2021版高考语文一轮复习 专题作业4 实用类文本阅读 新闻等非连续性文本（2）（含解析）新人教版.doc

1、专题作业4实用类文本阅读新闻等非连续性文本(2)一、(2019晋冀鲁豫四省名校联考高考三模)阅读下面的文字,完成13题。材料一:央广网北京1月2日消息(记者潘毅)据中国之声新闻和报纸摘要报道,“学习强国”学习平台上线仪式昨天(1月1日)在京举行,中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席仪式并宣布平台正式上线。“学习强国”学习平台由PC端、手机客户端两大终端组成,平台PC端有“学习新思想”“学习文化”“环球视野”等17个板块180多个一级栏目,手机客户端有“学习”“视频学习”两大板块38个频道。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席上线仪式并讲话。他指出,建设“学习强国”学习平台,是贯彻落

2、实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。(摘编自“学习强国”学习平台上线仪式在京举行,“央广网”2019年1月2日)材料二:元旦这一天,许多党员干部欣喜地发现,一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台“学习强国”正式上线。登录细览,“学习强国”不仅开设了“新思想”“十九大时间”这样的重磅栏目,也有中央主要新闻单位等“强国号”提供的原创优质内容。海量、免费的图文和音视频学习资源,让“学习强国”成为习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最

3、全面的信息平台,打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学习走向未来,正如一位“学习强国”使用者所说的,“大家一起学习进步,一起努力奔跑、奋斗追梦”。学习之于信仰和才干,犹如运动之于健康体魄,持之以恒、行之愈远愈受益。在手机端上,“学习强国”支持创建学习组织,设有“学习积分”“在线答题”“日程提醒”等管理和激励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有服务,更多样、更个性、更智能、更便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国”一经上线便受到党员干部追捧。利用领先的技术、打造最好的平台、提供最优的服务,“学习强国”本身就犹如一个生动“提醒”:主动变革、创新学习,永远是掌握时代主动的关键

4、。较之快速变化的世情、国情、党情,学习的“高性价比”更为凸显。让学习的航道更加宽阔,未来会有更多精彩。(摘编自用“学习强国”激发学习力量,人民日报2019年1月15日)材料三:打开“学习强国”网站,首先看到最上方的红底白字标识区。“学习”是洒脱的毛体字,“强国”是方正的黑体字,这4个大字下方,标注着“中共中央宣传部主管”9个小字。标识区右侧,是签署有习近平总书记名字的一句话“梦想从学习开始,事业从实践起步”。这句话出自2013年10月21日,他在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话。他就加强学习、建设学习大国、推动全党大学习,曾有多次讲话。“学习强国”全网,共有“学习新思想”“习近平文汇”

5、“学习文化”“环球视野”“学习慕课”等17个板块180多个一级栏目,内容极为丰富,聚合了大量可免费阅读的新闻、期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。打开“学习强国”客户端,欢迎页面上,是出自论语的“学而时习之,不亦乐乎”。使用这一客户端,需要手机号注册。注册后进入主页面,从内容上看,它由“学习”“视频学习”两大板块38个频道构成。其中“学习”板块包括推荐、要闻、新思想、时政综合、发布、实践、订阅、经济、人物、科技、文化、图片、党史、人事、法纪、国际、十九大时间、纪实、用典、时评、思考、军事等频道。“视频学习”板块,则有第一视频、短视频、联播频道、理论、党史、慕课、人物、文化、文艺、

6、科学、自然、电视剧、电影、法治、军事等频道。其中“第一视频”主要是有关习近平总书记相关活动的视频报道。“联播频道”顾名思义就是央视新闻联播视频。“慕课”则是免费的公开视频课程,种类丰富。摘编自陈振凯一个平台,两大终端在“学习强国”上如何学习,人民日报(海外版)2019年1月9日1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()A.“学习强国”系统操作简单,可用电脑,也可用手机,PC端学习内容丰富,有“学习新思想”“学习文化”“环球视野”等,手机客户端有“学习”“视频学习”。B.“学习强国”既是内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台,也是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台

7、。C.“学习强国”网页有17个板块,180多个一级栏目,其中“视频学习”板块有10多个频道,丰富的学习内容,便利灵活的学习方式,成为新形势下推动全民大学习的有力抓手。D.“学习强国”网站标识区位于最上方,左有毛体“学习”,黑体“强国”,标注着“中共中央宣传部主管”;右有习近平总书记的名言。解析:CC项,篡改文意,“成为新形势下推动全民大学习的有力抓手”错误,原文是“推动全党大学习的有力抓手”。2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.“学习强国”学习平台的建设,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,必将推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入。B.“学习强

8、国”网站和手机客户端都汇集了丰富的、精彩的内容,为学习者提供了海量、免费的原创图文和音视频学习资源,满足广大使用者的学习需求。C.新时期,世情、国情、党情在快速变化,学习尤为重要,我们只有主动变革、创新学习,才能掌握时代主动,让学习的航道更加宽阔,未来才会更加精彩。D.“学习强国”平台设计主题鲜明,网站页面的最上端是红底白字的标识,手机客户端欢迎页面上出自论语的名言,都彰显了“学习”这一时代主题。解析:BB项,“原创”错误,扩大范围。原文是“学习强国不仅开设了新思想十九大时间这样的重磅栏目,也有中央主要新闻单位等强国号提供的原创优质内容”。3.“学习强国”为何会受到党员干部的欢迎?请结合材料简

9、要分析。解析:此题要求结合材料分析,结合“中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席上线仪式并讲话。他指出,建设学习强国学习平台,是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手”“让学习强国成为习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台,打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园”“是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手,是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索,是推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措”等句子可以具体概括。答案:党和政府高度重视“学习强国”学

10、习平台的建设,国家领导出席上线仪式并讲话。“学习强国”是习近平新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台。“学习强国”顺应了加强学习、建设学习大国、推动全党大学习的时代主旋律。“学习强国”内容权威、内涵丰富、特色鲜明、技术领先、服务优质、形式活泼。我们需要一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园,依靠学习,走向未来。二、(2019浙江高三新高考调研模拟卷)阅读下面的文字,完成46题。材料一:消费是最终需求,既是生产的最终目的和动力,也是人民对美好生活需要的直接体现。加快完善促进消费体制机制,增强消费对经济发展的基础性作用,有利于优化生产和消费等国民经济重大比例关系,构建符合我国长远战

11、略利益的经济发展方式,促进经济平稳健康发展;有利于实现需求引领和供给侧结构性改革相互促进,带动经济转型升级,推动高质量发展,建设现代化经济体系;有利于保障和改善民生,实现经济社会发展互促共进,更好满足人民日益增长的美好生活需要。近年来,我国在扩大消费规模、提高消费水平、改善消费结构等方面取得了显著成绩,但也要看到,当前制约消费扩大和升级的体制机制障碍仍然突出。重点领域消费市场还不能有效满足城乡居民多层次多样化消费需求,监管体制尚不适应消费新业态新模式的迅速发展,质量和标准体系仍滞后于消费提质扩容需要,信用体系和消费者权益保护机制还未能有效发挥作用,消费政策体系尚难以有效支撑居民消费能力提升和预

12、期改善。(摘编自中共中央国务院关于完善促进消费体制机制,进一步激发居民消费潜力的若干意见)材料二:在我国经济增速下行,经济发展进入新常态期间,消费对保持经济增长,稳定社会结构具有重要作用。如上图所示,消费对国民生产总值的贡献从2010年到2011年期间断层式飞跃至50%以上,成为拉动经济增长的三驾马车之首;在2015年,消费贡献又一次飞跃并开始稳定在65%左右,接近西方发达国家70%-80%的消费贡献率数字,表明中国经济进入新阶段:通过廉价出口与公共投资建设的快速积累资本阶段已经基本结束;西方世界的经济发展经验与规律开始逐渐适用于中国模式;经典经济学中,消费对经济发展的重要性日益开始在中国市场

13、中有所体现。(摘选自亿欧智库:2017中国消费升级报告)材料三:没有一个严谨的权威来源可以考究,它是被人们约定俗成的用以描述一切“消费结构的升级变化”过程,并在经济学领域内被使用。亿欧智库研究发现,虽然各方对消费升级的具体界定均不相同,“消费结构改变”这一内核始终清晰。亿欧认为,消费者的消费需求拥有三个层级:生存基本的温饱类需求、以“安全”和“娱乐”为代表的服务型需求,以及以“认同”“尊重”为核心的自我实现型需求。随着购买力的发展,三类需求从底部向上依次实现。首先,社会整体购买力的提升,会使得温饱、服务和实现三类需求按不同的比例得到满足,造成结构性变化;其次,当社会文化带动消费心理发生较大变化

14、时,温饱型消费、服务型消费和实现性消费之间会直接发生平移转变。这两种变化,会带来消费品行业的震荡和消费品类的洗牌。(摘选自亿欧智库:2017中国消费升级报告)材料四:消费升级大趋势下,消费者想要的不只是产品,还包括更好的消费体验。报告显示,随着技术革新,消费习惯变化,零售业正在以满足消费需求为核心,围绕消费新场景,通过技术连接,实现线上线下消费渠道愈发融合,最终形成以“消费者数据”为核心的零售新生态。2017年新零售风起云涌,在人、货、场的重新架构中,人逐渐成为核心驱动因素,尤其是借助IP形象势能来拉动用户群体消费,已经变成越来越多零售品牌的共识。在影视剧等文化产品中做内容植入也成为越来越普遍

15、的操作。百味草从三生三世十里桃花植入中推出古典寒食“团子”,三生三世开播完结之后,“桃花醉”大卖,都体现了商家在消费升级时代的营销创新。围绕消费场景,消费升级企业势必将消费者的消费体验作为最重要的因素进行考虑。实现线上线下渠道融合的新零售也应运而生。跨界零售新物种“盒马”,通过商品再造、技术再造、流程再造和物流再造,把一般意义上的生鲜超市转变为移动互联时代的体验式消费中心。围绕“餐饮体验+生鲜超市零售+基于门店配送”,打造了新零售的样板间。通过算法驱动的智能物流,实现门店附近3公里范围内,30分钟送货上门。同时商品定位新鲜、健康、时尚、精致,围绕“大厨房”概念,基本以食品和日用百货为主,主打“

16、盒马特色”的生鲜品种也一应俱全,满足用户一日三餐基本需求。(摘编自2017中国互联网消费数据报告:消费升级改变了谁)4.下列对材料中“消费升级”的相关理解,正确的一项是()A.“消费升级”是生产的最终目的和动力,也是新时期人民对美好生活需要的最直接体现。B.“消费升级”就是让消费在国民生产总值增长中的贡献由小变大,并力争能达到发达国家的水平。C.“消费升级”没有明确的概念、权威的解释,但“消费结构改变”的内核却是清晰明确。D.“消费升级”就是借助IP形象势能拉动用户群体消费,使营销创新成为零售品牌的共识。解析:CA项,偷换概念,相关信息在材料一第一段,原文是“消费是最终需求,既是生产的最终目的

17、和动力,也是人民对美好生活需要的直接体现”,是“消费”,而不是选项说的“消费升级”;B项,以偏概全,“让消费在国民生产总值增长中的贡献由小变大,并力争能达到发达国家的水平”只是“消费升级”中的一方面;D项,“消费升级就是借助IP形象势能拉动用户群体消费,使营销创新成为零售品牌的共识”说法错误,材料四第二段指出“在人、货、场的重新架构中,人逐渐成为核心驱动因素,尤其是借助IP形象势能来拉动用户群体消费,已经变成越来越多零售品牌的共识都体现了商家在消费升级时代的营销创新”,“借助IP形象势能拉动用户群体消费,使营销创新成为零售品牌的共识”是“营销创新”,“营销创新”是“消费升级”但不能倒回来说。5

18、.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.加快完善促进消费体制,能带动经济转型升级更好满足人民日益增长的美好生活需要。B.拉动我国经济增长中的三驾马车(廉价出口、公共投资建设和消费),消费是第一位的。C.消费的温饱、服务、实现等三个层次的结构性变化和平移转变会带来消费品行业的震荡。D.跨界零售新物种“盒马”是消费升级时代的一种营销创新,能较好地满足消费者的体验。解析:BB项,限定的时间语缺失,相关信息在材料二最后一段,根据原文“表明中国经济进入新阶段:通过廉价出口与公共投资建设的快速积累资本阶段已经基本结束;西方世界的经济发展经验与规律开始逐渐适用于中国模式;经典经济学中,消费对经济发展的重要性日益开始在中国市场中有所体现”,应该是“在经济进入新阶段之后”居于首位。6.面对消费升级,政府、企业、个人都应重视,请说说各自应该怎么做。解析:解答此类题,首先看清题目要求,然后回归文章,确定答题区域,仔细阅读,筛选出符合题目要求的信息进行整合概括回答问题。答案:政府层面:加快完善促进消费体制机制,增强消费对经济发展的基础性作用。企业层面:尽可能商品再造、技术再造、流程再造和物流再造做好产品升级以及服务升级。个人层面:认识到消费在国民经济中的重要性,转变消费观念,提升消费水平。