新步步高2017年高考语文（江苏专用）专题复习练：专题五 语基 默写 论述类文本阅读 第52练 WORD版含答案.DOC

1、一、语言基础知识1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()红楼梦的一大写作特点是描写的客观性，作者绝少站出来议论。我们可将红楼梦比作一席_的酒筵，酒筵摆好，厨师就不再出现，任凭你去_消受。而我们许多作家，制好一道“菜”，就在顾客面前_地解说示范，真是多余！A琳琅满目品尝絮絮叨叨B五光十色 咀嚼 絮絮叨叨C五光十色 品尝 喋喋不休D琳琅满目 咀嚼 喋喋不休2下列各句中，没有语病的一项是()A长期以来，公款吃喝已成了一种所谓的“官场文化”，那些对公款吃喝有瘾者，不会觉得公款吃喝是多么丢脸的事，反而认为这是一件再平常不过的事了。B国家接二连三地宣布降低药价，而降价幅度大的药品，却很快从市场

2、上消失了，代之同类的高价药，这让消费者非常不满。C在高考改革过程中，配套制度的建设更为重要，需要完善高考评价机制，避免招录环节腐败，最大限度保护教育公平与考生利益。D一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()规则与习惯并不一定是对立的，只是当二者发生冲突时，_。_，_，_。_，_，用一己习惯之力对抗公众的规则之墙，注定会撞得鼻青脸肿，头破血流。这样才不会与众人背道而驰只会把自己推到备感孤立的风口浪尖之上正确的选择就是习惯要服从规则在规则允许的范围内保留自己的习惯如果固执己见，用自己

3、的习惯去对抗规则才能为自己营造人和之势，顺风顺水A BC D二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，似曾相识雁归来。(晏殊浣溪沙)(2)朝搴阰之木兰兮，_。(屈原离骚)(3)_，砯崖转石万壑雷。(李白蜀道难)(4)_，望帝春心托杜鹃。(李商隐锦瑟)(5)问君能有几多愁？_。(李煜虞美人)(6)舞幽壑之潜蛟，_。(苏轼赤壁赋)(7)予独爱莲之出淤泥而不染，_。(周敦颐爱莲说)(8)民为贵，_，君为轻。(孟子)三、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后题目。论天性英培根人的天性虽然是隐而不露的，却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施以压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。甚至道德

4、和教育的力量也很难完全加以约束，只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格。如果你想改变你的某种天性，那么你开始时致力的目标既不要太大也不要太小。目标太大会由于受挫折而灰心，目标太小则会由于收效缓慢而泄气。在努力中不妨做些能鼓励自己情绪的事情，犹如初学游泳者借助漂筏一样。在取得成效以后，就要从严从难克制自己，这一步好比练功的人缚着重物走路一样。其实苦练比实用还难，但其效果因而更好。如果某种天性太顽强，太难克服，那么可以考虑以下办法：一、要长时间地严格约束自己。比如有人每当生气时，就在心中暗诵26个字母以制怒。二、一点一滴地逐渐做起。比如有人在戒酒时，就采用每天比前一天少喝一点的办法，最后

5、戒绝。当然，如果一个人有毅力和决心，能断然强制自己彻底根除不良习性，那是最令人钦佩的“灵魂最自由的人，就是那种一举挣断锁链的人”。此外古人还认为，矫枉不妨过正，用相反的习惯来改造天性，这也是不错的。只是要注意，那另一极端不要是又一种不良习惯才好。在建立某种好习惯的过程中，不宜过于紧张，以便有机会时时回顾一下努力中的成绩和失误。人不能太相信一种天性的克服。因为天性是狡猾的，它可以在你警惕时潜伏下来，当你放松时又溜回来。就像伊索寓言中那只猫一样，虽然变成一个女人，安安静静地坐在餐桌前，但当一只老鼠出现的时候，她就情不自禁地扑上去了。对于一个人来说，或者应该有自知之明地避免这种现原形的机会，或者干脆

6、高度警惕地多用这种机会考验自己。人要慎独。在只面对自我的时候，人的真性是最容易显露的。因为那时人最不必掩饰。在激动的情况下，也易于显露天性，因为激动使人忘记了自制。另外在脱离了所习惯的环境，而处于一种不适应的新境遇中时，人的真性也可能显露。有的人天性与他的职业要求相适合，这当然是很幸福的事。但是，那些能强使自己做与其天性不相合的事业的人，则更需要毅力。因为在这时，“我的灵魂与我的存在相分离”。因此如在治学方面，对于最难的书，可以订一个时间表，以强制自己按规定的时间和进度去读。当然，对于所爱好的学科，就不必如此，因为思想会自然带着你向前跑去的。天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草。人应当

7、时时检查，以培养前者而拔除后者。5文中画线部分主要使用了什么论证方法？有什么作用？请简要分析。答：6文章开头说人的天性是“隐而不露的”，倒数第二段又说人的真性是“最容易显露的”。作者前后的说法是否矛盾？请简要分析。答：7古罗马哲学家西塞罗说：“习惯能造就第二天性。”请结合本文，谈谈你对西塞罗观点的看法。答：答案解析1D“五光十色”形容色彩多。“品尝”与“酒筳”不相搭配。“絮絮叨叨”形容唠叨不停，与语境不合。2AB项“代之”后加“以”。 C项搭配不当，“保护”应改为“维护”。 D项“由于”与“所决定的”杂糅。3B根据横线后的内容，可确定放最后；根据“只是”确定为首句；根据标点，一组，注意“这样”

8、指代的内容。4(1)无可奈何花落去(2)夕揽洲之宿莽(3)飞湍瀑流争喧豗(4)庄生晓梦迷蝴蝶(5)恰似一江春水向东流(6)泣孤舟之嫠妇(7)濯清涟而不妖(8)社稷次之5主要使用了比喻的论证方法。前一句以“初学游泳者借助漂筏”为喻，形象地论述了在努力改变天性的过程中要鼓励自己这一道理；后一句以“练功的人缚着重物走路”为喻，形象地论述了在改变天性取得成效后，要从严从难要求自己的道理。比喻的论证方法运用具体的、浅显的、读者熟知的事例形象地说明抽象的道理，增强了论述的效果。6不矛盾。作者的这两种说法是不同前提下的结论。前者是说一般情况下，人的天性隐而不露；后者是说在人在面对自我时，天性最容易显露。一般情况下隐而不露，在面对自我时最容易显露，这些正是人的天性“狡猾”的特点的体现。7西塞罗的这句话肯定了习惯对改变天性的作用。人的天性很难被压抑，更很少能完全根绝，只有长期养成的习惯能多少改变人的天生气质和性格。天性是狡猾的，它会在人警惕时潜伏，在人放松时又出现。在建立某种好习惯的过程中，不宜过于紧张，要时常回顾努力中的成绩和失误，以避免天性现原形，促成新的“天性”的形成。