2021高考语文一轮复习 第1部分 语言文字运用 半卷练4 语言文字运用 传记类文本阅读（含解析）.doc

1、半卷练4语言文字运用传记类文本阅读限时：35分钟满分：32分一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成13题。我一向固执地认为，是秀丽神奇的中国山水画哺育了唐诗、(甲)宋词空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震古烁今的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月、夹缠着离愁别绪、浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验。在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心，(乙)在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。涉及山水的诗文和绘画是我特别酷爱的，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是唐宋的遗风余韵；(丙

2、)泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；()，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些长眠不醒的远古将士们的鼾声(丁)南国山水的温婉与柔媚，北疆山水的秀雅与奇异，西域山水的苍凉与神秘，巴蜀山水的秀美与清寒，莫不令人心旷神怡。一座好山或一川好水，就是一本好书。畅游好山好水，犹如欣赏一部传世名著。1文中(甲)(乙)(丙)(丁)四处的标点符号，使用不恰当的一项是(3分)()A(甲) B(乙)C(丙) D(丁)答案B解析本题考查正确使用标点符号的能力。

3、B处是并列分句间的停顿，用逗号不当，应该用分号。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A涉及山水的诗文和绘画是我特别喜爱的，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。B我对涉及山水的诗文和绘画特别酷爱，“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。C我对涉及山水的诗文和绘画特别喜爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。D我特别酷爱涉及山水的诗文和绘画，“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境是我喜欢的。答案C解析本题考查辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有两处语病：一是成分赘余，“酷爱”指非常爱好，与“特别”重复，排除B、D两项；二是结构混乱，前半句的主语是“涉及山水

4、的诗文和绘画”，后半句的主语是“我”，应统一主语，排除A项。故选C项。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A扪参历井，沿羊肠逶迤蜀道而上B春江花月，伫立如震的江沙之上C携壶老酒，翘首九月初三的夜空D竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉答案D解析本题考查语言表达准确、连贯、得体的能力。括号后的句子是补写内容的主要依据，下文语境为“看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢”，“诗仙”对应李白，这句话是对李白峨眉山月歌中“峨眉山月半轮秋”意境的描绘，D项“峨眉”一词正与之照应。故本题选D项。4某学院的一则招聘启事中有五处词语使用不当，请找出并作修改。(5分)为

5、加大外国留学生来我院学习汉语的需求，拟招聘10名兼职对外汉语教师。待遇报酬从优。具体要求如下：语言、文学、政治等文科专业毕业；硕士及以上学历；年龄不超过40周岁以上；工作态度认真，教学效果高质量；有对外汉语教学经验。有意向的老师请从我校校园网下载应聘教师信息表。填好后发至邮箱huanying。截止日期：5月20日。欢迎各位老师到我校高就。答：_答案“加大”改为“满足”；删去“报酬”；删去“40周岁以上”中的“以上”；“高质量”改为“好”；“高就”改为“任职”。(每处1分，共5分)解析本题考查语言表达得体的能力。材料中，“加大”和“需求”搭配不当；“待遇”“报酬”语义重复；“不超过”后面应跟具体

6、的数字，和“40周岁以上”搭配不当；“教学效果”和“高质量”搭配不当；“高就”常用于问别人在什么地方工作，是一种尊称，用于“到我校”任职，不符合语境。5下面是某机构人才招聘面试流程图，请用简洁的文字将流程图的内容表述出来，不超过80个字。(6分)答：_答案面试者抽签后进入场地进行面试。(1分)先进行个人答辩，面试者面试答题后评委打分；再进行组内展示，面试者个人陈述、自由讨论后评委打分。(4分)最后确认成绩，面试结束。(1分)解析本题考查图文转换的能力。解答本题，首先要看懂流程图，总结图中传递出来的信息，然后按照箭头的指示以及“环节一”“环节二”的文字标示依次表述图中的内容。首先面试者抽签后按照

7、顺序进入场地面试，“环节一”为个人答辩，主要包括面试答题和评委打分。“环节二”为组内展示，包括个人陈述、自由讨论和评委打分。最后确认成绩，面试结束。二、传记类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成68题。晚清学人杨守敬杨守敬(18391915)，湖北宜都人。少年时代聪明好学，刻苦用功。青年时代有两件事对他影响很大：19岁时，听谭大勋讲授汪中的述学，开始接触乾嘉考据之学；20岁那年，偶然得见清人六严缩摹的舆地图，便借来临摹，这成为他研究历史地理学的开端。杨守敬曾经热衷科举，25岁起先后六次赴京参加会试。虽然名落孙山，但因此结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野。42岁时，他作为清政府外交官的随员

8、前往日本，这成为他学术生涯的转折点。在日本四年，他搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为留真谱。日本人森立之所撰的清客笔话，翔实记载了他在日本访书之事，杨守敬自己也写了日本访书志。清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已绝迹的古籍残本，与杨守敬志趣相投。因此，当黎庶昌有了编纂古逸丛书的设想时，立即决定请他主持校勘。古逸丛书在日本刊印后，产生了很大的影响。他还擅长书法，对书法理论也很有研究，在日本影响巨大，被尊为“日本书道现代化之父”。从日本回国的第二年，年已48岁的杨守敬第七次参加会试，仍以失败告终，从此绝意科举，专注学问。杨守敬博览群书，潜心研究，在舆

9、地、版本、目录、金石、小学、经学、辑佚等学术领域都取得了很大的成绩，留下的著作就有83种。在杨守敬的学术研究中，舆地学的成就最为突出。他编撰了舆地学著作20多种，这些论著几乎涵盖了中国传统地理学的各个方面，充分展示了他的杰出才华。杨守敬的学术代表作是完成于1904年的水经注疏。明清以来，水经注研究成果很多，杨守敬的这部著作具有全面总结的性质。他对水经注中所记载的1200多条水道进行了详尽考证；对征引的故实都一一注明出处；对清代学者全祖望、戴震等人的校释也多有订正。杨守敬既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识，所以在水经注研究中有所突破，有所创新。杨守敬还编制了古今对照的水经注图，图文

10、互证，相得益彰。6下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是(3分)()A杨守敬的书法艺术和书法理论研究影响很大，他被尊为“日本书道现代化之父”。B杨守敬在日本访书之事被日本人森立之记载在清客笔话中。C杨守敬校勘古逸丛书，体现了他在版本、目录等方面的学术造诣。D杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍本留真谱，并将它影印摹刻。答案D解析本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项，“杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍本留真谱，并将它影印摹刻”错误，原文说的是“他搜访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国大量的古籍珍本，并将它们影印摹刻为留真谱”。7下列有关杨守敬舆地学研究的表述，不正确的一项是(3分)()A杨守敬的

11、水经注疏，是在全面总结明清两代水经注研究成果的基础上完成的。B运用当时地理学的新知识，是杨守敬水经注研究取得成功的基础。C在杨守敬留下的83种著作中，有一部分是中国传统地理学方面的研究成果。D杨守敬对水经注记载的1200多条水道进行了详尽考证，还编制了水经注图。答案B解析本题考查筛选并整合文本信息，分析概括内容要点的能力。B项，“运用当时地理学的新知识，是杨守敬水经注研究取得成功的基础”错误，原文说的是“杨守敬既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识，所以在水经注研究中有所突破”，而选项改为了“运用当时地理学的新知识，是杨守敬水经注研究取得成功的基础”。8根据文章内容，请概括杨守敬取得

12、多方面学术成就的原因。(6分)答：_答案(1)好学精神：聪明好学，刻苦用功，博览群书。(2)治学方法得当：既有考据学的基础，又能吸收新知识；既能吸收前人研究成果，又不盲从。(3)广泛交游，视野开阔：结识名流学人，游学日本，多方涉猎。解析本题考查筛选概括信息的能力。通读全文可知，可以找到三个方面，分别是良好的精神品质，如“聪明好学，刻苦用功”“博览群书，潜心研究，在舆地、版本、目录、金石、小学、经学、辑佚等学术领域都取得了很大的成绩，留下的著作就有83种”；正确的学习方法，如“既有坚实的考据学基础，又运用了当时地理学的新知识，所以在水经注研究中有所突破，有所创新”，还有交友这一方面，如“因此结识了许多名流学人，大大拓展了学术视野”“清政府出使日本大臣黎庶昌也搜集了许多稀见珍本和国内久已绝迹的古籍残本，与杨守敬志趣相投。因此，当黎庶昌有了编纂古逸丛书的设想时，立即决定请他主持校勘”。考生可以从这些方面概括。