（河南专版）2024春九年级语文下册 第六单元 24诗词曲五首作业课件 新人教版.ppt

1、第六单元24 诗词曲五首1.下列加点字的注音无误的一项是（D）A.舂谷（chng）狗窦（d）辕门（yun）B.锦衾（qng）羹饭（gng）兜鍪（mu）C.瀚海（hn）寥落（lio）宫阙（qi）D.踌躇（ch）羌笛（qing）狐裘（qi）D1234567891011121314点拨：A项，“窦”应读“du”；B项，“衾”应读“qn”；C项，“阙”应读“qu”；D项注音无误。2.解释下列句中加点的词。（1）松柏冢累累 众多的样子。（2）舂谷持作饭拿着。（3）不知饴阿谁同“贻”，送给。（4）风掣红旗冻不翻拉，扯。众多的样子。拿着。同“贻”，送给。拉，扯。1234567891011121314（5）将

2、军角弓不得控 拉开（弓弦）。（6）瀚海阑干百丈冰纵横交错的样子。（7）坐断东南战未休占据。（8）零丁洋里叹零丁 孤苦无依的样子。拉开（弓弦）。纵横交错的样子。占据。孤苦无依的样子。12345678910111213143.文学常识填空。（1）乐府诗集是由宋代郭茂倩（人名）编撰的一部汉魏至唐、五代的乐府诗歌总集，全书共100卷。“乐府双璧”指的是木兰诗和古诗为焦仲卿妻作。宋郭茂倩木兰诗1234567891011121314（2）“高岑”是高适、岑参的并称，他们是唐代边塞诗的代表人物，其诗歌以描绘边塞风光、反映戍边将士的生活为主。（3）南乡子登京口北固亭有怀中，“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有

3、怀”是题目。高适岑参边塞词题目牌名12345678910111213144.按要求默写。（1）十五从军征中暗示老兵孤苦伶仃、无依无靠的句子是：羹饭一时熟，不知饴阿谁。羹饭一时熟不知饴阿谁1234567891011121314（2）白雪歌送武判官归京中，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”两句写暮色中大雪纷飞，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得更加绚丽。纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻1234567891011121314（3）南乡子登京口北固亭有怀中，辛弃疾站在长江之滨的北固亭中，翘首遥望江北金兵占领区，触景生情，有感而问的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。何处望神州满眼风光北固楼12345678

4、91011121314（4）2023河南实验中学一模改编古代的文人，经常借眼前之景抒发情感，借景抒情，情以景兴。南乡子登京口北固亭有怀中辛弃疾看江水东流，引发思古幽情的句子是：“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”岑参的白雪歌送武判官归京中“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句，借雪中空留的足迹，抒发了对归京友人的依依惜别之情。千古兴亡多少事悠不尽长江滚滚流山回路转不见君行处雪上空留马悠1234567891011121314（5）家国情怀是古诗词中的主旋律，读过零丁洋中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，我们能感受到文天祥捐躯报国的决心；读山坡羊潼关怀古中的“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，我

5、们能体会到张养浩对历史的思考和对百姓的深切同情。人生自古谁无死留取丹心照汗青兴百姓苦亡百姓苦1234567891011121314课文研读（一）2023洛阳期末改编阅读十五从军征，完成练习。5.简要说说“八十始得归”中“始”字的妙处。【变式问不同问法相同答案】请从炼字的角度，分析“八十始得归”中“始”字的丰富内涵。1234567891011121314答案：“始”字一方面写出主人公在外征战之久；另一方面准确、精到地传达出主人公几十年来昼夜思家，愁肠几断，盼归不得，如今年朽力衰方得回归家园的亦悲亦喜的复杂心情。【变式问不同问法相同答案】答案同第5题。12345678910111213146.简要

6、分析这首诗是如何通过对景物的描写来表现人物的悲剧命运的。答案：由远及近写景，遥看家园荒冢累累，近看庭院荒芜杂乱，人亡屋空，残破不堪，以如此荒凉之景，突出了老人从军几十年终得还乡却家破人亡的悲惨命运。12345678910111213148.【跨学科综合】若将这首诗拍摄成微电影，你认为在拍摄最后两句诗时应呈现怎样的特写镜头？请谈谈你的看法。答案：示例一：我认为应特写迂回曲折的山峰、道路。正是因为这样的空间布局，诗人才会看不见远去的友人。示例二：我认为应特写雪地上留下的马蹄印。这样的镜头既突出边塞的空旷苍凉，也给人以留白之感，意蕴十足。1234567891011121314（三）2023郑州一模改

7、编阅读南乡子登京口北固亭有怀，完成练习。9.“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”本词中的叠词含义丰富，意蕴深厚，请你说说“悠悠”一词的含义。1234567891011121314【变式问不同问法相同答案】叠词往往能突出意象的情态，如“蒹葭苍苍”“芳草萋萋”等。请结合全词内容，谈谈你对本词中“悠悠”的理解。答案：“悠悠”一语双关，在这里指众多、悠长，表现了古今兴亡事之多，时间之悠长久远，词人思绪之无穷。【变式问不同问法相同答案】答案同第9题。123456789101112131410.作者在京口北固亭联想起哪个历史故事？整首词抒发了作者怎样的思想感情？答案：三国时期孙权坐镇东南、奋发有为，

8、被曹操赞叹的故事。抒发了作者对千百年来历史兴亡的感慨、对昔日英雄的追慕（对孙权不畏强权、坚决抵抗的赞美）和对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满（对收复失地、统一中原的渴望）之情。1234567891011121314（四）2023临沂中考改编阅读过零丁洋，完成练习。11.这首诗的颈联写得很是巧妙，请从写法角度作简要的赏析。答案：颈联巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。1234567891011121314答案：文天祥被俘，途经零丁洋，他写下这首诗。自古以来，人世间谁能免于一死？他只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。尾联中，诗人直抒胸臆，慷慨激昂

9、，以磅礴的气势，高亢的语调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观，这犹如洪钟长鸣，振聋发聩，引人深思。12.无论是文还是诗，结尾都很重要。有人说：“结句当如撞钟，清音有余。”请谈谈你对尾联的理解。1234567891011121314（五）2023南阳一模阅读山坡羊潼关怀古，完成练习。13.假期你和朋友们一起到潼关游玩，看到了山坡羊潼关怀古中描写的“峰峦如聚，波涛如怒”的画面，请你将这样的画面描绘出来。答案：示例：目光所及是潼关群峰，峰峦相连，如从四面八方聚拢而来；站在黄河边上，看到黄河的波涛洪流如雄狮般奔腾咆哮着，震地撼天。123456789101112131414.说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”在曲中的作用及表达的情感。答案：作用：这几句是“曲眼”（点明主旨），升华了主题。1234567891011121314情感：表达了作者对老百姓生活疾苦的深切同情（或忧国忧民的情怀），以及作者对朝代兴衰更替的感慨。（或表现了作者对统治者争权夺利不顾百姓疾苦的愤慨）1234567891011121314