（陕西专版）2024春七年级语文下册 专项训练一 基础积累与运用 考点2 名著阅读作业课件 新人教版.ppt

1、名著阅读考点2人教陕西版 七年级下答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接一一二二三三一、选择题1.骆驼祥子中不仅目睹了祥子人生的“一落”，还造成了祥子人生的“二落”的人是()A.刘四爷B.阮明C.孙侦探D.二强子C2.下列选项中和海底两万里的体裁相同的一项是()A.老山界B.驿路梨花C.带上她的眼睛D.邓稼先【点拨】海底两万里和带上她的眼睛都是科幻小说。C3.2023镇江期中 下面对骆驼祥子中相关内容的叙述，正确的一项是()A.虎妞在刘四爷庆寿那天，与父亲的关系得到缓和，刘四爷认可了她和祥子的关系。B.虎妞用低价给祥子买了二强子的车，祥子又有车了。后来，为了帮助小褔子，祥子又卖掉了车。C

2、.祥子的脸上有一块不小的疤，是因为小时候在树下睡觉，被骆驼啃了一口。DD.祥子拉车送曹先生回家时不小心把曹先生摔了，祥子很难过，但曹先生并没有责备他。【点拨】A 项，虎妞在刘四爷庆寿那天，父女吵得不可开交，刘四爷没有认可她和祥子的关系；B项，后来祥子卖掉了车是为了给虎妞办丧事；C 项，祥子脸上的疤是被驴啃的。故选D。4.下列表述不正确的一项是()A.骆驼祥子是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。B.骆驼祥子中祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他风里来雨里去，省吃俭用，终于买了一辆车，但这辆车很快就被霸道的刘四爷抢走了。BC.

3、海底两万里里的尼摩船长是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民压迫的进步思想的体现。D.海底两万里写了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底进行探险旅行的故事。【点拨】“但这辆车很快就被霸道的刘四爷抢走了”的说法有误，祥子的车是被大兵抢走的。二、语段阅读题1.阅读下面的文字，完成练习。到了高亮桥，他向四围打了一眼，并没有一个兵，他又放了点心。两块钱到底是两块钱，他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。(1)语段中的“他”是_。祥子(2)“他”原以为“俏的事”，后来却是什么结果？请简要概括。_【点拨】本题考查对名著重点情节的识记能力。根据骆驼祥子中的内容可知，“俏的事”的结

4、果是祥子连人带车被大兵带走了。祥子连人带车被大兵带走了。2.2023兰州 阅读下面从骆驼祥子中摘录的文字，回答问题。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，砸起许多尘土，土里微带着雨气风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸(有删改)老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让

5、我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。_“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的，经历三起三落后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚忍、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成了麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。3.阅读下面的文字，完成练习。尼摩船长、他的一个同伴(一个臂力过人，像赫克留斯一般的大力士)、A 和我，一共四个人，全都穿好了潜水衣。现在只要把我们的脑袋钻进金属圆球中，我们就算装备完了。但在戴上金属圆球之前，我要求尼摩船长给我看一看我们要带的猎枪。(1)语段中的“A”是_。康塞尔(2)“我们”为什么要穿上潜水衣？_因为尼摩船长邀请“我

6、们”到海底散步。4.2023西安第二十六中期末 名著阅读，完成表格。文段批注鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，发现了它的新对手,它立即又翻过肚腹，向他快速地冲来。我现在还记得他当时的姿态。他弯下身子，以一种特别的冷静严阵以待，当鲨鱼向他冲来的时候，他敏捷地闪在一边，躲开冲击。同时拿短刀刺入鱼腹中。(有改动)(1)明 人 物：文段 中 的“他”指_(人名)。尼摩船长【点拨】文段出自海底两万里，文段中的“他”指尼摩船长。文段批注当我向他提到这点时，他语气稍微有些激动地说：“教授，这个印度人是一个被压迫的国家的人民，我的心还在这个国家。而且，只要我还有一口气，我的心也永远在这个国家!”(有改动)(2

7、)析形象：从文段中可以看出“他”_;从文段中可以看出“他”_。果断勇敢、具有反抗精神，富有同情心【点拨】从文段的内容可知，尼摩船长手拿短刀和鲨鱼搏斗，由此可以看出他勇敢、果断。从文段的内容可知，尼摩船长痛恨民族压迫和殖民主义，具有反抗精神，富有同情心。三、分析题1.骆驼祥子被拍成了电影，有个情节是这样的祥子刚到城里，意外得到骆驼后，路遇老者，向他讨水喝，并主动帮他挑水。原著中并没有“祥子挑水”这一情节。你认为这样的改编是否合理？请结合祥子的人物形象进行分析。_【点拨】结合原著内容可知，电影里的“祥子挑水”体现了祥子的善良、朴实，与后来祥子的自私自利、麻木不仁形成了鲜明的对比，从而更好地揭示了小

8、说的主旨，所以这样的改编是合理的。示例：我认为增加“祥子挑水”这一情节是合理的，可以突显祥子刚到城里时的善良、朴实，与后来祥子的自私自利、麻木不仁形成了鲜明的对比，更能揭示小说的主旨。2.2023南京期末 请你仿照示例，从备选专题中任选其一，对海底两万里进行探究，可从人物、情节、写法等角度入手。专题一：冷与暖专题二：缓与急专题三：科幻与真实示例：专题名称(含角度)：人物的理性与野性探究分析：作品中的人物有血有肉,理性与野性兼备。比如阿龙纳斯教授比较理性，是法国著名的博物学家、生物学家。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将海洋生物按照界、门、纲、目、科、属、种向读者做了翔实的介绍，使读者认识

9、了许多海洋生物。又比如尼德兰是一个捕鲸手，他性格暴躁，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾手刃巨鲨，充满了野性。专题名称(含角度)：_探究分析：_示例一：人物的冷与暖尼摩船长是一个“冷”与“暖”兼备的人。他的“冷”体现在当他面对英国的战舰时，对殖民侵略者的痛恨促使他展开了复仇计划，残忍地击沉了许多战舰。但是尼摩船长也有“暖”的一面，他富有爱心与正义感，曾经为了救采珠人和鲨鱼展开殊死搏斗。专题名称(含角度)：_探究分析：_示例二：叙事节奏的缓与急海底两万里的叙事节奏缓急有序，张弛有度。作者在描写海底森林时，以描写为主，娓娓道来，节奏舒缓。但在激斗大鲨鱼时，作者的叙事节奏陡然加快，营造了紧张激烈的氛围

10、。专题名称(含角度)：_探究分析：_示例三：情节的科幻性与真实性海底两万里的科幻性体现在先进的科技设备。小说中，作者提到了一系列先进的科技设备,如潜水艇、鱼雷等。这些设备极具科幻性。此外小说中的地理元素(诸如航行路线)、政治斗争(诸如殖民统治)都具有一定的真实性。3.2023北京模拟“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从骆驼祥子海底两万里中选择一个人物，叙述这一人物的高光时刻。(要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括人物的特征或精神品质，不超过100 字)_示例一：骆驼祥子中祥子的“高光时刻”是终于买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，终于买了新车，此时的他勤劳能干，吃苦耐劳。示例二：海底两万里中尼摩船长的“高光时刻”是勇斗鲨鱼。一名采珠人采珠时，被一条鲨鱼袭击。眼看这个人就要被鲨鱼咬到了，尼摩船长与鲨鱼展开了生死搏斗，此时的尼摩船长勇敢镇定。【点拨】本题考查名著内容识记及人物形象分析。从题干所给名著中选择一个人物，写出该人物具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括出人物形象即可，注意字数要求。