2022-2023学年新教材高中物理 第一章 描述运动的基本概念 章末素养培优 教科版必修第一册.docx
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1、章末素养培优核心素养(一)物理观念1时刻和时间间隔项目时刻时间间隔区别时间点(对应运动状态)两个时间点间的时间段(对应运动过程)联系两个时刻之间的间隔是时间间隔2.位移和路程项目位移路程区别意义物体的位置变化物体运动轨迹的长度大小初位置到末位置的距离,与运动轨迹无关运动轨迹的长度标矢性矢量,方向由初位置指向末位置标量,无方向联系单一方向的直线运动,位移大小等于路程3.平均速度和瞬时速度项目平均速度瞬时速度区别含义粗略地描述物体运动的快慢精确地描述物体运动的快慢对应关系对应过程,即一段时间、一段位移对应状态,即某一时刻、某一位置大小xtxt (t0)方向位移的方向该时刻的运动方向4.速度、速度变
2、化量和加速度的比较项目比较速度v速度变化量v加速度a定义位移与所用时间的比值末速度与初速度的差值速度变化量与时间的比值表达式vxtvv2v1avt单位m/sm/sm/s2方向为物体运动的方向,与a的方向不一定相同由初、末速度决定,与a的方向相同,与v的方向不一定相同与v的方向相同,与v的方向不一定相同物理意义表示物体运动的快慢和方向表示物体速度变化的大小和方向表示物体速度变化的快慢和方向大小关系a与v、v的大小没有必然的联系,其中一个物理量越大时,其余两个物理量不一定越大【典例示范】例1 (多选)以往公路上用单点测速仪测车速,个别司机由于熟知测速点的位置,通过在测速点前刹车降低车速来逃避处罚,
3、但却很容易造成追尾事故,所以有些地方已开始采用区间测速(如图),下列说法正确的是 ()A单点测速测的是汽车的瞬时速率B单点测速测的是汽车的平均速率C区间测速测的是汽车的瞬时速率D区间测速测的是汽车的平均速率例2 (多选)关于速度、速度的变化量、加速度,下列说法正确的是()A物体加速度不为零且保持不变,速度也始终保持不变B速度很大的物体,其加速度可能很小,也可能为零C.某时刻物体的速度为零,其加速度可能不为零D加速度的方向总是与速度变化量的方向相同核心素养(二)科学思维1理想模型法理想模型法是物理学中常用的一种方法在研究具体问题时,为了研究方便,抓住主要因素,忽略次要因素,从实际问题中抽象出理想
4、化模型,从而把实际复杂的问题简化处理,如质点就是理想化的物理模型2极限思维在分析变速直线运动的瞬时速度时,我们采用极限思维,即在物体经过的某点前、后取很小的一段时间,这段时间取得越小,物体在该段时间内的速度变化就越小,该段时间内的平均速度就越能精确地反映物体在该点的运动快慢情况,当时间足够短时(或位移足够小时),该段时间内的平均速度就等于物体经过该点时的瞬时速度同理,在变速运动的描述中,平均加速度和瞬时加速度也存在这样的关系3比值定义法比值定义法是物理学中常用的方法,其中加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量,相同时间内速度变化大或相同速度变化量所用时间少则速度变化快当速度变化量和所用时间均
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