，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。文题二：阅读下面的文字，按要求作文。你看到我的快乐，就像庄子看到了鱼。你不是庄子，我不是鱼。上述诗句引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。要求：不少于600字，不要出现真实的人名、校名、地名等。