医学考试-全科医学主治医师基础知识健康教育与健康促进-3.pdf

1、 全科医学主治医师基础知识健康教育与健康促进-3(总分：100 分，做题时间：90 分钟)一、A1/A2 型题 以下每一道题下面有 A、B、C、D、E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。(总题数：36，score:73分)1.评价老年人群胆固醇的变化，需要进行 【A】形成评价 【B】过程评价 【C】效应评价 【D】结局评价 【E】总结评价 【score:3 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：解析 结局评价的目的是评价项目的总目标是否实现，通常从居民健康状况的改善程度和成本效益的角度考虑。2.影响住院分娩行为的倾向因素是 【A】医生建议孕妇住院分娩 【B】孕妇

2、知晓住院分娩的益处 【C】丈夫支持孕妇住院分娩 【D】附近医疗机构提供住院分娩服务 【E】孕妇家庭能担负得起住院分娩的费用 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 A 和 C 是强化因素，D 和 E 是促成因素。3.高血压病人按医嘱服药的强化因素是 【A】病人知晓按医嘱服药能有效控制血压 【B】患者认识到改善健康状况的重要性 【C】病人能方便地就诊和取药 【D】病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制 【E】病人能担负得起医药费用 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：解析 A 和 B 是倾向因素，C

3、 和 E 是促成因素。4.“提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的 【A】总目标 【B】具体目标 【C】教育目标 【D】行为目标 【E】健康目标 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 总目标一般是笼统的、宏观的、长远的、不需要量化的，只给出一个努力方向。5.健康教育计划实施质量控制的方法不包括 【A】记录与报告方法 【B】现场考察和参与方法 【C】审计方法 【D】现场调查方法 【E】文献研究 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：解析 文献研究方法，不具备监测和控制功能。6.制定健

4、康教育计划具体目标要回答的“4W”不包括 【A】Who(对谁)【B】Where(在哪里)【C】What(实现什么变化)【D】When(何时实现)【E】Which(哪个)【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：7.“近期和中期效果评价”又称为 【A】形成评价 【B】过程评价 【C】效应评价 【D】结局评价 【E】总结评价 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：8.优先项目的评价标准不包括 【A】重要性 【B】可行性 【C】有效性 【D】节约性 【E】尖端性 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E

5、】【此项为本题正确答案】本题思路：解析 优先项目应选择那些影响范围大、群众最关心的健康问题，应该具有最佳的社会效益，不应追求项目技术的尖端性。9.下列属于结局评价指标的是 【A】健康教育材料拥有率 【B】健康教育培训率 【C】干预活动参与率 【D】卫生知识知晓率 【E】平均期望寿命 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：解析 A 和 B 属于过程评价的指标，C 和D 属于效应评价(近期和中期效果评价)指标。10.下列属于效应评价指标的是 【A】干预活动参与率 【B】健康教育节目收视率 【C】健康行为形成率 【D】目标人群劳动生产率 【E】发病率 【

6、score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 A 和 B 属于过程评价的指标，D 和E 属于结局评价指标。11.下列哪项不属于健康教育项目计划设计原则 【A】目标原则 【B】整体性原则 【C】前瞻性原则 【D】回顾性原则 【E】参与性原则 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：解析 规划设计应尽可能预见到在实施过程中可能发生的情况，即应遵循前瞻性原则，而不是回顾性原则。12.评价经干预后健康状况和社会效益及经济效益的变化是 【A】形成评价 【B】过程评价 【C】效应评价 【D】近期效果评价 【E】远期效果评

7、价 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：13.在公共场所摆放分类投放的垃圾箱，属于健康促进策略中的 【A】环境策略 【B】社会策略 【C】健康教育策略 【D】监测评价策略 【E】行为干预策略 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 通过改变社会环境、人文环境和自然环境来改变目标人群的行为属环境支持策略。14.政府规定禁止向未成年人销售香烟，这属于健康促进策略中的 【A】环境策略 【B】社会策略 【C】健康教育策略 【D】监测评价策略 【E】行为干预策略 【score:2 分】【A】【B】【此项为本

8、题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 政策、法规、奖惩办法等属于社会策略。15.积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的 【A】社会策略 【B】环境策略 【C】信息交流 【D】技能培训 【E】组织方法 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：16.在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介属于 【A】信念交流类 【B】技能培训类 【C】组织方法类 【D】社会策略 【E】环境策略 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：17.糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者的 【A】有关糖尿病知

9、识的变化 【B】有关糖尿病态度的变化 【C】自测血糖技能的变化 【D】饮食行为的变化 【E】血糖控制率的变化 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：解析 其他各项均属于近期和中期效果评价的内容。18.糖尿病病人的健康教育评价中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于 【A】形成评价 【B】过程评价 【C】效应评价 【D】结局评价 【E】总结评价 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 参加锻炼的人数变化是行为改变情况，属于效应评价(或近期和中期效果评价)。19.下列关于社区健康教育的叙述不正确

10、的是 【A】健康教育对象是社区人群 【B】要求政府采取行政措施进行干预 【C】引导社区居民养成有益于健康的行为和生活方式 【D】是有组织、有计划、有评价的活动 【E】是初级卫生保健的集中体现 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 政府应制定有利于发展社区健康教育与健康促进工作的方针和政策，不宜采取行政措施进行干预。20.搞好社区健康教育与健康促进工作的关键是 【A】加强社区领导 【B】建立组织网络 【C】开展人员培训 【D】开发利用社区资源 【E】进行社会动员 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路

11、：解析 搞好社区健康教育与健康促进的关键是要把其纳入政府的议事日程，加强政府对社区卫生工作的领导。21.预防慢性退行性疾病的健康教育应开始于哪个时期 【A】幼儿期 【B】儿童期 【C】青春期 【D】中年期 【E】老年期 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：22.在社区健康促进中，可开发利用的社区资源不包括 【A】政策资源 【B】财力资源 【C】信息资源 【D】物力资源 【E】时间资源 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：23.社区健康促进的核心策略是 【A】加强社区领导 【B】建立组织网络 【C】开

12、展人员培训 【D】开发利用社区资源 【E】社会动员 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：24.在实施病人健康教育时，首先要进行 【A】考虑健康教育的形式 【B】确定病人教育目标 【C】分析病人的需求 【D】制订病人的教育计划 【E】确定病人教育的时机 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：25.人生三阶段中，人生保护阶段针对的是 【A】婴幼儿时期和儿童时期 【B】青春期 【C】中年时期 【D】老年时期 【E】以上均不正确 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思

13、路：解析 成年到老年之前是人生保护阶段，尤其应注意 3560 岁的成年人。26.在社区慢性病健康教育过程中，从传播效果的层次看属于健康信念认同的是 【A】知晓肥胖对健康的危害 【B】相信合理营养有利于预防疾病 【C】常吃新鲜蔬菜、水果 【D】愿意接受健康指导 【E】定期参加体育锻炼 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 A 属于“知晓健康信息”，C 和 E属于“采纳健康的行为”，D 属于“态度转变”。27.高血压社区防治中健康教育的对象是 【A】社区全人群 【B】中老年人群 【C】高血压病高危人群 【D】高血压病人 【E】学龄期儿童 【sco

14、re:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 高血压社区防治应对社区全人群、高血压高危人群和高血压病人实施分类干预。28.适用于启发式教育方法的人群是 【A】婴幼儿 【B】学龄前儿童 【C】青少年 【D】成年人 【E】老年人 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 青少年有很强的独立性，要晓之以理、动之以情，鼓励其依靠自己的力量纠正不良行为。29.多数老年人认为合理膳食、适度运动很有必要，但不知道如何合理膳食、运动没有场所，则应重点考虑 【A】倾向因素 【B】促成因素 【C】强化因素 【D】加强因素 【E】其

15、他因素 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 应提供必要的个人保健技术、保健设施及场所等，促进健康行为得以实现，这些属于促成因素。30.不属于老年人合理膳食的是 【A】合理营养 【B】低盐膳食 【C】高脂膳食 【D】多样化 【E】三餐合理搭配 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：31.吸烟的行为干预的起始阶段是 【A】学龄前儿童 【B】学龄儿童 【C】青少年 【D】成年 【E】以上均不正确 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：32.在控烟项目中，通

16、过检测头发中的尼古丁含量，来评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的 【A】历史性因素 【B】回归因素 【C】测量工具 【D】选择偏倚 【E】工作人员和参与者的熟练性 【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 为评价健康促进规划效果，确定测定的评价指标后，还要选择和确定测量特定变量的工具，测量工具通过其可靠度和准确度来影响效果评价。33.社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是 【A】入户访问 【B】张贴宣传标语 【C】电话咨询 【D】专题健康知识讲座 【E】组织健康知识竞赛 【score:2 分】【A】【B】【

17、C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：解析 社区最常用的群体健康教育方法是由医护人员讲解，对社区重点人群进行疾病防治知识、家庭保健等方面的教育。34.人生三阶段是指 【A】儿童阶段、青少年阶段、成年阶段 【B】儿童阶段、青年阶段、老年阶段 【C】人生准备阶段、人生成熟阶段、晚年阶段 【D】人生准备阶段、人生保护阶段、晚年生活质量阶段 【E】少年阶段、成年阶段、老年阶段 【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：35.人生保护阶段的健康教育内容主要是 【A】围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育 【B】建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌

18、症、更年期保健教育 【C】老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育 【D】青春期教育 【E】健康生活方式教育 【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 人生保健阶段指成年到老年之前时期，特别要注意慢性非传染性疾病防治的健康教育和更年期健康教育。36.为降低 5 岁以下儿童死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是 【A】婴幼儿母亲 【B】婴幼儿 【C】妇幼保健医护人员 【D】乡村医生 【E】儿科医生 【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 一级

19、目标人群是希望直接实施某种健康行为的人群。二、A3 型题(总题数：1，score:9 分)在高血压社区综合防治项目中，通过广播、电视、报纸等媒介向全体社区人群传递高血压防治知识。【score:9 分】(1).这种传播方式称为 【A】人际传播 【B】大众传播 【C】组织传播 【D】自我传播 【E】垂直传播【score:3 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).在此项传播过程中，社区人群被称为 【A】传播者 【B】信息 【C】媒介 【D】受传者 【E】时间【score:3 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).若社区人群相信项

20、目组传递的高血压相关健康信息，在传播效果层次上属于 【A】知晓健康信息 【B】健康信念认同 【C】态度转变 【D】形成特定价值观 【E】采纳健康行为 【score:3 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：三、B 型题(总题数：3，score:18 分)【A】大众传播为主 【B】健康教育+社会动员+营造环境 【C】全社会参与、多部门合作、对影响健康的危险因素实施综合干预 【D】以行为改变为核心 【E】知识+信念+行为改变【score:6 分】(1).卫生宣传的方法是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).健康促进的

21、特点是【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(3).健康教育的内涵是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：【A】人际传播 【B】大众传播 【C】组织传播 【D】自我传播 【E】水平传播【score:6 分】(1).组织之间、组织内部成员之间的信息交流活动，是有组织有领导地进行的有一定规模的信息传播，属于【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(2).职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程，属于【s

22、core:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动，主要通过语言来完成，也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播，属于【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】封闭式提问 【B】开放式提问 【C】探索式提问 【D】诱导式提问 【E】复合式提问【score:6 分】(1).适用于收集简明的事实性资料的提问方式是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).适用于有意要提醒对方注意某事的情况的提问方式是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).任何交流场合都应避免使用的提问方式是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：