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类型广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册 第七单元综合复习检测题2 新人教版.docx

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    1、广东省河源市中英文实验学校八年级语文上册 第七单元综合复习检测题2 新人教版基础题1、给下列加点的字注音。(分)畎亩( )稽首( )拂士( )自诩( )、对下列加点词解释有误的一项目是( )、劳其筋骨,饿其体肤。(饥饿) 、夫(发语词,无义)战,勇气也。、比(及,等到)后壮(成年),乃问其母。 、今阅(经历,经过)两三月,不过早樵而暮归。3、下列句中没有通假字的一项是: ( ) A、曾益其所不能 B、便要还家,设酒杀鸡作食 C、入则无法家拂士 D、曾不能损魁父之丘4、与故天将降大任于是人也中的故意义相同的一项是: ( ) A、两狼之并驱如故 B、彼竭我盈,故克之 C、温故而知新 D、一年未归,

    2、妻跪问其故5、下列句中于的意义相同的一组是: ( ) 天将降大任于是人也 征于色,发于声 苛政猛于虎 积于今六十岁矣 不求闻达于诸侯 A、 B、 C、 D、6、按要求默写诗句。()观刈麦中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句。这诗句是 ,。()折戟沉沙铁未销, 。 , 。()王老师已经退休五年了,还一直做课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如龚自珍诗句所描绘的那样: , 。()山坡羊潼关怀古中以警句形式道出统治者剥削人民,压迫人民本质的句子是:, 。一、 发展题:阅读生于忧患,而死于安乐,完成下面各题。1、解释下列加点的词。(1)降大任于是人:( ) (2)苦其心志:( ) (3)人恒过:(

    3、 ) (4)发于声,而后喻: ( ) 2、下列句子中加点的词与现代汉语中该词的意思最相近的一项是( )A、牺牲玉帛,弗敢加也 B、小大之狱 C、人恒过,然后能改 D、生于忧患,死于安乐 3、选择下列句子的正确译文。 (1)所以动心忍性,曾益其所不能( ) A、通过那样的途径使他内心惊动,使他的性情坚韧,使他(不断)增长才干。 B、因此惊动他的心,坚韧他的性情,增加他缺乏的才能。 C、用来通过那样的途径使他动了心,忍住了性子,增长了才干。 D、所以惊动他的心,使他学会忍耐,(这样)只能使他没有才干。(2)出则无敌国外患者,国恒亡。( ) A、出国打仗如果没有抵抗国外敌人的猛将,那个国家常会灭亡。

    4、 B、在国外,如果没有抵抗敌人的猛将,那个国家常会灭亡。 C、在国外,如果没有敌对的国家和祸患,(那么)这个国家就时时有灭亡的危险。 D、出兵打仗,敌人的国家就一定会灭亡。 4、用文中的语句或词语回答下列问题。全文的中心句是: 。作者认为国家长盛不衰,就需要有 和 。 翻译“然后知生于忧患,而死于安乐也”这个句子: 5、语段主要论述了凡是能担天下大任的人才,都必须经受一定的磨炼,这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述,任意举一个恰当的事例作论据。(所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就。答: 三、提高题 1解释画线词的意思。 (1)又何间焉( ) (2)公令疏军而去之(

    5、 )2下面句中加点虚词的用法不同的一组是( )A可以一战 何以使人 B得原而失信 登轼而望之C其乡人曰 门人弟子填其室 D令以三日之粮 闻寡人之耳者3翻译句子。 小大之狱,虽不能察,必以情。_ _ 4文段理解。(1)甲文主要通过语言描写来刻画人物形象,在对话中,曹刿的“ ”和鲁庄公的“ ”都得到了鲜明的再现。(用文中的词语作答)_ _(2)甲乙两文都是写战争的,但从战争阶段的角度来看有所不同,甲文写的是 ,乙文写的是_ _ _ 。(3)甲乙两文都强调政治上_ 是取得战争胜利的重要条件,文中都有反映这一重要思想的典型句子,如甲文中的画线句,乙文中的“_ _ ”这一句。名著阅读1、选出下列解说不正

    6、确的一项( )A童年主人公阿廖沙在外祖母的影响下,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。B法国著名作家罗曼罗兰的名人传,叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C古典名著永浒,成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。D.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句,她的繁星春水以母爱、童真、自然为主题,净化了许多读者的心灵。2、“你(阿廖沙)昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”她说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿,虽然黑黑的两颊有许多皱纹,但整个面孔仍然显得年轻、明朗。(1)选文选自 (人名)的小说 (2)文中的“她”是谁?,小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响?3

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