山西省高平市特立中学高中语文高祖本纪导学提纲（第四课时）导学案（无答案）苏教版选修《史记选读》.doc

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资源描述：: 1、高祖本纪第四课时学习目标1、掌握1114段的重点实虚词、词类活用、通假字、古今异义和特殊句式等文言知识。2、总结刘邦垓下之战取得胜利的原因。3、体会刘邦知人善任，虚心纳谏和从民所望的精神品质。重点难点重点：1、掌握1114段的重点实虚词、词类活用、通假字、古今异义和特殊句式等文言知识。2、总结刘邦垓下之战取得胜利的原因。难点：体会刘邦知人善任，虚心纳谏和从民所望的精神品质。导学流程一、了解感知。给下列加点字注音。戏下（）跂（）东乡（）解而东归（）阳夏（）堑（）垓下（）绛侯（）二、深入学习。请同学们大声朗读课文1114段，并根据新坐标上的译文疏通文意。1、
2、积累下列文言知识。第十一段王：都：负约：第十二段戏下就国：_ 汉王之国山东辄：_示：跂：_ 东乡判断句式并翻译楚与诸侯之慕从者数万人（）项羽王诸将之有功者，而王独居南郑（）_ 第十三段期会：_ 行屠城父：_ 第十四段将：先合：纵: 略： 3、探究未知（1）这一阶段主要写了哪些情节（2）文中刘邦两用张良计的目的各是什么？体现了刘邦怎样的性格特点？ (3)垓下之战刘邦为何能取胜？（4）在这一阶段，主要运用了什么写作手法？三、迁移运用。请同学们翻译下面句子 1、去辄烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之。 2、诸将及士卒多道亡归，士卒皆歌思东归。 3、项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。

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