人教部编版一年级语文上册《zh ch sh r》教案教学设计优秀公开课 (13).pdf

1、1zhchshr课题zhchshr第1 课时课型单一课达成目标1、学会 zh chshr 4 个声母，读准音认清形，正确书写。2、能准确拼读 zh ch sh r 和带调韵母拼成的章节。3、学会 zhi chi shi ri 四个整体认读章节。4、认识七个生字，会读儿歌。重点zh ch sh r 和 zhi chi shi ri 的发音。难点zh ch sh r 和 zhi chi shi ri 的发音。教学流程安全教育（一分钟）一、复习旧知，导入新课。1、复习上一课字母的音。2、复习上一课字母的形。3、引出新课的内容。二、zh ch sh r zhi chi shi ri 的音、形。1、比较

2、上一课内容，强调发这些音时，舌头要翘起来，叫翘舌音。2、师示范读生仿读。3、利用图画进一步巩固音、形。(1)小组合作：对照图说说翘舌音的音、形与旁边的图画有什么联系？(2)小组派代表汇报。三、拼读练习。2出示音节卡，学生练习。1、请会的同学教 读。2、练读。3、做“摘 果子”游戏。师：老师带同学们去摘果子喽!瞧，红果子、绿果子、黄果子。只要你能读对果子上的字，老师就把果子送给你。四、指导书写。1、师范写，提示：zh ch sh 都 是由两个字母组成，要靠拢，不能分开。r 要先写竖，占中格，然后在竖的上端向右写一 弯笔。2、学生练写。先描红再各写一个。板书设计Zhchshr3教学反思学生课堂达标率99%原因分析改进措施个别学生发音不准确。教师本课亮点课件的应用。需改进措施加强指导。