新疆塔城地区托里县第三中学高中语文教案中国现代诗歌散文欣赏《第一单元之无题、川江号子》.doc

1、第五课时无题一、总体评价：这是一首形式新颖的经典的现代诗歌。二、最突出的特点：理想崇高，意象鲜明，形式特异，形象鲜明，语言简洁。三、主要技法：设问、想象。四、写作年代：1948年，解放战争时期。五、表层意义：仆倒于雪地，化为万物的营养，迎来美丽的春天。 六、深层意义：直面苦难，毫不畏惧，相信为正义的事业、崇高的理想的牺牲的价值。七、咀嚼感悟：是什么让人大义凛然，前仆后继？是理想，是为一个高远的理想所激励的时候，人才会认识到死的意义，进而更理解和追求生的意义。八、知人论世：作者曾经参加中华全国文艺界抗敌协会，1948年初被迫去香港。九、结构理解：结构完整，前后呼应。十、形式特色：最后五行特别有意

2、思。四个词语独立成行，强调了牺牲之后迎来的美好的未来图景；结尾句既照应开头，又余味隽永。川江号子一、总体评价：这是一首气势雄浑、情感悲壮的现代抒情诗。二、最突出的特点：情感浓烈、炽热。三、主要技法：直接描写与侧面烘托，复沓与对仗。四、写作年代：1958。大跃进。五、表层意义：描写川江号子，川江船工。表现号子和船工给人带来的心灵的震动。 六、深层意义：主要从最后六行表现。一方面写船工，另一方面也表现自己的思考。这是理想与现实错位交织的一种深沉而悲凉的感慨。七、知人论世：1938年进入延安鲁迅文学院文学系学习，1958年被划为“右派”。八、咀嚼感悟：两点可以思考：船工的号子和呐喊，是为了让人倾听吗？我们为理想而奋斗，是为了什么？如果遭遇了挫折，蒙受了冤屈，我们将要如何面对？九、妙处点拨：本诗撼人心魄的力量来源，一是从视觉、听觉两个方面的描写所带来的心灵冲击，那是力量与血泪