2021高考物理一轮复习 第五章 微专题39“传送带模型”的能量转化与守恒练习(含解析)教科版.docx
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- 2021高考物理一轮复习 第五章 微专题39“传送带模型”的能量转化与守恒练习含解析教科版 2021 高考 物理 一轮 复习 第五 专题 39 传送带 模型 能量 转化 守恒 练习 解析 教科版
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1、微专题39“传送带模型”的能量转化与守恒1“传送带模型”与“板块模型”涉及摩擦力做功与摩擦生热问题:(1)静摩擦力做功:只有机械能在传送带与物体间转移,没有机械能向内能转化(摩擦生热);一对静摩擦力所做功的代数和等于零(2)滑动摩擦力做功:既有机械能在传送带与物体间转移,又有机械能向内能转化(摩擦生热);一对滑动摩擦力所做功的代数和不为零,总功Wfx相对,即机械能的减少量等于相对滑动时产生的热量2分析滑块与传送带或木板间的相对运动情况,确定两者间的速度关系、位移关系,注意两者速度相等时摩擦力要发生突变3用公式Qfx相对或能量守恒、动能定理求摩擦产生的热量1(多选)(2019安徽淮南市第二次模拟
2、)如图1所示,一半径为R的四分之一光滑圆弧轨道AB与一足够长的水平传送带平滑对接,圆弧轨道半径OA水平,传送带以某一速率v逆时针转动现将一质量为m的小物块(可视为质点)从圆弧轨道上A点无初速度释放,物块滑上传送带后第一次返回到圆弧轨道上的最高点为P,该过程中,物块与传送带间因摩擦而产生的内能为E,已知P点距B点的高度为R,重力加速度为g,下列判断正确的是()图1AvBEmgRC若增大传送带逆时针转动的速率的大小,其他条件不变,物块返回圆弧轨道后可能从A点滑出D若物块从圆弧AP间某位置无初速度释放,其他条件不变,则物块返回到圆弧轨道上的最高点仍在P点2(多选)(2019湖北荆州市一检)如图2所示
3、,足够长的传送带与水平方向的倾角为,物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连,b的质量为m,重力加速度为g.开始时,a、b及传送带均静止,且a不受传送带摩擦力作用,现让传送带逆时针匀速转动,则在b上升h高度(未与滑轮相碰)过程中()图2A物块a的重力势能减少mghB摩擦力对a做的功等于a机械能的增量C摩擦力对a做的功等于物块a、b动能增量之和D任意时刻,重力对a、b做功的瞬时功率大小相等3(多选)(2019安徽蚌埠市第三次质量检测)如图3所示,在一水平向右匀速运动的长传送带的左端A点,每隔相同的时间轻放上一个相同的工件经测量,发现前面那些已经和传送带达到相同速度的工件之间的距离均
4、为L.已知传送带的速率恒为v,工件与传送带间的动摩擦因数为,工件质量为m,重力加速度为g,则下列说法正确的是()图3A工件在传送带上加速运动的时间一定等于B传送带对每个工件做的功为mv2C每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量一定等于mgLD传送带因传送每一个工件而多消耗的能量为mv24(多选)(2019安徽芜湖市上学期期末)如图4所示,足够长的传送带与水平面成30角,动摩擦因数,当传送带以2.5m/s的速度逆时针传动时,质量为m2kg的小碳块从传送带的下端以5m/s的初速度沿传送带向上滑行关于碳块在传送带上的运动,下列说法中正确的是()图4A碳块在传送带上运动的总时间为0.8sB传送带对碳块做
5、的功为18.75JC碳块在传送带上留下的划痕长度为1mD全过程产生的热量为33.75J5(2019河北邯郸市测试)如图5所示,一根轻弹簧左端固定于竖直墙上,右端被质量m1kg且可视为质点的小物块压缩而处于静止状态,且弹簧与物块不拴接,弹簧原长小于光滑平台的长度在平台的右端有一传送带,AB长L5m,物块与传送带间的动摩擦因数10.2,与传送带相邻的粗糙水平面BC长s1.5m,它与物块间的动摩擦因数20.3,在C点右侧有一半径为R的光滑竖直圆弧与BC平滑连接,圆弧对应的圆心角为120,在圆弧的最高点F处有一固定挡板,物块撞上挡板后会以原速率反弹回来若传送带以v5m/s的速率顺时针转动,不考虑物块滑
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