《优化设计》2016届高三人教版英语二轮复习：写作专练——句子表达15 PDF版无答案.PDF

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资源描述：: 1、2013 级人教版英语二轮复习编号：W.15 编制人：王志勇 45 写作专练句子表达 15 导学案使用说明：1.认真审读写作要求，先自己设计写作思路，在与后面所给的语句表达相比较，提高自己的写作表达水平。2.单句写作时，尽可能根据汉语提示意思找到地道的英语句型，避免逐词硬译。保证句子结构完整，语言运用规范。在与展示的同学的表达进行对比后，修改自己的表达。或在老师指正后，进行重写。3.认真把参考范文抄录下来，并学习范文中好的表达方式，但不必把范文当成表达的标准。一、写作要求：假如你是李华，现在英国读高中。尽管你在国内英语成绩很好，但到了英国两个月后，你发现了一些困难。请给英语专家 Green
2、先生写一封电子邮件，向他求助。内容主要包括：1和朋友、老师交流困难；2受 Chinese English 影响，口语不地道；3有的几乎听不懂课。注意：1词数 100 左右；2可以适当增加细节，以使行文连贯。二、单句表达 1.亲爱的格林先生，我在英国这里的新学校学习两个月了。2.现在我在英语方面有一些问题。3.我真的很难与老师和朋友进行交流。4.当我和他们用英语进行交谈时，我们有时候甚至相互听不懂。5.也许那是因为我的英语有点汉语式英语而他们的英语真正地地道。6.我发现我仍在用汉语进行思维。班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：46 7.更糟的是，就因为我的英语差，有些课我跟不上。8.我怎么才能在听说方面提高呢？9.我非常需要您的建议。10.最美好的问候，李华。三、范文学习 *【自主区】【使用说明】教师书写二次备课，学生书写收获与总结

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