2021-2022学年新教材高中地理 第四章 地球上的水 第一节 水循环练习(含解析)湘教版必修1.docx
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1、第一节水循环双基巩固学考突破1.读地球陆地淡水储量构成图,下列关于此图的说法,正确的是()A.是人类目前利用的淡水主体B.是人类目前利用的淡水主体C.中的某些水体是人类目前利用的淡水主体D.地球可供人类直接利用的淡水资源充足答案:C解析:由图示比例可知:为冰川,为地下淡水,为其他淡水(包括永冻土底冰、湖泊淡水、土壤水、沼泽水、河水、生物水),人类目前可直接利用的淡水资源储量很少,主要是河流水、湖泊淡水及浅层地下水。读水循环示意图,完成23题。2.图中a、b、c、d、e分别表示()A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗
2、、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流3.下列关于水循环的说法,正确的是()促使陆地水资源取之不尽,用之不竭影响生态和气候,塑造地表形态人类活动深刻地影响水循环的全部环节维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新A.B.C.D.答案:2.C3.D解析:第2题,结合图分析,a从海洋输送到陆地上空成云致雨,为水汽输送;b从河流注入海洋,为地表径流;c从地表水变为地下水,为下渗;d是地下水注入海洋,为地下径流;e为海洋水汽蒸发。第3题,在水循环的过程中不断地产生新的淡水,维持全球水的动态平衡,促进水体更新;水循环使得地表物质得以大规模地运动,并塑造了多种地表形态。人类活动能对水循环
3、的环境产生影响,但并不影响各个环节。读某城市的雨水收集利用示意图,完成46题。4.图中分别表示()A.蒸发、下渗、雨水直接利用、下水道处理水再利用B.下渗、雨水直接利用、下水道处理水再利用、蒸发C.蒸发、下水道处理水再利用、下渗、雨水直接利用D.下渗、下水道处理水再利用、蒸发、雨水直接利用5.图中环节组成的水循环类型是()A.海陆间循环B.海上内循环C.陆地内循环D.人工水循环6.此雨水收集利用系统的意义是()补充了部分城市地下水有效地利用了地下水增加了海陆间循环的水量减轻了城市洪涝灾害A.B.C.D.答案:4.A5.C6.D解析:第4题,根据箭头方向,图中表示地表蒸发,表示下渗,直接通向城市
4、,表示雨水直接利用。由下水道指向城市,表示下水道处理水再利用。第5题,发生范围主要在城市内部,因此属于陆地内循环。第6题,此雨水收集利用系统的意义是补充了部分城市地下水,有效地利用了雨水而不是地下水,下渗增多,减轻了城市洪涝灾害。读华北海河某支流流域图,完成78题。7.该河中下游地区多洪涝灾害的原因是()降水集中地势低平水库较多支流众多A.B.C.D.8.若图示区域雨季正常时间出现,则下列关于该区域洪涝灾害危害的叙述,错误的是()A.淹没村庄,造成人员伤亡、财产损失B.淹没耕地,造成冬小麦减产或失收C.冲毁公路、铁路,导致交通中断D.冲毁洪水、供电设施,导致停水停电答案:7.C8.B解析:第7
5、题,该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平,排水不畅;降水集中于夏季,降水集中;支流众多,上游来水量大。水库较多不容易发生洪涝灾害,故选C项。第8题,图示区域的雨季正常出现时间为7、8月份,此时该区域种植的冬小麦早已收割,故不会造成冬小麦减产或失收。9.读某水循环示意图,完成下列问题。(1)图中甲处水循环类型是。(2)目前人类可以通过、等措施来改善水资源的时空分布,以更好地满足人们对水资源的需求。(3)如果该地区植被遭到破坏,可能会对该地区的水循环造成什么影响?(4)如果A处城市过量开采地下水,试分析可能会对当地环境产生的影响。答案:(1)海陆间循环(2)修建水库跨流域调水(3)使该地降水减
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