江苏省南京师大附属中学宿迁分校2015_2016学年七年级语文10月月考试题苏教版.doc

1、班 级 姓 名 考 场 装订线2015-2016学年度七年级第一学期阶段测试语文试卷（总分：120分 时间：120分钟）一、语言积累与运用（24分） 1.读语段，根据拼音写出汉字或给加点字注音（依次填写）。（4分）打开语文这扇大门，我们仿佛走进了一个多z（ ）多彩的世界。你可以随着巴金先生浏（ ）览繁星密布的星空，你可以从冰心的笔下领略（ ）到成功来之不易，你可以感受到安恩老太太的善良心地，你可以汲取古代寓言中的生活智慧chng（ ）徉其间，你会被文学的魅力所感染。 2下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中国政府于201

2、5年9月3日在北京天安门地区举行了盛大阅兵式。这次阅兵是新中国历史上第15次大阅兵，同时也是第一次在非国庆日举行的大阅兵。通过观看这次阅兵仪式，使同学们受到了深刻的爱国主义教育。9月3日晚，在人民大会堂以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主题的胜利与和平文艺晚会,党和国家领导人，参加纪念活动的各国元首、外国政要、抗战老战士代表以及首都各界代表6000余人出席观看。（1）第句，修改意见： （2）第句，修改意见： 3.下面加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。纪录片舌尖上的中国将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。辩论赛

3、上，他引经据典，挥洒自如，气势夺人，为赛队夺冠立下了汗马功劳。中学生使用手机，不但浪费时间金钱，而且影响身体健康，这并不是危言耸听。 4默写古诗文。（7分）（1）浸透了奋斗的泪泉， ！ （冰心成功的花）（2），骚人搁笔费评章。（卢梅坡雪梅）（3），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）青女素娥俱耐冷，。（李商隐霜月）（5） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗） （6）乐观的人即使到了老年，也会用“谁道人生无再少？ ， ”来激励自己。（用苏轼浣溪沙中的名句填写。）5综合性学习。（9分） 学完语文课本第一单元内容之后，七年级组开展了一次“我爱文学”的课外语文活动，表达对文学的热爱之情。请你参加，并完成相关任

4、务。 （1）活动一：拟写宣传标语。请你为这次活动拟写一个有文采的宣传标语，要求用上一种修辞手法。（分） （2）活动二：综合探究】下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请分辨两这内容侧重点有什么不同？（2分）材料一：我爱文学，在我眼中，文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永;又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。材料二：我爱文学，她是我生命的动脉，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命；如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光的小树苗，是阳光给了我希望。上面两则材料是“我心

5、目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点有什么不同? （3） 活动三：好书推荐活动。请你给同学们推荐一本文学名著，要求写出书籍的作者姓名，书籍的主人公，并简要介绍一下书籍的主要内容（5分） 作者： 主人公： 二、阅读理解（共46分）（一）阅读下面诗歌，完成第67题。(4分) 次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。6首联中总写北固山秀丽景色的两个词语是 、 （2分）7请描述划线诗句在你脑海中的画面。（不超过40字）。（2分） (二)阅读文言文，完成下列问题（15分） 甲 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市

6、，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 乙 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？8解释下列加点词语。（4分）先自度其足 度： 遽契其舟 遽： 反归取之 反： 是吾剑之所从坠 是： 9下面的“之”字用法跟其他三项不同的一项是( )（2分）A.反归取之 B.何不试之以足C.是吾剑之所从坠 D.从其所契者入水求之10翻译句子。（4分）何不试之以足？ 从其所契者入水求之。 11.请用文中原话回答下列问题（2分）郑人买履中郑人最

7、可笑的“言”是： 刻舟求剑中楚人最可笑的“行”是： 12 这两则寓言故事共同包含了什么道理？生活中你见到过类似的故事吗？请简述一个。（3分） （三）阅读下面文章一个叫英子的姑娘，完成1315题。（13分）我收到了一封来自故乡的信，写信的人是一个17岁的残疾姑娘，她叫英子。她在信中说，虽然她因为残疾没有进过校门，可是她通过自学可以读书，她很爱好文学，很希望我在回老家的时候能够去她的家里做客，当面看看她的习作她的信写了两个页码，在信的末尾，她说：“老师，如果您能够接受我的邀请，就在我的生日那一天来我们家做客，我的生日是清明节前的一天，我会让父亲劈最好的木材给您烧水喝，请您吃我们自己家的果树上摘的水

8、果，我还打算送您两只我们家的小白兔，因为我从您的文章中看到，您在济南的家里也养了两只小白兔，我盼望着。”我能够猜想得出，这个没有出过家门的残疾女孩，拿出了多么大的勇气给我写这封信。我也能够想象得出，她对这封信的结果，怀抱着多么美好的希望。我没有任何理由拒绝这样一份真诚的邀请。因为我相信，在我的生活中，还没有任何一份邀请，超过这份邀请的分量。就在一个周末，我与妻儿一起，从济南出发，去拜访这位情深意重的女孩。我事先没有回信，也没有让当地的朋友事先告诉她，我想，我们的突然到访，也许会给她更大的惊喜。这是一个普通的农家院落，门口长着两颗巨大的梧桐树。在村里人的指点下，我找到了姑娘的家。村里的乡亲很热情

9、，他们像自己家来了亲戚一样把我们热情地领进了家门。姑娘的父母都在，他们正在院子里的小菜园中侍弄蔬菜。还没有等我们自我介绍，夫妇两个似乎明白了我们的身份，他们的喜出望外洋溢在脸上。父亲立刻对着房子中喊：“小英子，小英子，鲁老师来了，鲁老师来了！”妈妈则奔跑一般，去厨房里拿来暖水瓶，就在院子里的枣树下的水泥板桌子上沏茶。然后，又去厨房里拿来几个木凳子，招呼我们坐下，又招呼乡亲们坐下。就在我们要去房子里看望英子的时候，英子出现在了房门口。她拄着双拐，扎着两根很长很长的乌黑的辫子，一双明亮的大眼睛。显然，我们的到来出乎了她的意料。她的眼睛中是惊喜，是激动，还有一些暂时的不知所措。她一边称呼着“鲁老师，

10、鲁老师！”一边对自己的父亲说：“爸爸，你要用我们家的苹果木，给鲁老师烧水喝。”我说：“英子，什么木都行啊。”“不，必须用我们家的果园里的苹果木。”她很坚决地对父亲说。她的父亲立刻对我们说：“一定，一定，我这就去柴房取，我一直都留着，孩子盼望很久了呢。”我来到了英子的房间，她的床上，里面靠墙的一面摞满了书籍和杂志，一张陈旧的桌子上摞满了厚厚的习作，有诗歌，有散文，也有小说。我选了一些她的习作。她的习作，尤其是几篇散文，散发着浓郁的乡村气息，犹如来自泥土的芬芳，有麦田里的绿意，又有梧桐花的芳香。她满脸上都是真挚的虔诚。她问我：“老师，你看我行吗？”我用坚定的目光看着眼前这个对自己的未来充满期待和梦

11、想的姑娘。我说：“英子，你一定行的。有一句话你知道吗？你的生日，像耶稣的生日一样值得庆祝！”我看见，英子的眼睛里多了几颗晶莹的露珠。她的面孔上，更多了几份坚韧和希望。英子对我说，也对在场的人们说：“我从来没有过这样幸福的生日，我今天，是天下最幸福的人！”告别英子和她的家人，回到我生活的城市，我在当天的日记中记下这样一句话：“任何一个人的生日都可以不同凡响，都值得像耶稣的生日那样庆祝；任何一个人的未来，都充满无限的可能和希望。” （作者 鲁先圣）13. 从全文看，英子是一个怎样的姑娘？（4分） 14. 选文中英子姑娘的形象令人动容，“我”善良的举动也很感人。“我”的善良主要表现在哪些方面？（4分

12、） 15. 选文中对英子做了哪些描写？选择其中一种描写方法举一例并分析其作用。（5分） （四）阅读散文两棵金银花，完成1619题。（14分） 朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，

13、给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别

14、逗人喜爱，是入画的一景。 看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，

15、精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知居然不知道它还要自由！两棵金银花，一棵在院子里

16、无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！ 赵元波（选自新华副刊，略有改动）16.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点？（4分） 17.散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。请你从修辞或用词的角度作出自己的赏析。（3分） 朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让，我我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。 18.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是

17、什么？（4分） 19.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。（3分） 三、作文（45+5分）20. 进入初中已经一个多月了，你肯定认识了不少的同学和老师，也结交了不少朋友，他（她）们的言行举止以及不同的个性一定会给你留下深刻的印象，请以“别样的你”为题目，描述出你心目中他（她）的形象。要求：（1）在横线上填上恰当的词语，使题目完整。（2）立意自定，除了诗歌外，文体不限。（3）书写工整规范，字数不得少于550字。七语第一阶段测试答案一、积累与应用1、（4分）姿 浏li 略l 徜2、（2分，每题1分，选对句子并修改正确才得分）（1） 第3句，修改方法把

18、“通过”或“使”去掉。（2） 第4句，修改方法在“人民大会堂”后加上“举行了”3、D（2分）4、（7分默写每空1分）洒遍了牺牲的血雨 梅雪争春未肯降 东风不与周郎便 月中霜里斗婵娟 江山代有才人出 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡5（1）范例：让书籍成为人生的伴侣。与文学牵手，做现代文明人。（切合主题1分，修辞有文采1分，共2分）（2） 材料一突出文学的美丽；材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（共2分）（3） (5分)推荐书籍：汤姆索亚历险记作者：马克吐温（1分） 主人公：汤姆索亚（1分）主要内容：（3分）汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里芬到墓地玩

19、耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。（1分）因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。（1分）不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。（1分）二、 阅读理解（一） （4分）6、青山、绿水（2分）7、春潮上涨，两岸的江面显得无比开阔；江面上，一艘船顺风前行，白帆高高地悬挂着。（2分，超过字数得1分）（二）8、

20、 （4分）量长短 立即、匆忙 同“返”，返回 指示代词，这儿 9、C（2分）10、（4分） 为什么不用脚试一试鞋的大小呢？从他刻记号的地方下水找剑。 11、（2分）宁信度，无自信也。 从其所契者入水求之12、（3分）讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂的根据客观实际采取灵活对策的人。（2分）削足适履（1分） （三）13（4分）英子是一个身残志坚、热爱文学、情深意重、自强坚韧、淳朴热情、真诚守信、热爱生活、对未来充满期待和梦想的姑娘。（答1点得1分，答4点即得满分）14（4分）读信时猜想女孩写信时和发信后的心理情状，说明“我”善解人意，体贴他人；被女孩的真诚打动无法拒绝邀请（决定接受邀请）

21、，说明“我”是一个很感性的人；周末去拜访事先不告知，想给女孩一个更大的惊喜，说明“我”情感细腻，为他人着想；认真帮英子挑选习作，说明“我”是很真诚的乐意帮助他人；用真诚的话语鼓励英子，说明“我”更懂得呵护女孩的心灵；在日记中记下的话语说明被英子的言行深深感动，也体现了“我”纯净美好的心愿（答1点得1分，答4点即得满分）。15（5分）答：外貌描写、语言描写、动作描写和神态描写。（3分）举例：如第十段的语言描写，写出了英子姑娘坚持要爸爸用苹果木烧水给客人喝的坚决，与第二段英子信中说的“我会让父亲劈最好的木材给您烧水喝”相呼应，表现了英子淳朴守诺的品质。（2分）（四）16.（4分，意思对即可，至少答

22、出四点）（1）花期早（2）开得多（盛）（3）花朵美（4）花味香（5）叶子绿（6）生长快17.（3分）示例一:这句用词准确生动，（1分）以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，（1分）表达了作者的惊喜、欣赏之情。（1分）示例二：这句用了拟人的修辞手法，（1分）以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些化了的词句赋予金银花以人的情感、性格，深化了景物描写的内涵，生动形象，引人入胜，（1分）也表达了作者的惊喜、欣赏之情。18.（4分，意思对即可

23、）作者此处运用了对比（衬托、反衬）的写法，（1分）有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花），（1分）以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，（1分）给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。（1分）19.（3分，意思对即可）对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。（2分）过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。（1分）三、作文（45+5分）20.作文内容评分标准（满分45分），切入分为34分：类别A内容B语言C篇章一类卷4541分立意深刻，中心突出，内

24、容丰富具体，审题准确语言优美流畅，符合文体要求结构完整严谨，层次分明，衔接自然二类卷4033分中心明确，内容具体，审题比较准确语言通顺连贯，大致符合文体要求结构完整，层次清楚三类卷3227分中心基本明确，内容比较具体，审题基本准确语言通顺，有少量语病结构尚完整，层次较清楚四类卷27以下中心不明确，内容较空泛，偏离题意语句不通顺，语病较多结构欠完整，层次不清楚补充说明：错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。字数多于500字，又少于600字，且结构完整的，在根据内容评分的基础上，每少50字扣2分；400字500字，且结构完整的，在根据内容评分的基础上，多扣5分，结构不完整的至多得25分；300400字的，至多得20分；200300字的，至多得15分；100200字的，至多得10分；50100字的，至多得5分；50字以下不得分。