2022届高考语文 课时作业本（第176练）（含解析）.docx

1、2022届高三语文课时作业本（第176练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。中国皮影戏是一种皮制或纸制的彩色影偶形象，伴随音乐和演唱进行的戏剧形式。皮影艺人在幕后用木杆操控影偶，通过光线 在半透明的幕布上创造出动态的形象。许多老艺人可以表演几十部传统剧目，这些作品有的通过口头传承，有的以书面形式呈现。皮影艺人大多 ，诸如可即兴演唱，真假声转换，一人同时操纵数个影偶，还能够演奏不同乐器。许多皮影艺人还会雕刻皮影，这些影人有十二到二十四个可活动的关节。七到九人的大剧团或只有二到五人的小戏班都可以表演皮影戏，主要在娱乐或宗教仪式、婚礼、葬礼和其他特殊场合进行表演。有些皮影艺人

2、是专业的，有些是业余的只在农闲时节表演。皮影戏的相关技艺通过家庭、戏班或师徒进行 。中国皮影戏传递文化历史、社会信仰、口头传统和当地风俗等信息。它传播知识，提升文化价值，为乡村、为社区， 是年轻人带来欢乐。1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3 分）A照射 身怀绝技 留传 尤其B投映 多才多艺 留传 格外C投映 身怀绝技 传承 尤其D照射 多才多艺 传承 格外2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分）A中国皮影戏是以皮制或纸制的彩色影偶形象，伴随音乐和演唱进行的一种戏剧形式。B中国皮影戏是以皮制或纸制的彩色影偶塑造形象，伴随音乐和演唱进行的一种戏剧形式。C

3、中国皮影戏是一种以皮制或纸制的彩色影偶塑造形象，伴随音乐进行演唱的戏剧形式。D中国皮影戏是一种以皮制或纸制的彩色影偶塑造形象，伴随音乐和演唱进行表演的戏剧形式。3下列各句中的破折号，和文中的破折号作用相同的一项是（ ）（3 分）A真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。B当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。C不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔阿特曼等提出一种引人注目的新假说“学习说”。D（翠翠）梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了

4、船上，又复飞窜过对山悬崖半腰去作什么呢？4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（6 分）食欲受两条肠脑通路调节。两条通路都与大脑中间一个叫作下丘脑的结构有关。这个小小的脑区是激素生产中心，监测着数不清的生理过程。第一条肠脑通路在空腹时启用。胃分泌一种叫作胃饥饿素的激素，刺激下丘脑中的弓状核。然后，弓状核释放神经肽 Y，这种神经递质可以刺激大脑外层褶皱（大脑皮层）中的食欲中枢， 。而大脑预期我们将会进食，就会通过迷走神经向胃发出信号，使之做好消化的准备。“当我们看到、闻到或是想到食物时，这个过程就会发生。”胃肠病学家、肥胖症专家

5、卡德纳斯说，“大脑在为身体做好吃饭的准备。” 。我们进食时，脂肪组织、胰腺和胃肠道会分泌另外几种激素，例如瘦素和胰岛素。这些激素各自在消化和代谢中发挥多种作用。它们合力向下丘脑的另一个区域发出信号， 。于是，大脑让我们停止进食。 5请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60个字。（5 分）造型别致的运河花船、动感炫酷的灯光秀、丰富多彩的运河城市非遗展假日期间，2020 年运河文化嘉年华活动在江苏扬州宋夹城风景区内举行，一系列传统与现代相结合的文旅活动展示着古老运河的别样风采。步入宋夹城风景区内，映入眼帘的是一条琳琅满目的运河集市，地方特色小吃、非遗项目、文

6、创产品等摊位一字排开，吸引游客驻足体验。据介绍，本次嘉年华活动从 9 月 28 日持续至 10 月 6 日，宋夹城风景区作为活动主场地将举办运河城市非遗文化展暨“老字号展销”、穿越运河、欢乐巡游等十多项活动，假期前两日吸引了近 4万名游客前来参观游览。近年来，大运河沿线文化事业、文化产业和旅游业蓬勃发展，日益成为经济社会发展新亮点。促进大运河沿线文化和旅游资源融合发展、优势互补，将进一步提升大运河旅游的文化内涵，彰显大运河文化的独特魅力。 二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题南园饮罢留宿诘朝呈鲜于子骏范尧夫彝叟兄弟司马光园僻青春深，衣寒积雨阕。中宵酒力散，卧对满窗月。旁观万象寂，远听群

7、动绝。只疑玉壶冰，未应比明洁。【注】此诗写于宋神宗熙宁年间，王安石变法后，司马光处于不得志时期。南园：洛阳某处园林，或说即司马光洛阳府第花园。诘朝：次日清晨。鲜于子骏，即鲜于侁；范尧夫，范仲淹次子范纯仁；彝叟，范仲淹第三子范纯礼：三人皆与司马光有交情。未应：一作“未足”。6下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分）A首联写诗人置身春天的南园， 满眼是春草萋萋， 虽然连绵的春雨已经停息， 身上的衣服依然难以抵挡料峭的春寒。B颔联写诗人夜半酒醒， 但见满窗皓月正与他的卧处相对， 诗人顿时感受到了春天的温暖，情感深处生发出闲适之情。C颈联运用视听结合手法，生动表现了夜深人寂、万籁俱静的

8、宁静氛围，映衬出诗人此时此刻趋于平静的坦然心境。D全诗寄慨颇深，由景而事，寓情于景，娓娓道来，虽语言显豁，不事藻饰，却并不显得抑塞，反而有种清新之感。7有人认为本诗尾联是赞美月色皎洁，也有人认为是诗人另有寄托。对此，你怎么看？请结合作品简要分析。（6 分） 三、古诗词情景默写8补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）屈原离骚中“ ， ”两句，表达诗人坚持高洁志向而不怕千难万险的忠贞情怀。（2）唐代王昌龄说，“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。白居易琵琶行中也有两句表达邂逅知音、心生共鸣的佳句：“ ， 。”（3）王安石登飞来峰中“ ， ”两句，表现了一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概。

9、【综合训练】四、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-3题。法国大文豪雨果说：“在世界的某个角落有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。”中国古人确实特别有想象力，冲破各种阶段的束缚不断发展。我们的建筑史上，就有许多超乎人类想象的东西。比如说古代的修桥。泉州的洛阳桥是一座跨海峡的桥，那个地方特别难修桥，因为地表是沙，桥基立不住，北宋著名书法家蔡襄任泉州太守时说牡蛎粘在海船上很结实，是不是可以把牡蛎种在石头上？这就是著名的“蛎房固基法”，石头边儿上种了牡蛎不断长，整个地基打了一大条，都是很结实的石头，石头上砌一层一层的桥墩。比如赵州桥，桥很长，搭在河床上时

10、，伸出很长，伸展的两端就开了小窗，这样发洪水时，水流可以从中间的洞和两旁的小窗走，一下子分散了水流对桥的压力，桥就比较结实耐用。这种敞肩券的拱桥，中国人采用要比世界其他地方早 600 年，在建筑史上来说是很出色的。再比如天坛，如果我们仔细观察它会发现一个特点，它让人感觉自己比什么都高，似乎可以跟天直接对话。原来这个坛筑起来时，周围所有的东西都要比这个坛低。南边是圜丘，圜丘坛的围墙比它低许多，人站在圜丘坛上觉得自己确实离天近一些。北边的祈年殿也是周围的东西都比它矮。通往祈年殿的路是直的，但路旁的地面是大斜坡，皇帝走在这条路上去祈年殿时，有一种心情，我要祈拜五谷丰登，跟天神对话，越走越接近天神。祈

11、年殿附近的树种植在斜坡上，越走近祈年殿，树显得越来越矮，让人觉得越来越接近树梢，这也是古人很有想象力的创造。由此来说，中国建筑史研究起来，许多地方值得我们重新思考，我们能够想到的，不仅仅是某个建筑物什么形状、里面有什么东西，而是想到它背后更多的东西。因此和园林中一个个具体的实体建筑相比，圆明园的文化价值更值得重视，这些文化价值使我们有许多新的认识。我们跟随梁思成先生研究营造法式，发现营造法式的作者李诫本身就是非常超前的人，他把工料定额的管理手册变成技术做法制度的书，用来指导设计和施工。古人编书一般先看看古代文献有什么东西，然后把文献拿来集成一下，可是李诫当时找全国各地的工匠给他讲他们掌握的技术

12、，结果这技术一总结就写了 3000 多条，而考究其他经史群书后只挑出来 300 多条。像他这种编法式的创作，在当时也是一种超前的做法，跟他以前的官员很不一样，他非常具有想象力。而且这本书的特点是“有定法而无定式”，告诉你方法，但是你不是遵循我给你的“式”就够了，你要在这个“式”的条件下自己发挥发展。营造法式有这样一段话：“取其轮奂鲜丽，如组绣华锦之纹尔。至于穷要妙夺生意，则谓之画。其用色之制，随其所写，或浅或深，或轻或重，千变万化，任其自然。”这里是讲，画彩画的目标是画出来最好像锦缎上的花纹那么漂亮，但又说要根据具体情况发挥，不要受法式的拘谨，可以自由地画。中国建筑史里的东西，有营养的很多。中

13、国古人的想象力非常丰富，取得了了不起的领先世界的成就。了解古人的想象力，为现代建设提供借鉴，正是中国建筑史研究的意义所在。（摘编自郭黛姮对圆明园古建筑的再认识）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分）A文章引用雨果的话，意在说明圆明园古建筑是世界一大奇迹，中华民族是个超人的民族，有许多超乎人类想象的东西。B蔡襄发明“蛎房固基法”，赵州桥建成敞肩券的拱桥，天坛周围所有的东西都要比坛低，这些都是古人想象力的创造。C古人编书只是把文献拿来集成，而李诫则是广泛收集当时工匠经验并结合经史资料加以整理，显示出他超前的想象力。D营造法式中阐述建筑装饰彩画的绘制方法时，强调“随其所写千变万

14、化，任其自然”，完全可以自由地画。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后举例佐证，最后呼应开头、收束全文，点明目的、意义。B文章几次引用我国古代建筑的成功例子，旨在论证中国古人的想象力非常丰富，为现代建筑提供了有益借鉴。C文章由古人修桥、建坛的丰富想象力，引出对圆明园等古建筑的再认识，指出其背后的文化价值更值得重视。D文章后面谈到研究营造法式的发现，从理论上补充论证文章的观点，指出总结建筑理论的人也有想象力。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）A研究中国建筑，不是研究某个具体的实体建筑物，而是研究中国建筑背后

15、的想象力、创造力等文化因素。B我国建造敞肩券式拱桥，有利于洪水爆发时分散水流对桥的压力，这种设计领先世界其他国家六百年。C以“圆明园古建筑的再认识”为题的文章例举了其他古建， 目的是强调古建文化价值、为现代建设提供借鉴。D文章抓住中国古人在建筑方面的丰富想象力这个“牛鼻子”，指明中国建筑史研究的方向、内容和意义。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成4-7题。赵延进，澶州顿丘人。父晖，周太子太师。汉末，晖领凤翔节度，未赴镇，王景崇据城反，命晖为都招讨使击之。延进年十八，屡当军锋。景崇平，晖徙宋州，亦从为牙职，改领荣州刺史。睢阳有盗数百，各立酋帅，为民患。延进以父命，领牙兵千余悉禽戮之，诏书褒美。

16、宋初，迁右羽林军将军、濠州都监。会伐蜀，以襄州当川路津要，命为钤辖、同知州务。蜀平，专领郡事。汉江水岁坏堤，害民田，常兴工修护，延进累石为岸，遂绝其患，入为两浙、漳泉国信使。太平兴国中，大军平并州，讨幽蓟，皆为攻城八作壕砦使。尝诏督造炮具八百，期以半月，延进八日成。太宗亲试之，大悦。辽人扰边，命延进与崔翰、李继隆将兵八万御之，赐阵图，分为八阵，俾以从事。师次满城，辽骑坌至，延进乘高望之，东西亘野，不见其际。翰等方按图布阵，阵去各百步，士众疑惧，略无斗志。延进谓翰等曰：“今敌众若此，而我师星布，其势悬绝，彼若持我，将何以济！不如合而击之，可以决胜。主上委吾等以边事，盖期于克敌尔。违令而获利，不犹

17、愈于辱国乎？”翰等曰：“万一不捷，则若之何？”延进曰：“倘有丧败，则延进独当其责。”于是改为二阵前后相副三战大破之以功迁右监门卫大将军知镇州及代吏民数千守阙借留诏许留一年淳化初，飞蝗不入境，诏褒之。咸平二年卒，年七十三，赠左武卫上将军。延进姿状秀整，涉猎经史，拳勇有谋，士流以此多之。延进妻即淑德皇后之妹，故在显德、兴国中，颇任以腹心。子昂，太平兴国二年登进士第，至户部郎中、直昭文馆。（节选自宋史赵延进传）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）A于是改为二阵/前后相副/三战/大破之/以功迁右监门卫大将军/知镇州/及代吏民/数千守阙借留/诏许留一年/B于是改为二阵/前后相副/

18、三战/大破之/以功迁右监门卫大将军/知镇州/及代/吏民数千守阙借留/诏许留一年/C于是改为二阵/前后相副/三战/大破之/以功迁右监门卫/大将军知镇州/及代吏民/数千守阙借留/诏许留一年/D于是改为二阵/前后相副/三战/大破之/以功迁右监门卫/大将军知镇州/及代/吏民数千守阙借留/诏许留一年/5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）A领，担任，特指兼任。如三国志蜀志诸葛亮传：“顷之，又领益州牧。”B节度，唐初沿用旧制，允许地方屯兵屯田，设军政机构，总管地方的长官就称节度使。C淳化，年号，用以纪年。汉武帝首创年号，此后形成制度。一个皇帝只用一个年号。D赠，指古代皇帝对已

19、故官员本人或官员已死的亲属加封爵位、官职的行为。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A赵延进作战英勇，屡立战功。讨伐王景崇时，年仅十八岁的他多次充当先锋；后又带领牙兵剿灭睢阳贼寇，为民除害。B赵延进涉猎经史，懂得谋略。抵御辽兵入侵时，他审时度势，力排众议，改变原来的军事部署，交战三次，大败敌军。C赵延进关心民生，颇有政绩。汉江堤坝年年毁坏，淹死百姓、淹坏农作物，他就经常召集疫工用石头垒成堤岸，杜绝了水患。D赵延进能力过人，深得拥戴。曾奉太宗之命督造炮具，提前一周完成任务；离开镇州时，几千官民守在城门口希望他能留任。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1

20、）命延进与崔翰、李继隆将兵八万御之，赐阵图，分为八阵，俾以从事。（5 分） （2）师次满城，辽骑坌至，延进乘高望之，东西亘野，不见其际。（5 分） 2022届高三语文课时作业本答案与解析（第176练）【基础训练】1.【答案】C【解析】本题考查近义词语辨析的能力。照射：光线射在物体上。投映：（影像）呈现在物体上。句中陈述的对象是“影偶”，故选“投映”更恰当。多才多艺：具有多方面的才能和技艺。身怀绝技：自身掌握着绝世的技术或者方法，也可以用于形容武艺或者某些艺术手法。句中是说皮影艺人“可即兴演唱，真假声转换，一人同时操纵数个影偶，还能够演奏不同乐器”，这是一般人做不到的绝活，故选“身怀绝技”更好些

21、。留传：传下来，遗留下来传给后世；多指技术、技艺、秘方等留传下来。传承：传授和继承。句中所谈皮影戏是非物质文化遗产，薪火相传，显然用“传承”更恰当。尤其：更加，特别。表示在同类事物中突出强调某一种。格外：另外，额外。表示超出常规常态之外。句中要突出皮影戏给年轻人带来新奇感和愉悦感，故选用“尤其”更妥当。综上所述，答案选 C 项。2.【答案】D【解析】本题考查语病识别与修改的能力。A 项，成分残缺，应在“形象”前加“塑造”、在“进行”后加“表演”；语序不当，应把“一种”移至“是”字后。B 项，成分残缺，应在“进行”后加“表演”；语序不当，应把“一种”移至“是”字后。C 项，不合逻辑，“伴随音乐进

22、行演唱”错，皮影本身不会“演唱”的。3.【答案】B【解析】和文中的破折号作用相同，都是表示补充说明。A 项，表示意思递进。C 项，表示解释说明。D 项，表示话题转折。4.【答案】驱使我们寻找食物第二条肠脑通路是抑制食欲的表明已经吃饱（大意如此，语言连贯即可。每句 2 分，共 6 分）5.【答案】国庆期间，江苏扬州宋夹城风景区举行 2020 年运河文化嘉年华活动。大运河沿线文旅融合发展，让古老大运河焕发新生机。（关键信息：“国庆期间”“江苏扬州宋夹城风景区”“举行 2020 年运河文化嘉年华活动”“文旅融合发展”“让古老大运河焕发新生机”各 1 分，共 5 分）6.【答案】B【解析】“诗人顿时感

23、受到了春天的温暖，情感深处生发出闲适之情”错误，颔联主要体现诗人因反对新法而遭遇排挤， 内心是郁闷的， 情感也很悲凉。7.【答案】（1）我认为是赞美月色皎洁。诗人与友人在南园畅饮，一醉方休，到了夜半时分，酒力发散，清醒过来，见满窗银辉，心中顿感宁静恬美。一钩已足明天下，何况清辉满十分。诗人触景生情，心胸为之开阔，情感不由豪迈起来。（2）我认为是诗人另有寄托。因为古诗中常以“玉壶冰”来比喻高洁清白的品格，盛唐诗人王昌龄就用“一片冰心在玉壶”来自比光明澄澈的品质。司马光虽然反对新法受挫，但他心怀黎民百姓，心系江山社稷，认为“玉壶冰”这个比喻还不足以用来比拟自己明洁的品性和操守，以此向友人表白心迹，

24、抒发人生志向。（大意如此即可。如谈既是赞美月色皎洁，又寄寓诗人理想志向，言之成理亦可给满分。每点 2 分，共 6 分）【诗歌赏析】首联写时节。时值初春，诗人却觉得春深，是因为置身于偏僻的南园之故。连绵春雨方停，觉得身上衣裳有些难以抵挡料峭春寒。中间两联写夜半酒醒。在这雨后添寒的夜晚，诗人与好友相聚，痛饮一番后，酩酊大醉。夜半酒力发散，方才清醒过来。睁开眼睛一看，只见满窗皓月正与他的卧处相对，十分晃眼。沉醉中醒来，再难成寐，于是便游目旁观，侧耳远听，顿感万籁俱寂、群响毕绝。有心事的人往往如此：狂欢的时候，可以把一切都抛在脑后，一旦孤身独处，尤其是寂寂长夜难以成眠的时候，心头就会泛起阵阵涟漪。此时

25、诗人正处于此种心境中。他是想起了朝廷中那场关于变法的纷争。当初，他在神宗面前与王安石争得很激烈，还给王安石写过两封信进行劝阻，可是王安石不听，皇帝也支持王安石，新法终于推行了。司马光并不认为新法有什么进步意义，也认为自己确是出于一片忠心，因此诗末两句写道：“只疑玉壶冰，未应比明洁。”南朝诗人鲍照代白头吟中说：“直如朱丝绳，清如玉壶冰。”后人便以“玉壶冰”来比喻高洁清白的品格。盛唐诗人王昌龄用“一片冰心在玉壶”（芙蓉楼送辛渐）来自比光明澄澈的品德。然而诗人在这里却说：我只怀疑“玉壶冰”这个比喻，还不足以用来比拟自己的明洁的品性和操守。这最末两句是点睛之笔，表白了诗人的心迹，也向朋友们流露了压抑于

26、内心的一缕淡淡的委婉曲折之情。此诗虽然寄慨很深，却出以淡笔，由景而情，缓缓道来，语言显豁，不事藻饰，因而有一种清新之感。8.【答案】（1）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（2）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（3）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（每空 1 分，共 6 分；错一字，该句不得分）【综合训练】1.【答案】B【解析】A 项，曲解文意。“中华民族是个超人的民族”错，原文是“圆明园一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此”，“我们的建筑史上，就有许多超乎人类想象的东西”。C 项，以偏概全，“古人编书只是把文献拿来集成”错，原文说的是“古人编书一般先看看古代文献有什么东西，然后把文献拿

27、来集成一下”，有“一般”这个限制词。D 项，于文无据，“完全可以自由地画”错，原文是说既要遵循书中总结的“式”，也要“根据具体情况发挥，不要受法式的拘谨，可以自由地画”，不是“完全”自由地画。2.【答案】B【解析】时态讹误。“为现代建筑提供了有益借鉴”错。原文写的是“了解古人的想象力，为现代建设提供借鉴，正是中国建筑史研究的意义所在”，意思是说“可为现代建设提供借鉴”。3.【答案】A【解析】曲解文意。“不是研究某个建筑物什么形状结构、里面有什么东西”错，这些固然要研究，但还要“想到它背后更多的东西”。原文是“中国建筑史研究起来，许多地方值得我们重新思考，我们能够想到的，不仅仅是某个建筑物什么形

28、状、里面有什么东西”。4.【答案】B【解析】本题考查文言断句能力。关键在以下几处：一是“大将军”划到前边还是后边，二是“吏民”的位置。从文意看，“右监门卫大将军”是个完整的官职名，不可拆开，据此可先排除 C、D 两项。又，“及代”意思是“等到赵延进要被替代的时候”，而“吏民数千守阙借留”也是一个完整的意思，据此，可排除 A、C 两项。综上所述，答案选 B 项。附原文标点：于是改为二阵，前后相副。三战，大破之。以功迁右监门卫大将军、知镇州。及代，吏民数千守阙借留，诏许留一年。5.【答案】C【解析】一个皇帝所用年号少则一个，多则十几个。6.【答案】C【解析】“淹死百姓”“经常”错误，原文有“汉江水

29、岁坏堤， 害民田， 常兴工修护， 延进累石为岸”，“民田”，民家私有的田地， 与官田对称；从“延进累石为岸”推测“常兴工修护”应该是前任们做的。7.【答案】（1）朝廷命令赵延进与崔翰、李继隆率领八万兵马抵御他们，皇帝赐予阵图，分为八阵，让他们按阵图行事。（得分点：“将”“俾”“从事”各 1 分，句意 2 分，共 5 分）（2）军队驻扎在满城，辽国骑兵蜂拥而至，赵延进登高而望，辽军东西绵延布满山野，看不见他们的边际。（得分点：“次”“乘”“亘”各 1 分，句意 2 分，共 5 分）【参考译文】赵延进，是澶州顿丘（按：今河南清丰县）人。他的父亲赵晖，是周太子太师。后汉末年，赵晖担任凤翔节度使，还没

30、有到达军镇就职，王景崇占据城池反叛了，朝廷命令赵晖担任都招讨使去攻打他。这时候赵延进十八岁，多次充当军队的先锋。景崇被平定，赵晖调任到宋州，赵延进亦随父亲一起过去并担任牙职，后来改任荣州刺史。睢阳有几百个强盗，各自拥立首领，成为百姓的祸患。赵延进领父命，带领牙兵一千多人去平乱，全部擒拿并杀死了他们，朝廷下诏书褒扬赞美他。宋朝初年，赵延进升任右羽林军将军、濠州都监。赶上征伐后蜀，因为襄州正当川路的水陆要道，就任命赵延进做了钤辖（按：武官）、同知州务（按：知州副手）。后蜀被平定，专门负责郡务。汉江水年年毁坏堤坝，危害民田，经常征召工役修理维护，赵延进垒石为堤岸，就杜绝了它的祸患。入朝做了两浙、漳泉

31、国的信使。太平兴国年间，大军平定并州，讨伐幽蓟的时候，赵延进都是做攻城八作壕砦使（按：负责后勤的官职）。太宗曾经下诏督造炮具八百副，期限是半个月，而赵延进八天就完成了任务。太宗亲自试用合格，非常高兴。辽国人侵扰边境，朝廷命令赵延进与崔翰、李继隆率领八万兵马抵御他们，皇帝赐予阵图，分为八阵，让他们按阵图行事。军队驻扎在满城，辽国骑兵蜂拥而至，赵延进登高而望，辽军东西绵延布满山野，看不见他们的边际。崔翰等正在按图布阵，阵与阵之间距离百步，士兵们疑惑畏惧，毫无斗志。赵延进对崔翰等人说：“现在敌兵这么多，而我军分散零星布阵，这形势相差太大，敌人若挟持我们，我们将靠什么自救呢？不如合兵一处进攻他们，才可

32、以决一胜负。主上把边防大事委托我们这些人，是期望能打败敌人啊。违背命令但获得胜利，不是还强过战败而使国家受辱吗？”崔翰等人说：“万一打不赢，那可怎么办呢？”赵延进说：“倘若失败，我独自承担这个责任。”于是将八个军阵改为两个大阵，前后互相呼应。三次交战，大败敌军。赵延进凭借军功升任右监门卫大将军、知镇州。等到赵延进要被替代的时候，几千官吏百姓守在城门口希望他能留任，皇帝下诏允许他再留任一年。淳化初年，飞蝗不入邓州境内，朝廷下诏褒扬他。咸平二年去世，享年七十三岁，追赠左武卫上将军。赵延进形貌俊秀严整，涉猎经史，有勇有谋，士流因此赞赏他。赵延进的妻子就是淑德皇后的妹妹，所以在显德、兴国年间，很是被当做心腹任用。儿子赵昂，太平兴国二年考中进士，官至户部郎中、直昭文馆。