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类型2022-2023学年度京改版七年级数学上册第二章一元一次方程重点解析试卷(详解版).docx

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    关 键  词:
    2022 2023 学年度 改版 七年 级数 上册 第二 一元一次方程 重点 解析 试卷 详解
    资源描述:

    1、京改版七年级数学上册第二章一元一次方程重点解析 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小王利用计算机设计了一个程序,输入和输出的数据如下表:输入12345输出那么,当输入数据8时,输出的数据是()

    2、ABCD2、方程的解是()A方程有唯一解B方程有唯一解C当方程有唯一解D当时方程有无数多个解3、甲车队有汽车56辆,乙车队有汽车32辆,要使两车队汽车一样多,设由甲队调出x辆汽车给乙队,则可得方程()ABCD4、我国元朝朱世杰所著的算学启蒙(1299年)记载:良马日行二百四十里,驽马日行一百五十里,驽马现行一十二日,问良马几何追及之翻译为:跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,快马追上慢马的时间为()A12天B15天C20天D24天5、九章算术中记载了这样一个数学问题:今有甲发长安,五日至齐;乙发齐,七日至长安今乙发已先二日,甲仍发长安,几何日相逢?译文:甲从长安

    3、出发,5日到齐国;乙从齐国出发,7日到长安现乙先出发2日,甲才从长安出发问甲乙经过多少日相逢?设甲乙经过x日相逢,可列 方程()ABCD6、减去等于的多项式是()ABCD7、一货轮往返于上、下游两个码头,逆流而上38个小时,顺流而下需用32个小时,若水流速度为8千米/时,则下列求两码头距离x的方程正确的是()ABCD8、将方程去分母得到,错在()A分母的最小公倍数找错B去分母时,漏乘了分母为1的项C去分母时,分子部分没有加括号D去分母时,各项所乘的数不同9、下列方程的解是的是()ABCD10、下列解方程去分母正确的是()A由,得2x133xB由,得2x2x4C由,得2y-15=3yD由,得3(

    4、y+1)2y+6第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若方程与方程的解相同,则_2、已知关于y的方程与的解相同,则m的值为_3、当_时,整式与互为相反数;4、计算的结果等于_5、如图,已知A,B两点在数轴上,点A表示的数为,点B表示的数为30,点M以每秒6个单位长度的速度从点A向右运动,点N以每秒2个单位长度的速度从点O向右运动,其中点M、点N同时出发,经过_秒,点M、点N分别到原点O的距离相等三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、 “阶梯水价”充分发挥市场、价格因素在水资源配置、水需求调节等方面的作用,拓展了水价上调的空间,增强了企业和居民的节水

    5、意识,避免了水资源的浪费阶梯式计量水价将水价分为两段或者多段,每一分段都有一个保持不变的单位水价,但是单位水价会随着耗水量分段而增加某地“阶梯水价”收费标准如下表(按月计算):用水量 (单位:m3 )单价(元/m3 )不超出m32超出m3,不超出m3的部分3超出m3的部分5例如:该地区某户居民3月份用水m3,则应交水费为(元根据上表的内容解答下列问题:(1)用户甲5月份用水16 m3,则该用户5月份应交水费多少元?(2)用户乙5月份交水费50元,则该用户5月份的用水量为多少m3?(3) 用户丙5、6两个月共用水m3,其中6月份用水量超过了m3,设5月份用水m3,请用含的式子表示该户居民5、6两

    6、个月共交的水费2、如图,有一个零件,由三部分组成,底座是一个长方体,底面正方形边长为2Rcm,高为3cm,中间部分是底面半径为Rcm,高为3cm的圆柱,上部是底面半径为rcm,高为2cm的圆柱,计算它的体积3、我们知道,无限循环小数都可以转化为分数例如:将0.转化为分数时,可设0.x,则x0.3x,解得x,即0.仿照此方法,将0.化成分数4、某圆柱形饮料瓶由铝片加工做成,现有若干张一样大小的铝片,若全部用来做瓶身可做900个,若全部用来做瓶底可做1200个已知每一张这样的铝片全部做成瓶底比全部做成瓶身多20个(1)问一张这样的铝片可做几个瓶底?(2)这些铝片一共有多少张?(3)若一个瓶身与两个

    7、瓶底配成一套,则从这些铝片中取多少张做瓶身,取多少张做瓶底可使配套做成的饮料瓶最多?5、为贯彻落实“双减”政策,积极开拓校本研修课程,某校课外实践小组欲到植物园开展研修活动植物园提供两种购票方式:一是购买散票,每人一张16元;二是购买团队票,每团一张50元(限定使用人数不超过m),入园时,每人还需10元,当团队人数超过m时,超过的部分需要购买散票已知该课外实践小组35人入园,购买了一张团队票50元,共花费430元,求m的值-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据图表找出输出数字的规律:输出的数字中,分子就是输入的数,分母是输入的数字的平方加1,直接将输入数据代入即可求解【详解】解:根据

    8、表中数据可得:输出数据的规律为,当输入数据为8时,输出的数据为=.故答案选:C.【考点】本题考查的知识点是有理数的混合运算及列代数式,解题的关键是找到规律列出相应代数式2、B【解析】【分析】根据解一元一次方程的步骤,把未知数的系数化为1,即可得出答案【详解】解:方程有唯一解;故选:B【考点】本题考查了解一元一次方程,熟练掌握解方程的步骤是解题的关键3、B【解析】【分析】表示出抽调后两车队的汽车辆数然后根据两车队汽车一样多列出方程即可【详解】解:设由甲队调出x辆汽车给乙队,则甲车队有汽车(56-x)辆,乙车队有汽车(32+x)辆,由题意得,56-x=32+x故选:B【考点】本题考查了由实际问题抽

    9、象出一元一次方程,表示出抽调后两车队的汽车辆数是解题的关键4、C【解析】【分析】设快马x天可以追上慢马,根据题意,列出一元一次方程即可求出结论【详解】解:设快马x天可以追上慢马,由题意,得240x150x15012,解得:x20即快马20天可以追上慢马故选:C【考点】此题考查的是一元一次方程的应用,掌握实际问题中的等量关系是解题关键5、B【解析】【分析】设甲经过x日与乙相逢,则乙已出发(x+2)日,根据甲行驶的路程+乙行驶的路程=齐国到长安的距离(单位1),即可得出关于x的一元一次方程,此题得解【详解】根据题意设甲乙经过x日相逢,则甲乙分别所走路程占总路程的和,可列方程故选B【考点】本题主要考

    10、查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键6、A【解析】【分析】由减法的意义可得被减数等于差加上减数,列式计算即可得到答案.【详解】解:减去等于的多项式是 故选:【考点】本题考查的是减法的意义,整式的加减运算,掌握合并同类项是解题的关键.7、B【解析】【分析】根据题意分别表示出顺流和逆流时船的速度,然后列方程即可【详解】解:逆流而上38个小时,逆流时船本身的速度可以表示为千米/时,顺流而下需用32个小时,顺流时船本身的速度可以表示为千米/时,静水的速度是不变的,可列方程为故选:B【考点】此题考查了一元一次方程中的航行问题,解题的关键是根据题意分析出顺流和逆

    11、流时船的速度8、C【解析】【分析】根据一元一次方程的性质分析,即可得到答案【详解】去分母得到去分母时,错在分子部分没有加括号故选:C【考点】本题考查了一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握一元一次方程的解法,从而完成求解9、B【解析】【分析】根据一元一次方程的性质,对各个选项逐个计算,即可得到答案【详解】的解为:;的解为:;的解为:;的解为:;故选:B【考点】本题考查了一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握一元一次方程的性质,从而完成求解10、D【解析】【分析】根据等式的性质2,A方程的两边都乘以6,B方程的两边都乘以4,C方程的两边都乘以15,D方程的两边都乘以6,去分母后判断即可【详解

    12、】A由,得:2x633x,此选项错误;B由,得:2x4x4,此选项错误;C由,得:5y153y,此选项错误;D由,得:3( y+1)2y+6,此选项正确故选D【考点】本题考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号二、填空题1、【解析】【分析】先求出方程的解,再将其代入方程可得一个关于a的一元一次方程,然后解方程即可得【详解】,由题意,是方程的解,则,故答案为:【考点】本题考查了解一元一次方程、一元一次方程的解,熟练掌握方程的解法是解题关键2、9【解析】【分析】分别解出两方程的解,两解相等,就

    13、得到关于m的方程,从而可以求出m的值【详解】解:由y+4=1,得y=-3由关于y的方程y+3m=24与y+4=1的解相同,得-3+3m=24,解得m=9故答案为:9【考点】本题考查了同解方程,解决的关键是能够求解关于x的方程,根据同解的定义建立方程3、0【解析】【分析】利用互为相反数两数之和为0列出方程,求出方程的解即可得到x的值【详解】解:代数式与2x +1互为相反数,+2x +1=0,解得x=0.故答案为:0.【考点】此题考查了解一元一次方程,以及相反数,熟练掌握解一元一次方程的解法是解题的关键4、【解析】【分析】根据合并同类项的性质计算,即可得到答案【详解】故答案为:【考点】本题考查了整

    14、式加减的知识;解题的关键是熟练掌握合并同类项的性质,从而完成求解5、或【解析】【分析】设经过t秒点M、N到原点O的距离相等,然后分两种情况:若点M在点O左侧,若点M在点O的右侧,即可求解【详解】解:设经过t秒点M、N到原点O的距离相等,若点M在点O左侧,则-(-10+6t)=2t,解得:,若点M在点O的右侧,则点M与点N重合时,点M、N到原点O的距离相等,则-10+6t=2t,解得:,综上所述,经过或秒,点M、点N分别到原点O的距离相等故答案为:或【考点】本题主要考查了数轴上的动点问题,利用方程思想和分类讨论思想解答是解题的关键三、解答题1、(1)40元;(2)18 ;(3)当x不超过时,共交

    15、水费元;当x超过,不超出m3时,共交水费元【解析】【分析】(1)不超过10m3,单价为2元,超出10m3不超出15m3的部分,单价为3元/m3,超出15m3的部分,单价为5元/m3,根据水费=单价数量即可求得应收水费;(2)可以首先求出当用水15m3时的费用为210+35=35元,根据该户居民5月份交水费50元,即可得出该户5月份用水超过15m3,设该用户5月份的用水量为,进而列出方程即可;(3)结合题意分情况讨论:当x不超过10m3;或x超过10m3,但不超过15m3,分别分析即可得出答案【详解】解:(1)(元),答:该用户5月份应交水费40元; (2)当用水量为15时,交水费 (元);因为

    16、50,所以用水量超过,设该用户5月份的用水量为,依题意得: 解得故5月份的用水量为18 (3)分两种情况:分类讨论当x不超过时,此时共交水费费用为:元,当x超过时,又因为用户丙5、6两个月共用水m3,其中6月份用水量超过了m3,可知x不超出m3,此时共交水费费用为:元答:当x不超过时,共交水费元;当x超过,不超出m3时,共交水费元【考点】此题主要考查了一元一次方程的应用,本题(3)并没有限定5月份的具体用水量,因此本题的答案要分析具体情况才能得出需注意分类讨论思想的应用2、 (12R2+3R2+2r2)cm3【解析】【分析】先分别计算每个几何体体积,再相加【详解】解:由题意得:体积V(2R)2

    17、3+R23+r22(12R2+3R2+2r2)cm3答:该几何体的体积是(12R2+3R2+2r2)cm3【考点】本题考查几何体体积的计算,掌握各个几何体体积计算公式是求解本题的关键3、【解析】【分析】设x=0. ,则x=0.4545,根据等式性质得:100x=45.4545,再由-得方程100x-x=45,解方程即可【详解】设x=0. ,则x=0.4545,根据等式性质得:100x=45.4545,由-得:100x-x=45.4545-0.4545,即:100x-x=45,99x=45解方程得:x=故答案为【考点】此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,看懂例题的解题方法4、(

    18、1)80个(2)15张(3)6张;9张【解析】【分析】(1)列方程求解即可得到结果;(2)用总量除以(1)的结果即可;(3)设从这15张铝片中取a张做瓶身,取张做瓶底可使配套做成的饮料瓶最多,代入值计算即可;【详解】解:(1)设一张这样的铝片可做x个瓶底根据题意,得解得答:一张这样的铝片可做80个瓶底(2)(张)答:这些铝片一共有15张(3)设从这15张铝片中取a张做瓶身,取张做瓶底可使配套做成的饮料瓶最多根据题意,得解得则答:从这些铝片中取6张做瓶身,取9张做瓶底可使配套做成的饮料瓶最多【考点】本题主要考查了一元一次方程的应用,准确理解题意是解题的关键5、30【解析】【分析】根据题意列出方程,求解即可【详解】由题意得解得所以,m的值为30【考点】本题考查了一元一次方程的应用,准确理解题意是解题的关键

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