20220602厦门双十高三热身考试生物答案.pdf

1、2022 届厦门双十中学高三热身考试（最后一卷）生物答案第 1 页（共 1 页）2022 届厦门双十中学高三热身考试20220602生物答案（75 分钟，满分 100 分）一、选择题：本题共 16 小题，112 每小题 2 分，1316 每小题 4 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题目要求。15.BCADA 6-10.CCDBA 11-12.CD 1316.CBAB 二、非选择题（共 60 分）17.（14 分，除注明外，每空 2 分）（1）叶绿体基质NADPH（或H）（2）增大在干旱条件下，气孔导度降低（或气孔部分关闭）导致 CO2供应不足，暗反应速率下降，菠菜光合速率减小，而呼吸速

2、率不变，导致光补偿点增大（3）t4将相同菠菜叶随机均分成 8 份，分别装入相同的密闭培养瓶中（1 分），每 2 份为一组分别置于 t1t4 四种不同温度下培养（1 分），每种温度下都设置光照和黑暗两种条件（1 分），测定密闭培养瓶中单位时间内氧气的含量变化（1 分）（共 4 分）18(10 分，除注明外，每空 1 分)(1)脊髓 单向 (2)血钙过高使 Na+内流减少，降低了神经细胞兴奋性，导致迷走神经支配肾上腺细胞分 泌抗炎症因子的功能降低(2 分)(3)能够介导迷走神经-肾上腺抗炎通路的 Prokr2 神经元主要存在于四肢节段(2 分)(4)实验思路：选取若干生理状况相同的小鼠随机均分为

3、A、B 两组；A 组小鼠破坏 Prokr2神经元，B 组小鼠做假手术但不破坏 Prokr2 神经元（或不做处理）。对两组小鼠用细菌脂多糖诱发炎症，分别用低强度电针刺激两组小鼠 ST36 位置，观察两组小鼠的抗炎症反应(3 分)实验现象：B 组小鼠的抗炎症反应明显强于 A 组。19(8 分，每空 2 分)(1)样方 优势种 (2)填海施工会产生大量的泥沙覆盖在珊瑚表面，导致珊瑚呼吸作用减弱或停止而死亡；悬浮物浓度较高会使水面下的光照强度减弱，从而降低虫黄藻的光合作用，使珊瑚缺乏有机物（能量）来源而死亡 (3)水质富营养化引起大型海藻的大量繁殖，大型海藻在与虫黄藻的竞争中处于优势地位，导致珊瑚礁的

4、退化 20(16 分，每空 2 分)（1）观点三 圆形叶与圆形叶杂交，子代出现性状分离，且圆形叶:条形叶=13：3，这属于 9:3:3:1 的变形（2）AaBbAaBb 3/13（3）A_BbDd(或 AaB_Dd 或 AaBbD_）（写一种类型即可）AabbDdAaBbdd(或 AaBbddaaBbDd 或 AabbDdaaBbDd)（写一种类型即可，但必须两个亲本与前一空的条形叶基因型相关联）（4）回交 5:3 或 23:9（缺一不得分）21(12 分,每空 2 分)(1)逆转录(或反转录)引物是根据 gsdf 基因的一段已知核苷酸序列设计合成的(或：引物能与 gsdf 基因的 cDNA 特异性结合)(2)3 EcoRI、NotI(缺一不得分)(3)肽键 (4)不合理。要将获得的转基因斑马鱼个体与野生型个体杂交，再经过多代选择和培育，获得能够表达 gsdf 基因的纯合子（能发出绿色荧光，且该性状不分离），才能说明模型成功建立。