(陕西专版)2024春八年级语文下册 第四单元 16庆祝奥林匹克运动复兴25 周年作业课件 新人教版.ppt
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1、第四单元人教陕西版 八年级下庆祝奥林匹克运动复兴25周年第 1 6课答 案 呈 现习题链接112233DB4455D基础题温馨提示:点击进入讲评答 案 呈 现综合性学习习题链接66答 案 呈 现阅读题991010111112121313D141488习题链接771.下列词语中,加点字词的读音全部正确的一项是()A.萦绕(yng)襁褓(qing bo)阐述(chn)浩劫(ji)B.枷锁(ji)歧途(q)拙劣(l)暴风骤雨(zhu)C.湛蓝(zhn)绚丽(xun)嵌入(qn)沉甸甸(din)D.挚爱(zh)召唤(zho)凋零(dio)分崩离析(bng)【点拨】A 项,“襁”应读“qing”,“阐”
2、应读“chn”;B 项,“劣”应读“li”;C 项,“嵌”应读“qin”。故选D。D2.下列词语中,汉字书写全部正确的一项是()A.祈祷野蛮指摘相辅相承B.目睹赋于钟爱担惊受怕C.奠定严峻肤浅自园其说D.推崇崩溃秩序行将就木【点拨】A 项,“承”应写作“成”;B 项,“于”应写作“予”;C 项,“园”应写作“圆”。故选D。D3.学校文学社举办“文学与文化”专题活动,准备邀请市文化馆张老师做专题讲座。下面是邀请函草稿的正文部分,其中的画线词语表达都不得体的一项是()张老师,您好!我校文学社拟邀请您于6 月20 日上午9 点在学校报告厅为我们做“文学与文化”专题讲座。您学富五车,久闻大名,如果能来
3、我校对我们不吝赐教,将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的诚意,无奈学习时间太紧,不能成行,敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听,不耻下问。A.B.C.D._B【点拨】“久闻大名”指对于对方的名气早有耳闻(初次见面时的客套话)。与语境不符,使用不得体。“光临寒舍”指宾客来到自己的家。与语境不符,使用不得体。“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。与语境不符,使用不得体。故选,选B。4.2023陕西 阅读语段,按要求完成下面的题目。文化是民族的精神命脉。一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑一个时代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识。新时代十年,我国文化建设在正本清源
4、、守正创新中取得历史性成就,发生历史性变革,呈现出_、_的生动图景。(1)请提取第句的主干,并写在下面的横线上。_文化是命脉。【点拨】本题考查提取句子主干。所谓的句子主干是指把句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的部分。“文化是民族的精神命脉”中,“文化”是主语,“是”是谓语,“民族的”“精神”是定语,“命脉”是宾语中心语。据此可提取句子主干“文化是命脉”。(2)请在第句方框内填入恰当的标点符号。一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑一个时代的进步,总是以文化的繁荣为鲜明标识。【点拨】本题考查标点符号的使用。“一个民族的复兴,总是以文化的兴盛为强大支撑”与“一个时代的进步,总是以文化的繁荣为
5、鲜明标识”为并列关系的语句,且句中已有逗号,故中间应使用分号。;(3)请将下面的语句分别填在第句的横线上。(只填序号)A.文化强民族强B.文化兴国运兴新时代十年,我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就,发生历史性变革,呈现出_、_的生动图景。【点拨】本题考查语句衔接。应先“兴(兴旺)”再“强(强大)”,所以先“文化兴国运兴”再“文化强民族强”。故第一空填B,第二空填A。BA5.在横线处填入恰当的语句,使语段连贯完整。奥运会赛场上美不胜收:举重是拔山盖世之美,短跑是_,花样游泳是芙蓉出水之美,跳远是_,跳高是_。奥运会不正是一场美的盛会吗?【点拨】填写语句的时候要注意“短跑”“跳远”“
6、跳高”的特点,同时所填写的语句的句式结构应该是相同的。示例:利箭离弦之美龙腾虎跃之美鱼跃龙门之美6.奥林匹克运动是人类社会团结、友谊、和平、进步的象征,弘扬奥运精神,是传播人类文明、实现世界和平的有效途径。为了让同学们了解奥运,崇尚并传播奥运精神,学校举办了以“走近奥运”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。(1)请你在下面的田字格中依次写出“奥”字的笔顺。(2)请你围绕综合性学习活动的主题确定两个选题。_【点拨】本次活动的主题是“走近奥运”,紧扣主题,只要和奥运有关的选题都可以。示例:历届奥运会会徽、奥林匹克知识。(3)为了解同学们对奥运的了解程度,某小组确定调查项目为“奥运项目知
7、多少”。请你也为本小组确定一个调查项目,并写出调查目的。调查项目:_调查目的:_【点拨】调查项目的设立要扣住“对奥运的了解程度”,调查应以了解奥运为最终目的。示例:走近奥运冠军调查同学们对奥运冠军的成长经历、获得的成就等的了解程度。(4)周末,你想上网查找关于奥运的资料,可是妈妈却认为你在做与学习无关的事情,浪费学习时间,耽误了学习,你会这样对妈妈说:“_”妈妈听了,说:“好吧,那你上网查找资料吧。”示例:妈妈,了解奥运的相关知识也是一种学习,可以拓宽我的知识面,而且我会注意控制上网时间,不会影响学习的,您就放心吧!【点拨】本次口语交际的目的是劝说妈妈让自己上网查找关于奥运的资料。劝说时要注意
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
