2021一年级数学上册 一 快乐的校园——10以内数的认识 综合与实践 找找周围的数教案 青岛版六三制.docx
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实践活动-找找周围的数一、教学目标:1.通过寻找周围数的实践活动,深化对10以内数的意义的认识,进一步体验在现实生活中的用途,初步建立数感。2.经历寻找周围数的过程,体会找数的方法,获得一些初步的数学活动经验,养成与同伴合作的习惯,初步培养对数学的兴趣和与同伴共同合作的意识。二、重点难点:重点:深化对10以内数的意义的理解。难点:从生活中找数。三、教学内容:活动一 1.同桌交流:找一找身体中的数说一说有几个手指头,几只耳朵2.从自己喜欢的小动物身上找一找数。活动二 1.看书上的第二幅情境图找数。2.启发学生数公共场所的数。(教室、校园等)活动三1.出示第三幅情境图请同学们观察从中可以找到哪些数。2.想一想自己家里还能找到哪些数?活动四 1.出示第四幅情境图请同学们观察从中可以找到哪些数。2.请同学们想一想操场上还有哪些数?全班交流。活动五同学们,从生活中你还能找到哪些数?(给同学们留有足够交流的时间)
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