2022年部编人教版初中九年级语文下册期中考试试卷 (4).doc
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1、2022年部编人教版七年级语文下册期中考试试卷 学校 姓名 成绩 一、积累运用。(38分)1、 选出下列词语中错别字最多的一项( )(3分)A、恍然大悟 穿流不息 诲人不倦 因地制宜 B、恪尽职守 眼花缭乱 一视同人 忍俊不禁 G、世外桃园 中流抵柱 鼎力相助 翻天复地 D、相形见拙 无与伦比 甘拜下风 滥芋充数2、给下列加点字注音或给拼音写汉字 (4分)ku( )赠 ju( ) 取 lin y ( ) zhng rng( ) 沉湎( ) 孱弱( ) 倒坍( ) 阴mi( )3、下列成语运用恰当的一项是( )(3分)A.5月26日,北京奥运圣火在古城泰州传递,从省泰州中学到新区人民广场,沿途街
2、道门庭若市。B.九寨沟的水、黄山的松,真是巧夺天工,令人赞叹!C.在这片土地上,他想祖辈一样,孜孜不倦地辛勤耕耘。D.实施新交通管理法以来,天津市道路交通井然有序,道路上车辆鳞次栉比地行驶着。4、下列句子有语病请在下面空白处改正过来。(4分)(1)、在省运会形象系统征集活动中,组委会收到大约600份左右的会徽、吉祥物候选作品。(2)为建设节约型社会,改善生态环境和生活质量,我们应大力发展太阳能产业。(3)最近,为了防止核辐射不再蔓延,日本政府做出了巨大努力。(4)能否广泛阅读,是提高学生语文能力的关键。5、按要求填空。(14分)(1)曹刿论战一文中,曹刿论述鲁国取胜的原因时指出:夫战,勇气也。
3、 , , 。彼竭我盈,故克之。(2)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(3)吾妻之美我者,私我也; , ; , 。(4)“送别”是古诗中常见的主题,请你回顾一下,写出四句送别的名句。A._,_ 。B._ , _(5)报君黄金台上意,_。6、某校九年级学生拟开展一次“好读书,读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作。请你撰写此次活动的开场白。要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法。(4分)开场白:7、央视青年歌手大赛的综合知识考查一直备受关注,有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。(6分)问:“杯水车薪”这一成语是什么意思?答:用一杯水作为给车夫的工钱。问:“焚书坑儒”
4、是什么朝代的事?答:宋朝的铁木真。问:“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗?答:秦朝,李世明。问:人类历史上的“两河文明”是指哪两条河?答:黄河、长江。(1)探究一下,这一则材料反映了怎样的问题?(3分)(2)对于上述材料反映的问题,人们的认识并不一致。有人说,歌手亟须提高自身的文化素质;也有人说,术业有专攻,没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看?(观点、看法不少于40字)(3分)二、现代文阅读。(16分)溃散的黑暗赵丽宏我的眼前闪动着一双乌黑的眼睛。在这双眼睛里,世界是一片无穷无尽的黑暗,然而它们执著地亮着,寻觅着旁人无法体会的光明。大约是10年前,记者吴斐告诉我,上海盲
5、童学校有一个盲姑娘,叫杜琼,喜欢文学,喜欢朗诵散文和诗歌,很希望得到我的书。这样的要求是不能拒绝的。我把刚出版的散文诗集人生遐思寄给她时,心里纳闷:一个双目失明的孩子,怎么读书?不久,我就收到了杜琼的信。信很厚,是盲文,用针在厚厚的纸上刺出来,必须用手指来读,我当然读不懂。不过,信中附了她父亲的译文。她在信中告诉我:“我朗诵了你书中的很多作品,以后我把录音带送给你。”这是我收到的第一封盲文来信。她真的给我送来了录音带。那天,她由父亲陪着来到我家。如果事先不知道,我真看不出她是个盲人。那一双乌黑的眼睛,很神气地睁着,仿佛世上所有的光明都在她的视野里。她微笑着,用清脆悦耳的声音大声说话,客厅里回落
6、着她的笑声。她告诉我,她准备把这本书翻译成盲文出版。她这么说,我报之一笑。我问她,将来毕业了,准备做什么,她想了想,答道:“我很想到广播电台做一个播音员。我看不见,但我能说,可以把心里想的都告诉别人。我想搞盲人教育,譬如,教育人学会用电脑,他她们能像明眼人一样面对生活。”她的这些想法使我惊讶,当时,电脑对大多数明眼人来说还是一个神秘莫测的东西,她竟然已经异想天开了。这是她的美好愿望,有愿望,总是好事情。对一个盲人来说,最可怕的大概就是对生活失去信心。而眼前的这个盲姑娘,对一切都充满了兴趣。这些兴趣,能不能将她引向理想的光明境地呢?我听了杜琼朗诵的录音。她的声音柔和甜美,热情洋溢,对散文和诗的意
7、境有独特的感情,这声音里有一个中学生的天真烂漫,也有一个生活在黑暗中的人对光明的憧憬,而这,决非一般的孩子所能表达。她的朗诵使我感动。过了半年,杜琼打电话告诉我,人生遐思已经由盲文出版社出版。这消息使我感到意外,也使我不得不对她刮目相看。不久,杜琼寄来了书。这是一本牛皮纸装订成的书,又大又厚,没有任何色彩,除了封面上几个黑字,其余全是用针刺出来的盲文。在我出版的很多书中,这是最厚重的一本,却也是惟一一本自己无法读懂的书。书的扉页上,杜琼用针刺了这样一行字:“愿您有更多的作品滋润盲孩子的心田。”我把这本收放在书架上,看到他就想起她热情洋溢的声音,想起她那双乌黑明亮的眼睛,想起一个盲孩子对我的期望
8、。有时候,我很自然地会想像她的那个黑暗世界。在那个只有声音没有光亮和色彩的世界里,一个盲姑娘如何生活,如何思想?有一次,我问一个生性活泼、无忧无虑的小姑娘,她的年龄和杜琼相仿,和杜琼一样,她也有一双乌黑的大眼睛,不同的是,她的眼睛能从容地观赏世间的一切,她的视野里一片光明。我问她:“假如你的眼睛什么也看不见了,你会怎么样?”她几乎是不假思索地答道:“那活着还有什么意思?我宁可死!”我心头一震。杜琼就天天生活在我想像的黑暗世界中,而她活得如此充实。生活和命运,把人和人塑得那么不同。杜琼初中毕业了。她比同龄的孩子更早面临选择职业、选择谋生手段的难题。在这样的难题面前,浪漫的幻想只能让位给严峻的现实
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
