2019届高考大一轮复习备考资料之数学人教A版全国用讲义:第十二章 概率、随机变量及其分布 12-5 WORD版含答案.docx
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1、12.5二项分布及其应用最新考纲考情考向分析1.了解条件概率和两个事件相互独立的概念2.理解n次独立重复试验的模型及二项分布3.能解决一些简单的实际问题.以理解独立重复试验、二项分布的概念为主,重点考查二项分布概率模型的应用识别概率模型是解决概率问题的关键在高考中,常以解答题的形式考查,难度为中档.1条件概率及其性质(1)对于任何两个事件A和B,在已知事件A发生的条件下,事件B发生的概率叫做条件概率,用符号P(B|A)来表示,其公式为P(B|A)(P(A)0)在古典概型中,若用n(A)表示事件A中基本事件的个数,则P(B|A).(2)条件概率具有的性质0P(B|A)1;如果B和C是两个互斥事件
2、,则P(BC|A)P(B|A)P(C|A)2相互独立事件(1)对于事件A,B,若事件A的发生与事件B的发生互不影响,则称事件A,B是相互独立事件(2)若A与B相互独立,则P(B|A)P(B),P(AB)P(B|A)P(A)P(A)P(B)(3)若A与B相互独立,则A与,与B,与也都相互独立(4)若P(AB)P(A)P(B),则A与B相互独立3独立重复试验与二项分布(1)独立重复试验是指在相同条件下可重复进行的,各次之间相互独立的一种试验,在这种试验中每一次试验只有两种结果,即要么发生,要么不发生,且任何一次试验中发生的概率都是一样的(2)在n次独立重复试验中,用X表示事件A发生的次数,设每次试
3、验中事件A发生的概率为p,则P(Xk)Cpk(1p)nk(k0,1,2,n),此时称随机变量X服从二项分布,记为XB(n,p),并称p为成功概率题组一思考辨析1判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)条件概率一定不等于它的非条件概率()(2)相互独立事件就是互斥事件()(3)对于任意两个事件,公式P(AB)P(A)P(B)都成立()(4)二项分布是一个概率分布,其公式相当于(ab)n二项展开式的通项公式,其中ap,b1p.()(5)P(B|A)表示在事件A发生的条件下,事件B发生的概率,P(AB)表示事件A,B同时发生的概率()题组二教材改编2P55T3天气预报,在元旦假期甲地降雨
4、概率是0.2,乙地降雨概率是0.3.假设在这段时间内两地是否降雨相互之间没有影响,则这两地中恰有一个地方降雨的概率为()A0.2 B0.3C0.38 D0.56答案C解析设甲地降雨为事件A,乙地降雨为事件B,则两地恰有一地降雨为AB,P(AB)P(A)P(B)P(A)P()P()P(B)0.20.70.80.30.38.3P54T2已知盒中装有3个红球、2个白球、5个黑球,它们大小形状完全相同,现需一个红球,甲每次从中任取一个不放回,则在他第一次拿到白球的条件下,第二次拿到红球的概率为()A. B. C. D.答案B解析设A第一次拿到白球,B第二次拿到红球,则P(AB),P(A),所以P(B|
5、A).题组三易错自纠4两个实习生每人加工一个零件,加工成一等品的概率分别为和,两个零件能否被加工成一等品相互独立,则这两个零件恰好有一个一等品的概率为()A. B. C. D.答案B解析因为两人加工成一等品的概率分别为和,且相互独立,所以两个零件恰好有一个一等品的概率为P.5从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A为“取到的2个数之和为偶数”,事件B为“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)等于()A. B.C. D.答案B解析P(A),P(AB),P(B|A).6箱子里有5个黑球,4个白球,每次随机取出一个球,若取出黑球,则放回箱中,重新取球;若取出白球,则停止取球,那么在第4次取球之
6、后停止的概率为()A. B.3C DC3答案B解析由题意知,第四次取球后停止是当且仅当前三次取的球是黑球,第四次取的球是白球的情况,此事件发生的概率为3.题型一条件概率1已知盒中装有3只螺口灯泡与7只卡口灯泡,这些灯泡的外形与功率都相同且灯口向下放着,现需要一只卡口灯泡,电工师傅每次从中任取一只且不放回,则在他第1次抽到的是螺口灯泡的条件下,第2次抽到的是卡口灯泡的概率为()A. B.C. D.答案D解析方法一设事件A为“第1次抽到的是螺口灯泡”,事件B为“第2次抽到的是卡口灯泡”,则P(A),P(AB),则所求概率为P(B|A).方法二第1次抽到螺口灯泡后还剩余9只灯泡,其中有7只卡口灯泡,
7、故第2次抽到卡口灯泡的概率为.2一个正方形被平均分成9个部分,向大正方形区域随机地投掷一个点(每次都能投中)设投中最左侧3个小正方形区域的事件记为A,投中最上面3个小正方形或正中间的1个小正方形区域的事件记为B,求P(AB),P(A|B)解如图,n()9,n(A)3,n(B)4,n(AB)1,P(AB),P(A|B).思维升华 (1)利用定义,分别求P(A)和P(AB),得P(B|A),这是通用的求条件概率的方法(2)借助古典概型概率公式,先求事件A包含的基本事件数n(A),再在事件A发生的条件下求事件B包含的基本事件数,即n(AB),得P(B|A).题型二相互独立事件的概率典例 (2017哈
8、尔滨质检)某企业有甲、乙两个研发小组,他们研发新产品成功的概率分别为和.现安排甲组研发新产品A,乙组研发新产品B.设甲、乙两组的研发相互独立(1)求至少有一种新产品研发成功的概率;(2)若新产品A研发成功,预计企业可获利润120万元;若新产品B研发成功,预计企业可获利润100万元,求该企业可获利润的分布列解记E甲组研发新产品成功,F乙组研发新产品成功,由题设知P(E),P(),P(F),P(),且事件E与F,E与,与F,与都相互独立(1)记H至少有一种新产品研发成功,则 ,于是P()P()P(),故所求的概率为P(H)1P()1.(2)设企业可获利润为X(万元),则X的可能取值为0,100,1
9、20,220,因为P(X0)P( ),P(X100)P(F),P(X120)P(E),P(X220)P(EF),故所求的分布列为X0100120220P思维升华 求相互独立事件同时发生的概率的方法(1)首先判断几个事件的发生是否相互独立(2)求相互独立事件同时发生的概率的方法利用相互独立事件的概率乘法公式直接求解;正面计算较烦琐或难以入手时,可从其对立事件入手计算跟踪训练 为了纪念2017在德国波恩举行的联合国气候大会,某社区举办“环保我参与”有奖问答比赛活动某场比赛中,甲、乙、丙三个家庭同时回答一道有关环保知识的问题已知甲家庭回答正确这道题的概率是,甲、丙两个家庭都回答错误的概率是,乙、丙两
10、个家庭都回答正确的概率是.若各家庭回答是否正确互不影响(1)求乙、丙两个家庭各自回答正确这道题的概率;(2)求甲、乙、丙三个家庭中不少于2个家庭回答正确这道题的概率解(1)记“甲回答正确这道题”、“乙回答正确这道题”、“丙回答正确这道题”分别为事件A,B,C,则P(A),且有即所以P(B),P(C).(2)有0个家庭回答正确的概率为P0P( )P()P()P(),有1个家庭回答正确的概率为P1P(A B C),所以不少于2个家庭回答正确这道题的概率为P1P0P11.题型三独立重复试验与二项分布命题点1根据独立重复试验求概率典例 某市电视台举办纪念红军长征胜利知识回答活动,宣传长征精神,首先在甲
11、、乙、丙、丁四个不同的公园进行支持签名活动.公园甲乙丙丁获得签名人数45603015然后在各公园签名的人中按分层抽样的方式抽取10名幸运之星回答问题,从10个关于长征的问题中随机抽取4个问题让幸运之星回答,全部答对的幸运之星获得一份纪念品(1)求此活动中各公园幸运之星的人数;(2)若乙公园中每位幸运之星对每个问题答对的概率均为,求恰好2位幸运之星获得纪念品的概率;(3)若幸运之星小李对其中8个问题能答对,而另外2个问题答不对,记小李答对的问题数为X,求X的分布列解(1)甲、乙、丙、丁四个公园幸运之星的人数分别为103,104,102,101.(2)根据题意,乙公园中每位幸运之星获得纪念品的概率
12、为C4,所以乙公园中恰好2位幸运之星获得纪念品的概率为C22.(3)由题意,知X的所有可能取值为2,3,4,服从超几何分布,P(X2),P(X3),P(X4).所以X的分布列为X234P命题点2根据独立重复试验求二项分布典例 一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,要么不出现音乐;每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得200分)设每次击鼓出现音乐的概率为,且各次击鼓出现音乐相互独立(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列;(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多
13、少?解(1)X可能的取值为10,20,100,200.根据题意,有P(X10)C12,P(X20)C21,P(X100)C30,P(X200)C03.所以X的分布列为X1020100200P(2)设“第i盘游戏没有出现音乐”为事件Ai(i1,2,3),则P(A1)P(A2)P(A3)P(X200).所以“三盘游戏中至少有一盘出现音乐”的概率为1P(A1A2A3)131.因此,玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是.思维升华 独立重复试验与二项分布问题的常见类型及解题策略(1)在求n次独立重复试验中事件恰好发生k次的概率时,首先要确定好n和k的值,再准确利用公式求概率(2)在根据独立重复试验求二
14、项分布的有关问题时,关键是理清事件与事件之间的关系,确定二项分布的试验次数n和变量的概率,求得概率跟踪训练 (2017牡丹江模拟)为研究家用轿车在高速公路上的车速情况,交通部门随机选取100名家用轿车驾驶员进行调查,得到其在高速公路上行驶时的平均车速情况为:在55名男性驾驶员中,平均车速超过100 km/h的有40人,不超过100 km/h的有15人;在45名女性驾驶员中,平均车速超过100 km/h的有20人,不超过100 km/h的有25人(1)在被调查的驾驶员中,从平均车速不超过100 km/h的人中随机抽取2人,求这2人恰好有1名男性驾驶员和1名女性驾驶员的概率;(2)以上述样本数据估
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