河南省许昌市2020-2021学年高二语文下学期期末质量检测试题(扫描版).doc
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1、XCS2020-2021学年度下学期高二期末考试试题语文答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)1.(3分)A 解析:B以偏概全,从原文“这就涉及信息社会人们对知识的双重需求。”可知成本的增加只是原因之一。C“将知识的大门敞开”错误,应是“进一步敞开”。D“几乎都是”错误,原文是“不少都是”。2.(3分)D 解析:D“并列式结构”错误,应是“递进式结构”。3.(3分)A 解析:强加因果。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)4.(3分)C 解析:混淆时态,原文是“正在为我们拼凑出”而不是“拼凑出了”。5.(3分)B 解析:强加因果,从原文中“但盗墓与考古水火
2、不容,当与考古有关的新闻中出现了盗墓元素,而且还不是以负面形象示人,难免引起专业人士反感,为公众提起考古就想到盗墓痛心疾首。”可知引发舆论关注的主要原因不是南派三叔是非专业人士,而是与考古有关的新闻中竟然出现盗墓元素。6.(6分)(1)材料一:三星堆遗址的考古发掘可以印证史书对古蜀国的记载。(2)材料二:盗墓不等于考古,考古直播现场出现盗墓元素,引发热议。(3)材料三:相关部门采取各种措施开展打击文物犯罪专项活动。(三) 文学类文本阅读(本题共3小题,15分)7.(3分)D 解析:小说中插叙小野先生对父亲回忆的故事情节是我听说的,但不是参与者。8.(6分)含义:长春承载着父亲隐瞒的一段记忆,而
3、这即是小野先生极力想要探寻和还原的真相。因此,称长春是心灵幽深之地。作用:(1)放在小说开头部分,设置悬念,吸引读者去探究其背后深层含义。(2)该句贯穿了整个故事情节,失父之痛激励着小野先生来到长春进行历史研究。(每点2分,意思对即可)9.(6分)(1)推动故事情节发展。对话引出小野先生来访的目的,使小野先生回忆父亲的情节水到渠成。(2)使人物更加真实,便于抒发复杂的情感。对话表现了小野先生对父亲的爱和对历史的尊重。(3)交代故事内容,表现了战争给两代人带来的伤害,揭示了文章的主题。(4)引起读者共情,引发读者思考,增强文章的感染力。(每点2分,答出任意三点即可)二、古代诗文阅读(34分)(一
4、)文言文阅读(本题共4小题,19分)10.(3分)B11.(3分)D(“遭母忧”又叫“丁内忧”。)12.(3分)D(“自高祖即位后就一直想隐退”说法有误,根据原文可知,梁朝以来沈约位居高官却有志台司,未被允许,于是产生隐退思想,而不是“自高祖即位”就一直想隐退。)13.(1)如果不早些确定帝业,与天象和人事的希望相合,倘若有一个人背离,便有损您的威势和德政。(“合”“脱”“损”各1分,句意2分)(2)皇上亲自出宫前去吊唁,因为沈约年老,不宜因哀痛过度而伤害身体,就派遣中书舍人去谢绝来客,让他节哀。(“舆驾”“致毁”“断客”各1分,句意2分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)14.(3分)
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
