2022-2023学年新教材高中语文 第一单元 社会科学与文化论著研习 单元综合测试 部编版选择性必修中册.doc
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- 2022-2023学年新教材高中语文 第一单元 社会科学与文化论著研习 单元综合测试 部编版选择性必修中册 2022 2023 学年 新教材 高中语文 第一 单元 社会科学 文化 论著 研习 综合测试
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1、第一单元综合测试(时间120分钟满分120分)一、现代文阅读(54分)(一)现代文阅读(本题共10小题,38分)课外阅读阅读下面的文字,完成15题。材料一:人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用“身体”创作。也就是说,人工智能之所以是“人工”而不是“人类”,就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发展尤其是深度学习的应用,人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越接近人类身体的某些功能,它终究不是人类的身体。而艺术创作与人类的身体具有密切联系。艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体
2、之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹,正是因为他看到了“院中之竹”后,“胸中勃勃,遂有画意”,这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作,比如微软小冰2017年就具有了“看图创作现代诗”的技能,但显而易见的是,人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工智能的“看”与其说是一种“看”,不如说是“数据分析”。也就是说,人工智能所看到的并不是事物本身,而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据,人工智能再调动内存数据库,找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术
3、创作”。艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候,整个身体都会进入到一种不同于日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也是一种实践活动,艺术家通过艺术创作将自己的想象、情感、志向、思想等内容通过艺术表达出来。而对于人工智能艺术创作来说,其艺术创作过程仅仅是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程。人工智能并不知道自己所“创作”的艺术为何物,对于它们来说,这些艺术仅仅是冰冷的数字与毫无温度的符号而已。与艺术家有生命的人的身体不同,影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱。艺术家在创作艺术的过程中,也在改造着包括身体在
4、内的整个自己。马克思在资本论中指出,当人通过劳动“作用于他身外的自然并改变自然时,也就同时改变他自身的自然”。毫无疑问,艺术创作也是人类的一种劳动实践,艺术家在艺术创作的实践过程中,一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来,另一方面对象的特质也或多或少、或隐或显地对主体形成了某种反作用。正所谓“文如其人”文是人的本质力量的对象化,同时“人如其文”人也会受到文的反作用。但是,对于人工智能的艺术创作过程来说,即使它可以对人工智能产生一定影响,这种影响也仅仅是人工智能对艺术创作的经验和情感的积累,而且这些积累是作为一种数据和符号保存在人工智能的储存器之中,这显然与人类本身的艺术创作截然不同。以上从
5、身体的角度对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较,并认为二者的根本区别在于人类的“身体”不同于人工智能机械化、数字化的“身体”。正因如此,我们才认为人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代。当然,这里并不是否定人工智能艺术创作存在的合法性,在某种程度上,人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作,只不过这里的媒介不再是人类的身体和基本的艺术创作工具,而是变成了具有某种智能的工具而已。所以,人工智能艺术创作的积极作用可以表现为:一、人工智能艺术创作使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化;二、人工智能艺术创作可以使艺术品种类更加多样化,让人们的艺术欣赏具有更多选择性;三、为艺术创造提
6、供更多可能性。(摘编自张新科艺术、身体与人工智能)材料二:在媒体沟通会现场,技术团队展示了人工智能机器人小冰的部分绘画作品,不论是构图、色彩还是虚实,小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达。可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定的情感表现能力,同时,因其对200余位艺术家画作的全面学习,还能在小冰的画作中看到人文历史的独特视角。相关专业人士评价小冰画作:构图很好,静物抽象的涂抹,动物造型的表现能力,艺术的感觉很准,假装不经意的表现。看起来极其不经意,但是该到的点都到了,而且又都能点到为止,整个画面随意而灵动,敢于大虚大实,敢于让很多东西淹没在黑暗之中。在小冰的命题创作中国的城市化进程系列中
7、,观众可以惊喜地看到很多绘画先贤的“复活”:比如使用弗兰茨马尔克的笔法绘制的在稻田中停落的飞机;比如好似莫奈绘画的人物徜徉在花海中,远处却是明灭的灰霾城市。可以想见,人工智能技术的不断发展,一定会给视觉艺术的发展带来更多可能。可以这样认为,人工智能在创造领域的探索并不应以击败人类为目标,而应着眼于在达到与相应人类创造者的同等水准前提下,充分发挥人工智能艺术创作的优势,开启“高度定制化”的内容产业未来。(摘编自“中国美术家网”)1下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(D)A郑板桥画竹和微软小冰“看图创作现代诗”都是通过“看”进行艺术创作的,这说明艺术家和人工智能都可产生艺术创作的
8、冲动。B人工智能艺术创作过程是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程,可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准。C从微软小冰创作的中国的城市化进程中可以看到绘画先贤的“复活”,这是人工智能把自己本质力量通过艺术对象化的结果。D人工智能艺术创作可从现实的数据学习中融入一定的情感表现能力,还能通过学习人类艺术而具有一些人文历史的独特视角。【解析】D项根据材料二“可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定的情感表现能力,同时,因其对200余位艺术家画作的全面学习,还能在小冰的画作中看到人文历史的独特视角”可知正确。A项中“都可产生艺术创作的冲动”表述不当,根据材料一第二段可知,艺术家的“看”
9、可产生艺术创作的冲动,而人工智能的“看”却与艺术家的“看”有着本质的不同。B项“可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准”表述不当,根据材料一第三段中“影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱”可知,影响因素还有“学习能力的强弱”。C项“通过艺术对象化的结果”表述不当,根据材料一第四段“艺术家在艺术创作的实践过程中,一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出来这显然与人类本身的艺术创作截然不同”可知,人工智能不能把自己的本质力量通过艺术对象化出来。2根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)(C)A中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态,这可以看出艺术家的身体状
10、态影响着艺术创作的过程。B“人如其文”这一说法说明了艺术创作对象的特质或多或少、或隐或显地对艺术创作主体形成了某种反作用。C不能否定人工智能艺术创作存在的合法性,因为人工智能艺术创作是不可能完全取代人类的艺术创作的。D人工智能在创造领域的探索,有助于发挥人工智能艺术创作的优势和开启“高度定制化”的内容产业更好的未来。【解析】根据材料一第五段可知C项中的因果关系不成立,不能否定人工智能艺术创作存在的合法性,是因为“在某种程度上,人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作”。A项根据材料一第三段可知正确;B项根据材料一第四段可知正确;D项根据材料二第三段可知正确。3下列说法中,可以作为论据来支撑材料一
11、观点的一项是(3分)(D)A“人工智能艺术从主题、形式到技术都令人惊叹,面对人工智能对传统艺术的挑战,公众和学界都应保持理性和宽容。”B“当人工智能艺术形成人格之后,一切我们习以为常的传统、理念、常识或将不复存在,也会导致对人类艺术的取缔。”C“人工智能可以完成创造性的艺术活动,艺术创造里面有多少劳动的成分,人工智能就可以代替多少,并且现在已经实现了。”D“人工智能艺术创作能模仿人脑的某些作用,但仍然不像人类身体那样感知外部环境、进入创作状态,只是人工而非人类行为。”【解析】D项表述的是人工智能艺术创作对人脑的模仿,但不同于人类身体的感知,能够支撑“人工智能,艺术创作与人类自身的艺术创作的区别
12、是什么呢?区别在于是否用身体创作。也就是说,人工智能之所以是人工而不是人类,就在于它不具备人类的身体”的观点。A项表述的是人们对人工智能艺术应当持有的态度。B项表述的是人工智能艺术形成“人格”之后,对人类文明和艺术的冲击与颠覆。C项表述的是人工智能对创造性的艺术活动的完成和对艺术创造里面劳动成分的代替,与“艺术创作也是人类的一种劳动实践”的论点相反。4请简要梳理材料一的行文脉络。(4分)答:材料一先使用设问开篇,用人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别引发关注,并引出“艺术创作与人类的身体具有密切联系”这一观点。然后从身体的角度出发,论证了艺术创作的动力、过程以及对包括身体在内的整个艺术家
13、个人的反作用,并分别对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较。最后,得出了“人类的艺术创作不可能被人工智能艺术创作完全取代”的结论,并概括了人工智能艺术创作的积极作用。(答出一点1分,两点3分,三点4分。意思对即可)【解析】本题考查行文脉络,因此应先从整体把握,确定中心观点;然后按照说理顺序进行梳理。答题思路为“文章先写了再写了最后”,在此框架内,可以对说理的角度和方面再进行细化分析。5请结合材料谈谈你对人工智能艺术创作光明前景的认识。(6分)答:人工智能艺术创作可使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化;可开启“高度定制化”的内容产业未来。人工智能可融入一定的情感表现能力,体现人文历
14、史的独特视角;可使艺术品种类更加多样化,让人们的艺术欣赏具有更多选择性。人工智能技术的不断发展,会给视觉艺术的发展带来更多可能;可为艺术创造提供更多可能性。(每点2分。意思对即可)【解析】本题考查考生的综合探究能力,解答本题应紧扣“光明前景”,然后逐条分析。主要结合材料一最后一段中人工智能艺术创作的积极作用和材料二中的相关内容进行概括分析。课内阅读阅读下面的文字,完成610题。(19分)马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说:应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导。为此目的,就要像马克思所说的详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反,不去这样
15、做。其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策。这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风,拿了律己,则害了自己;拿了教人,则害了别人;拿了指导革命,则害了革命。总之,这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法,是共产党的大敌,是工人阶级
16、的大敌,是人民的大敌,是民族的大敌,是党性不纯的一种表现。6“为此目的”中的“此目的”指的是(3分)(D)A研究客观存在的实际事物,从中引出科学规律B详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究C提倡理论联系实际,反对主观主义D从实际出发,掌握客观规律,作为我们行动的向导【解析】“为此目的”的前一句话就是“此目的”的实质。即“应当从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导”。所以本题选D。A项叙述不完整。B、C项明显不符合题意。7“我们的许多人却是相反”,相反的表现的共同思想根源是(3分)(D)A单凭热情,脱离实际B研究空洞的理论C把感想当政策D都凭主观,忽视客观实际事物的存
17、在【解析】根据文章可知相反的表现是“其中许多人是做研究工作的,但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣,只把兴趣放在脱离实际的空洞的理论研究上。许多人是做实际工作的,他们也不注意客观情况的研究,往往单凭热情,把感想当政策”。而他们共同的思想根源应该是“这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在”。由此可见,A、B、C项都是表现出来的内容,只有D项才是凭主观,忽视客观实际事物的存在,是思想根源。8“或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串”的意思是(3分)(A)A讲演只罗列现象,脱离实际,缺乏分析B讲演条理性较强,但内容繁冗拖沓C讲演内容全面,但缺乏条理性D讲演内容繁冗拖沓,条理性也欠妥当【
18、解析】很明显只是列出“甲乙丙丁,一二三四”属于罗列现象,缺乏分析的表现。而且作者明显是讽刺的意思,不可能是赞扬别人条理性较强。9文中说“详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究”,这种“占有”“分析”“研究”的目的是什么?请用文中语句并稍加组织回答。(4分)答:目的是从客观实际中引出规律,作为我们行动的向导。(不超过20个字)10本段由“革命导师对我们的教导”说起,这之后又论述了哪些内容?请根据文章的思路,用简明的语言概括。(6分)答:依次论述了主观主义的表现与危害,揭示了这种反马克思主义的思想作风和工作作风的实质。(二)现代文阅读阅读下面的文字,完成1114题。(本题共4小题,16分)伟大
19、的人们鲁先圣荷马一生困窘,他在乞讨流浪的生活中,从那些与他相同命运的人们中间,收集整理创作出了西方文学的奠基之作,辉煌无比的伟大史诗伊利亚特和奥德赛。荷马死在了从一座城市到另一座城市的路上。颇具讽刺意味的是,荷马生前曾经流浪乞讨,见到他就驱赶的七座城市,千百年来一直在为荷马的出生和死亡地争论不休,牵强附会地列出许多物证,争相说荷马属于自己的城市,自己才是荷马的故乡。无独有偶,在我们中国,也有这样一位盲人,他是为中国的音乐史留下了丰富遗产的二胡和琵琶演奏艺术家瞎子阿炳。他的二胡曲二泉映月寒春名曲听松和琵琶曲大浪淘沙昭君出塞龙船成为不可多得的传世名曲。1893年出生于江苏无锡的阿炳正逢乱世,他的名
20、字叫华彦钧,阿炳只是他的小名。但作为一个没有任何地位的街头艺人,他的名字却没有人记起,人们习惯于一种轻蔑的称呼瞎子阿炳。因为家境贫寒,他自幼随父亲华清和当道士、习音乐,后因种种人生变故,他的眼睛双目失明。成了瞎子的阿炳,赖以生存的技能只剩下了音乐。他手拿一把二胡,肩背一把琵琶,穿着那件破旧的蓝布长衫,有时在闹市,有时在乡村,沿街卖唱,挣路人一个铜板。很多时候,他的演奏仅仅是为了一口饭吃。也有坐在街头演奏了一天,却没有人施舍一口饭吃、赏给一个铜板的时候,那就只能饿着肚子在漫漫长夜中煎熬了。苦难的身世和坎坷的命运,逼使着阿炳利用他精通的音乐思考社会、生活和人生,一首首充满着悲愤和哀怨的曲调从他睿智
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