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类型2021-2022学年高中新教材物理人教版必修第一册课时作业:4-3 牛顿第二定律 WORD版含解析.docx

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    2021-2022学年高中新教材物理人教版必修第一册课时作业:4-3牛顿第二定律 WORD版含解析 2021 2022 学年
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    1、课时素养评价14牛顿第二定律A组合格性考试练1对牛顿第二定律的理解正确的是()A.由Fma可知,F与a成正比,m与a成反比B.牛顿第二定律说明当物体有加速度时,物体才受到外力的作用C.加速度的方向总跟合外力的方向一致D.当外力停止作用时,加速度不会消失2对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力,当力刚开始作用的瞬间()A.物体立即获得加速度B.物体立即获得速度C.物体同时获得速度和加速度D.由于物体来不及运动,所以物体的速度和加速度都为零3根据牛顿第二定律,无论多大的力都会使物体产生加速度,可当我们用一个不太大的水平力推静止在水平地面上的物体时,物体却没动关于这个现象以下说法中正确的是()A.

    2、这个现象说明牛顿第二定律有它的局限性B.这是因为这个力不够大,产生的加速度很小,所以我们肉眼看不出来C.这是因为此时所加的外力小于物体受到的摩擦力,所以物体没有被推动D.这是因为此时物体受到的静摩擦力等于所加的水平推力,合外力为零,所以物体的加速度也就为零,物体保持静止状态4原来做匀加速直线运动的物体,当它的合外力逐渐减小时()A.它的加速度将减小,它的速度也减小B.它的加速度将减小,它的速度在增加C.它的加速度和速度都保持不变D.情况复杂,加速度和速度的变化均无法确定5关于运动状态与所受外力的关系,下面说法中正确的是()A.物体受到恒定的力作用时,它的运动状态不发生改变B.物体受到不为零的合

    3、力作用时,它的运动状态要发生改变C.物体受到的合力为零时,它一定处于静止状态D.物体的加速度方向与它所受的合力的方向可能不同6.如图所示,鸟沿虚线斜向上加速飞行,空气对其作用力可能是()A.F1BF2C.F3DF47如图所示,质量为1kg的物体在大小为3N的水平向右拉力F的作用下,沿水平面向右做直线运动物体与桌面间的动摩擦因数为0.2.重力加速度g取10m/s2,则该物体的加速度大小为()A.1m/s2B2m/s2C.3m/s2D4m/s28如图所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N,完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg的物块在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数

    4、均为10N,当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是()A.2m/s2B4m/s2C.6m/s2D8m/s29如图为用索道运输货物的情景,已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37,重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30.当载重车厢沿索道向上加速运动时,重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍,sin370.6,cos370.8,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为()A.0.35mgB0.30mgC.0.23mgD0.20mg10某商场工作人员用大小为F100N的水平力推动质量为m40kg的木箱,在粗糙水平面上做匀速

    5、运动某时刻工作人员突然撤掉外力F的作用,木箱做匀减速直线运动,取g10m/s2.求:(1)木箱与地面间的动摩擦因数;(2)撤掉外力后木箱的加速度大小B组选择性考试练11(多选)如图所示,A、B、C、D为空间固定点,一轻弹簧水平放置在光滑的水平面上,其右端固定在竖直墙上,自由状态时弹簧的最左端在B点一小物块静止在A点,在水平向右的恒力F作用下运动到D点时速度为零,小物块在C点时受到的合力为零,整个过程弹簧始终处于弹性限度内,下列说法正确的是()A.从A点到B点的过程中,物块做匀加速运动B.从B点到C点的过程中,物块做减速运动C.从C点到D点的过程中,物块做减速运动D.从C点到D点的过程中,物块的

    6、加速度增大12.(多选)如图所示,当小车水平向右加速运动时,物块M相对静止于车厢后竖直壁上当小车的加速度增大时()A.M所受的静摩擦力增大B.M对车厢的作用力增大C.M仍相对车厢静止D.M受到的合外力为零13(多选)如图所示,质量分别为m11kg、m24kg的A、B两物体置于光滑的水平面上,中间用轻质弹簧测力计连接,大小均为20N的水平拉力F1、F2分别作用在A、B上,系统处于静止状态下列说法正确的是()A.弹簧测力计的示数是0NB弹簧测力计的示数是20NC.撤去F2的瞬间,B的加速度大小为5m/s2D.撤去F1后,当A、B加速度相同时,弹簧测力计的示数是16N14如图所示,在建筑装修中,工人

    7、用质量为5.0kg的磨石A对水平地面和与竖直方向的夹角为的斜壁进行打磨,已知A与地面、A与斜壁之间的动摩擦因数均为.(g取10m/s2,sin370.6,cos370.8)(1)当A在与水平方向的夹角37的斜向下的推力F150N的作用下打磨地面时,A恰好在水平地面上做匀速直线运动,求A与地面间的动摩擦因数;(2)若用A对倾角37的斜壁进行打磨,当对A施加竖直向上的推力F260N时,则磨石A从斜壁下端由静止开始沿斜壁向上运动2m(斜壁长大于2m)时的速度大小为多少?课时素养评价14牛顿第二定律1解析:虽然牛顿第二定律的表达式为Fma,但F由外界决定,与a无关,因为a是由m和F共同决定的,即a,且

    8、a与F同时产生、同时消失、同时存在、同时改变;a与F的方向永远相同综上所述,可知A、B、D错误,C正确答案:C2解析:根据牛顿第二定律Fma知,加速度与合外力是瞬时对应的关系,合外力变化,加速度同时随着变化当力刚开始作用的瞬间,立即获得了加速度;根据vat可知,物体获得速度需要一定的时间,故A正确,B、C、D错误答案:A3解析:牛顿第二定律表明,物体的加速度的大小与物体所受的合外力大小成正比,而不是与其中某个力大小成正比,故A错误;当外力小于地面对物体的最大静摩擦力时,物体保持静止,故B错误;此时物体所受的摩擦力与水平外力平衡,故C错误,D正确答案:D4解析:物体原来做匀加速直线运动,所以合外

    9、力逐渐减小时,加速度也逐渐减小,而速度仍在增加答案:B5解析:A错,B对:力是改变物体运动状态的原因,只要物体受力(合力不为零),它的运动状态就一定会改变C错:物体不受力或合力为零,其运动状态一定不变,处于静止状态或匀速直线运动状态D错:根据牛顿第二定律可知,加速度的方向一定与合力方向相同答案:B6解析:小鸟沿虚线斜向上加速飞行,说明合外力方向沿虚线斜向上,小鸟受两个力的作用,空气的作用力F和重力G,如图所示故选B.答案:B7解析:由题意可知,物体受到的滑动摩擦力大小为:fmg0.2110N2N,方向水平向左;物体受到的合外力为:F合Ff(32) N1N;根据牛顿第二定律:F合ma得:a1m/

    10、s2.所以A正确,B、C、D错误答案:A8解析:当弹簧测力计甲的示数变为8N时,弹簧测力计乙的示数变为12N,这时物块所受的合力为4N由牛顿第二定律Fma得物块的加速度a4m/s2,故选项B正确答案:B9解析:对加速度沿水平方向和竖直方向分解如图所示,由于重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍,在竖直方向上,由牛顿第二定律得:FNmgma竖直,解得a竖直0.15g.设水平方向上的加速度为a水平,则tan37,解得a水平0.20g,在水平方向上,由牛顿第二定律得:fma水平0.20mg,故D正确答案:D10解析:(1)木箱做匀速运动时,对其受力分析可知,水平方向有fF,竖直方向有Nmg

    11、,又因为fN,联立解得0.25.(2)撤掉外力后木箱在滑动摩擦力作用下做匀减速运动,由牛顿第二定律可得F合fmgma,则ag,解得a2.5m/s2.答案:(1)0.25(2)2.5m/s211解析:从A到B物块在水平方向上只受水平恒力F作用,所以物块做匀加速直线运动,故A正确;物块刚接触弹簧时恒力F大于弹簧的弹力,所以从B到C物块做加速运动,在C点时FF弹,物块的速度最大,故B错误;在C点时FF弹,在C点右侧弹簧弹力大于恒力F,合力方向向左,所以物块从C到D做减速运动,故C正确;从C点到D点的过程中,物块在水平方向上受恒力F和弹簧弹力作用,由于弹簧弹力增大,所以合力增大,加速度增大,故D正确答

    12、案:ACD12.解析:小车向右做匀加速直线运动,物块M相对小车静止,加速度与车的加速度相同,以物块为研究对象,受力分析如图所示,对物块,由牛顿第二定律得NMa,a增大,表明N增大,由牛顿第三定律可知,M对车厢壁的压力NN增大,物块受到的最大静摩擦力增大,物块不可能沿壁下滑,M仍相对车厢静止,在竖直方向,M所受合外力为零,由平衡条件得fMg,M所受的静摩擦力不变;M受到的合外力不为零,竖直方向的合力不变,水平方向的合力增大,所以车厢与M的相互作用力增大,故A、D错误,B、C正确答案:BC13解析:A错,B对:两水平拉力作用下两物体受力平衡,根据平衡条件可知弹簧测力计的示数为T20NC对:在突然撤去F2的瞬间,因为弹簧的弹力不能发生突变,所以m2的加速度大小为am/s25m/s2.D错:撤去F1后,当A、B加速度相同时,加速度为am/s24m/s2,则弹簧测力计的示数为Tm1a4N.答案:BC14.解析:(1)A恰好在水平地面上做匀速直线运动,滑动摩擦力等于推力的水平分力,即FfF1cos40N,则0.5.(2)先将重力及向上的推力合成,再将二者的合力沿垂直于斜面方向和沿斜面方向分解可得,沿斜面方向有(F2mg)cosFfma,垂直于斜面方向有FN(F2mg) sin,由FfFN,解得a1m/s2,由2axv2,解得v2m/s.答案:(1)0.5(2)2m/s

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