山西省运城市夏县中学高二语文苏教版同步训练 选修《史记》选读：史记选读《高祖本纪》.doc

1、高祖本纪模拟试题 1、给下列加点字注音。（1）大泽之陂（）（2）武负贳酒（）（3）酒雠数倍（）（4）高祖常繇咸阳（）（5）乃绐为谒（）（6）降轵道旁（）（7）乃以秦王属吏（）（8）争持牛羊酒食献飨军士（）（9）日夜跂而望归（）（10）随刘贾、齐梁诸侯皆大会垓下（）（11）乃即皇帝位汜水之阳（）（12）高祖奉玉卮（）2、解释下列句中加点的字词。（1）其先刘媪尝息大泽之陂（2）常从王媪、武负贳酒（3）高祖每酤留饮，酒雠数倍（4）高祖常繇咸阳（5）高祖为亭长，素易诸吏（6）乃绐为谒曰“贺钱万”（7）公始常欲奇此女，与贵人（8）二世使使者斩以徇3、翻译下列句子。（1）常有大度，不事家人生产作业。译文：

2、（2）足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者。译文：（3）始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。译文：（4）此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此!译文：（一）阅读下列语段，完成后面题目。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!”单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。

3、萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。4、下列句中加点词解释有误的一项是（）A.不事家人生产作业事：从事B.

4、岁竟，此两家常折券弃责竟：尽，终了C.单父人吕公善沛令善：交好D.吕公者，好相人好相人：喜欢结交别人5、下列句中加点词的意思相同的一组是（）A.隆准而龙颜B.武负、王媪见其上常有龙黑质而白章而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也C.高祖为亭长D.此非儿女子所知也吾属今为之虏矣成反复子念，得无教我猎虫所耶6、下列句子全都表现高祖与众不同的一组是（）常有大度，不事家人生产作业。武负、王媪见其上常有龙，怪之。喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。刘季固多大言，少成事吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之A.B.C.D.7、简要回答下列问题（用文中的句子

5、回答）。（1）文中哪句话表现了高祖对自己的境况不满和对权力渴求的心情?答：.（2）文中哪里写出了高祖性格中狡诈的一面？答：（3）吕公妻同意将女儿嫁给高祖吗?答：（4）哪些地方可以看出吕公有远见?答：8、翻译下列句子。（1）嗟乎，大丈夫当如此也!译文：（2）刘季固多大言，少成事。译文：（3）公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?译文：（二）阅读下列文段，完成文后各题。或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，

6、关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。9、解释下列句子中加点的词，并体会与现代汉语意思的不同。（1）项羽乃号为雍王，王关中古义今义（2）稍征关中兵以自益，距之古义今义（3）会项伯欲活张良古义今义

7、（4）沛公然其计，从之古义今义10、翻译下列句子。（1）沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”译文：（2）项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此!”阅读下面一段文言文，完成后面各题。（陈）平遂至修武降汉，因魏无知求见汉王，汉王召入。是时万石君奋为汉王中涓，受平谒，入见平。平等七人俱进，赐食。王曰：“罢，就舍矣。”平曰：“臣为事来，所言不可以过今日。”于是汉王与语，而说之。问曰：“子之居楚何官?”曰：“为都尉。”是日乃拜平为都尉，使为参乘，典护军。诸将尽喧，曰：“大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者!”汉王闻

8、之，愈益幸平，绛侯、灌婴等咸谗陈平曰：“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。臣闻平居家时，盗其嫂；事魏不容，亡归楚；归楚不中，又亡归汉。今日大王尊官之，令护军。臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。平，反覆乱臣也，愿王察之!”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。今有尾生、孝己之行而无益处于胜负之数，陛下何暇用之乎?楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳，且盗嫂、受金又何足疑乎？”汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎?”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用

9、，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大王，臣裸身来，不受金，无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。（节选自史记陈丞相世家）注中涓：此处指侍从官。护军：监督、协调各将领行动。喧（xun）：喧哗。尾生；古代传说坚守信约的人。孝己：商代武丁之子，为人孝顺。11、对下列三句话中加点词的解释全都正确的一组是（）使为参乘，典护军今又从吾游汉王乃谢A.做模范游玩道歉B.做模范交往道歉C.掌管交往道歉D.掌管游玩道歉12、对下列两组句子的句式分析正确的一项是（）子之居楚何官平，反覆乱臣也陛下何暇用之乎陛下所问者，行

10、也A.和相同，和不同B.和不同，和相同C.和相同，和相同D.和不同，和不同13、下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）A.大王一日得楚之亡卒，未知其高下，而即与同载，反使监护军长者!B.平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。C.汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎？”D.项王不能信人，其所任爱。14、以下句子分别编为四组，全都表现陈平“能言善辩”的一组是（）臣为事来，所言不可以过今日。平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大

11、王。臣裸身来，不受金，无以为资。诚臣计画有可采者，愿大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。A.B.C.D.15、下列对本文文意理解正确的一项是（）A.汉王受绛侯、灌婴等影响，怀疑陈平，陈平解释有理，才得到汉王信任。B.陈平能言善辩，深得汉王信任。汉王能力排众议，重用陈平。C.陈平靠能言辩取得汉王信任，诸将对他不满，但也无可奈何。D.陈平为人品质不良，但由于善于狡辩，因而取得汉王信任。【试题答案】1.（1）bi（2）sh（3）chu（4）yo（5）di（6）zh（7）zh（8）xing（9）q（10）gi（11）fn（12）zh2.（1）水边，水岸（2）赊欠（3）售，卖出（4）同“徭

12、”，服役（5）看不起（6）欺骗，诈说名帖，这里的名帖上兼写着进献礼品的价值（7）异，与一般人不同（8）示众3.（1）他平素具有干大事业的气度，不干平常人家生产劳作的事。（2）如果您一定要诛灭没有德政的暴秦，就不应该坐着接见长者。（3）当初怀王派我攻关中，就是认为我能宽厚客人，再说人家已经投降了，又杀掉人家，这么做不吉利。（4）这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢?4.D（善于看相）5.A（B.代词，指他，代词，指自己的。C.作为，被。D.放在动词前同动词组成“所”字结构，所的情况，处所）6.A7.（1）嗟乎，大丈夫当如此也!（2）高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。

13、（3）公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?（4）吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之。臣有息女，愿为季箕帚妾。此非儿女子所知也。8.（1）唉，男子汉大丈夫应当像这样啊!（2）刘季一向满口说大话，很少做成什么事。（3）你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢?9.（1）称王大王（2）抵抗距离（3）使活下来生活，存活（4）听从跟从10.（1）沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦官所有的珍宝都据为己有。”（2）项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢?”11.C12.B13.D（A.逃跑B.男子C.事奉）14.D15.B