《成才之路 人教版》2015-2016学年高中语文练习 先秦诸子选读 第3单元 第1课 大天而思之孰与物畜而制之.doc

1、第三单元 第一课 一、夯实双基1下列加点的词注音全都正确的一项是()A蕃(fn)长 啜菽(sh) 楛(k)耕B田 (shu) 乖(ui)离 切瑳(cu)C雩(y)而雨 卜筮(w) 光晖(hu)D尊贤而王(wn) 物畜(x) 星队(zhu)【答案】D(A蕃：fn，B：ku，C筮：sh)2下列句子中加点的词，解释有误的一项是()A繁启、蕃长于春夏 启：萌芽。B畜积、收藏于秋冬 畜：同“蓄”，积聚。C天作高山，大王荒之 荒：荒芜。D文王康之 康：使康乐。【答案】C(荒：名词活用作动词，开垦荒地)3下列句子中不含通假字的一项是()A星队、木鸣，国人皆恐；B风雨之不时，怪星之党见。是无世而不常有之。C传

2、曰：“万物之怪，书不说。”无用之辩，不急之察，弃而不治。D故错人而思天，则失万物之情。【答案】C(A队坠；B党傥，见现；D错措)4下列句子中的加点的词，意义相同的一项是()A.B.C.D.【答案】B(两个“一”都当“一样”讲)5下列句子中的“恶”字，意义相同的两项是()A天不为人之恶寒也辍冬。B田稼恶，籴贵民饥。C天下恶乎定？D贫与贱，是人之所恶也。【答案】AD(都当“厌恶”讲)6下列句子中的“道”字，意义相同的两项是()A天有常道矣，地有常数矣。B君子道其常。C师道之不传也久矣。D道之所存，师之所存也。E得道者多助，失道者寡助。F士不可以不弘毅，任重而道远。G师者，所以传道授业解惑也。【答案

3、】DG(两个“道”都当“道理”讲)7下列句子中加点的词，用法不同的一项是()A因物而多之B孰与骋能而化之C大天而思之，孰与物畜而制之D思物而物之，孰与理物而勿失之也【答案】C(C是名状，其余都是使动)8下面对文章内容的理解，不正确的一项是()A文章开头一连用了三个反问句，说明社会的安定和混乱不是由天地四时决定的，而是由人决定的。B文章第2段论述天地都有其经久不变的规律，君子也有经久不变的行事准则。人只要按规则行事，就不怕别人说长道短。段末引用诗经中的句子，点明君子的准则是礼义，强调君子要有坚持礼义原则的勇气。C文章第3段通过君子和小人对“在己者”和“在天者”不同态度的对比，强调了个人努力的重要

4、。荀子的观点在今天仍有积极意义，与其怨天尤人，不如奋斗在当下。D第4段将自然现象和社会政治联系起来，用对比论证的手法进一步证明，日月之食，风雨不时，怪星偶现，与社会政治清平与否无关。这一思想，在科学技术极不发达的古代是很有积极意义的。【答案】A(不是反问，是设问。)二、文本精品阅读下面的文字，完成912题。在天者莫明于日月，在地者莫明于水火，在物者莫明于珠玉，在人者莫明于礼义。故日月不高，则光晖不赫；水火不积，则晖润不博；珠玉不睹乎外，则王公不以为宝；礼义不加于国家，则功名不白。故人之命在天，国之命在礼。君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危，权谋、倾覆、幽险而亡矣。大天而思之，孰与物

5、畜而制之！从天而颂之，孰与制天命而用之！望时而待之，孰与应时而使之！因物而多之，孰与骋能而化之！思物而物之，孰与理物而勿失之也！愿于物之所以生，孰与有物之所以成！故错人而思天，则失万物之情。9下列加点词的词类活用现象与例句相同的一项是()例句：大天而思之，孰与物畜而制之A卿当日胜贵B敏而好学，不耻下问C雩而雨，何也D天下云集响应，赢粮而景从【答案】B(B项与例句都是形容词的意动用法。A、D两项是名词作状语。C项是名词用作动词。)10下列各句中加点虚词的意义和用法与例句相同的一项是()例句：在天者莫明于日月A在人者莫明于礼义B繁启、蕃长于春夏，畜积、收藏于秋冬C人之所以异于禽兽者几希D天将降大任

6、于是人也【答案】A(A项的“于”与例句都是介词，比。B项的“于”是介词，在。C项的“于”是介词，跟。D项的“于”是介词，给。)11下列句子的句式与其他三句不同的一项是()A礼义不加于国家B是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也C生而知之者，上也D克己复礼为仁【答案】A(A项为状语后置句，其余三项都是判断句。)12下列关于选文内容分析错误的一项是()A荀子认为推崇礼制，尊重贤人，就可以统治天下；重视法制，爱护人民，就可以称霸。B“故人之命在天，国之命在礼”这句话是说人的命运是由上天决定的，国家的命运决定于怎样对待礼制。C选文中，荀子谈治理国家的几个原则时，特别强调了礼义，这是与孔孟思想一脉相承的。D

7、选文使用排比，铺陈渲染，使文章节奏鲜明，又气势磅礴；既层层递进，又丝丝入扣。【答案】B(“人的命运是由上天决定的”理解错误，原文荀子的意思是说人的命运决定于他以何种态度对待自然。)三、课外延伸阅读下面的文言文，完成1316题。张承业，字继元，唐僖宗时宦者也。晋王兵击王行瑜，承业数往来兵间，晋王喜其为人。及昭宗为李茂贞所迫，将出奔太原，乃先遣承业使晋以道意，因以为河东监军。其后崔胤诛宦官，宦官在外者，悉诏所在杀之。晋王怜承业，不忍杀，匿之斛律寺。昭宗崩，乃出承业，复为监军。晋王病且革，以庄宗属承业曰：“以亚子累公等！”庄宗常兄事承业，岁时升堂拜母，甚亲重之。庄宗在魏，与梁战河上十余年，军国之事，

8、皆委承业，承业亦尽心不懈。凡所以畜积金粟，收市兵马，劝课农桑，而成庄宗之业者，承业之功为多。自贞简太后、韩德妃、伊淑妃及诸公子在晋阳者，承业一切以法绳之，权贵皆敛手畏承业。庄宗岁时自魏归省亲须钱蒲博赏赐伶人而承业主藏钱不可得。庄宗乃置酒库中，酒酣，使子继岌为承业起舞，舞罢，承业出宝带、币、马为赠，庄宗指钱积呼继岌小字以语承业曰：“和哥乏钱，可与钱一积，何用带、马为也？”承业谢曰：“国家钱，非臣所得私也。”庄宗以语侵之，承业怒曰：“臣，老敕使，非为子孙计，惜此库钱，佐王成霸业尔！若欲用之，何必问臣？财尽兵散，岂独臣受祸也？”庄宗顾元行钦曰：“取剑来！”承业起，持庄宗衣而泣，曰：“臣受先王顾托之命

9、，誓雪家国之雠。今日为王惜库物而死，死不愧于先王矣！”阎宝从旁解承业手令去，承业奋拳殴宝踣，骂曰：“阎宝，朱温之贼，蒙晋厚恩，不能有一言之忠，而反谄谀自容邪！”太后闻之，使召庄宗。庄宗性至孝，闻太后召，甚惧，乃酌两卮谢承业曰：“吾杯酒之失，且得罪太后。愿公饮此，为吾分过。”承业不肯饮。庄宗入内，太后使人谢承业曰：“小儿忤公，已笞之矣。”明日，太后与庄宗俱过承业第，慰劳之。卢质嗜酒傲忽，自庄宗及诸公子多见侮慢，庄宗深嫉之。承业乘间请曰：“卢质嗜酒无礼，臣请为王杀之。”庄宗曰：“吾方招纳贤才以就功业，公何言之过也！”承业起贺曰：“王能如此，天下不足平也！”质因此获免。(节选自新五代史张承业传)13

10、对下列句子中加点的词，解释不正确的一项是()A承业数往来兵间 数：多次B承业一切以法绳之 绳：约束C庄宗顾元行钦曰 顾：回头D太后与庄宗俱过承业第 过：经过【答案】D(过：拜访，到访。)14文中划横线文字断句准确的一项是()A庄宗岁时自魏归/省亲须钱/蒲博赏赐伶人/而承业主藏/钱不可得B庄宗岁时自魏归省亲/须钱蒲博赏赐伶人/而承业主藏/钱不可得C庄宗岁时自魏归/省亲须钱/蒲博赏赐伶人/而承业主藏钱/不可得D庄宗岁时自魏归省亲/须钱蒲博赏赐伶人/而承业主藏钱/不可得【答案】B15下列各句对文章的阐述，不正确的一项是()A张承业虽是宦官，但他做人的风格深得晋王的喜欢，这也是他后来能够保得住性命并受

11、顾命之托的关键因素。B张承业在庄宗与后梁相持于河上十多年里，在后方负责招兵买马，聚钱积粮，督促耕织，是庄宗最后能成就霸业的最大功臣。C张承业不仅责任感强，而且耿直敢谏，在庄宗想从他那里要国家的钱作私用时，宁死不屈，并挥拳怒打拉他的阎宝，其勇气实在可敬。D张承业也很有智慧，当他知道庄宗很恨卢质时，他假装说要替庄宗杀掉卢质，实质上非常巧妙地保护了卢质。(也为庄宗保住了一个安邦定国的人才)【答案】B(张承业是后方最大的功臣。)16把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1) 庄宗常兄事承业，岁时升堂拜母，甚亲重之。_(2) 臣，老敕使，非为子孙计，惜此库钱，佐王成霸业尔！_【答案】(1)庄宗平常像敬重兄

12、长一样对待张承业，一年中时常到他家去拜望他的母亲，非常亲近器重他。(2) 我是先王的老奴，我并不是替子孙考虑，吝惜钱库的钱，是为了帮助你成就霸王大业罢了！【参考译文】张承业，字继元，是唐朝僖宗时的一名宦官。晋王出兵攻打王行瑜，张承业多次出入兵间，晋王很喜欢他的为人。等到昭宗被李茂贞逼迫，将出走太原，就先派遣张承业到晋阳说明去意，于是任命他担任河东监军。后来崔胤诛杀宦官，出使在外的宦官，全都下令各地杀掉他们。晋王怜惜张承业，不忍心杀他，把他藏到斛律寺。昭宗死了，才放出张承业，又做监军。晋王病重，把庄宗托付给张承业说：“有劳各位辅佐他(庄宗小字亚子)！”庄宗平常像敬重兄长一样对待张承业，一年中时常

13、到他家去拜望他的母亲，非常亲近器重他。庄宗在魏地，与后梁在黄河一带交战十多年，国内一切事务全交给张承业，张承业尽心不懈。积贮钱财粮食，招兵买马，鼓励农耕，于是能够促成庄宗大业的事情，张承业的功劳最大。从贞简太后、韩德妃、伊淑妃到各位公子，所有在晋阳的人，张承业全部按法律约束他们，有权势的豪门大户都自觉收敛，害怕张承业。庄宗每年常从魏地回来探亲，想要些钱赌博和赏赐伶官，可是张承业掌管钱库，要不到钱。庄宗于是在钱库旁摆酒席，酒兴正浓时，庄宗就让儿子继岌为承业起舞助兴，舞毕，张承业就拿出宝带、马赠送给继岌，庄宗指着钱堆，喊着继岌的小名对张承业说：“和哥缺钱用，你可以拿一垛钱赏他，何必用宝带和马呢？”

14、张承业拒绝说：“这是国家的钱，不是我所能够私下给的。”庄宗就用话挖苦他。张承业生气地说：“我，是先王的老奴，我并不是替子孙考虑，吝惜钱库的钱，是为了帮助你成就霸王大业罢了！如果你要用钱，又何必来问我？钱花光，士兵就会各自逃散，难道只是我遭受灾祸？”庄宗回头对元行钦说：“拿剑过来！”张承业起身拉着庄宗的衣角哭着说：“我接受先王的重托，发誓要报仇雪恨。今天能为大王珍惜钱财而死，死也无愧于先王了！”阎宝在一旁拉开张承业的手要他走，张承业使劲一拳把阎宝打倒在地，骂道：“阎宝，你是朱温的死党，蒙受晋王的厚恩，竟然没有一句忠诚的话，反而讨好、奉承取悦于人！”太后听说后，派人把庄宗叫去。庄宗生性非常孝顺，听

15、到太后召见，非常害怕，于是倒了两杯酒，向张承业道歉说：“我酒后失态，将会被太后怪罪。希望您喝了这杯酒，替我分担过错！”张承业不肯喝。庄宗进去宫里，太后派人来向张承业道歉说：“小儿触犯了您，我已经鞭打了他。”第二天，太后和庄宗一起到张承业的府上拜访，慰问安抚他。卢质好酒贪杯，高傲无礼，从庄宗以下到几位公子多被他轻慢过，庄宗非常嫉恨他。张承业找了一个机会试探庄宗说：“卢质好酒无礼，请让我替大王杀了他。”庄宗说：“我现在正招纳贤才来助我成就功业，您怎么说出这样有失分寸的话来？”张承业起身祝贺说：“大王能够如此爱惜人才，平定天下不在话下！”卢质因此免于一死。四、高考热点17日常交际中，注重礼貌用语、讲

16、究措辞文雅是中华民族的优良传统。请依照示例，根据语境提示，在下列方括号中写出恰当的敬辞谦语。示例：贺人新婚，可以说“祝你们喜结连理”，也可以说“祝你们荣偕伉俪”。(1)祝贺同学高考得胜，可以说“祝你_”，也可以说“祝你_”，还可以说“祝你_”。(2)拒绝别人请求帮助，可以说“我实在_”，也可以说“_”。【答案】(1)金榜题名蟾宫折桂独占鳌头(或“名列榜首、一举夺魁、梦想成真”等)(2)爱莫能助无能为力(或“心长力短、无法遵命、心有余而力不足”等)18阅读下面的材料，完成(1)(2)。形成以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等，使剪纸具有了极强的表现力。可粘贴摆衬，可

17、悬空吊挂。其作品或粗朴豪放，或秀美艳丽。劳动群众凭借聪明才智，在长期艺术实践和生活实践中，将剪纸艺术形式锤炼得日趋完善。剪纸主要依靠镂空与联结。一幅剪纸作品主要通过镂空形式把图案造型和构图体现出来。而联结则有两层含意：一是_甲_。这种联结是一幅剪纸构图关系的体现，是剪纸图案的轮廓与基础，表明一幅剪纸中造型之间的整体关系。二是_乙_。这种联结是对剪纸图案单个造型中各种纹样的具体处理，是丰富一幅剪纸内容的基本元素。(1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序，(只写序号)_(2)请根据上下文，在甲、乙两个空格处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过20个字。甲：_乙：_【答案】(1)

18、(2)甲：图案造型与造型之间的联结乙：单个造型内部各种纹样之间的联结19仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。真理是灿烂的，只要给它一个罅隙，就会照亮整个田野。_【答案】美德是芬芳的，只要给它一点微风，就会传至遥远地方。人性是美丽的，只要给它一个舞台，就会打动每个观众。五、读写创新20阅读下面的文字，然后按要求作文。有一句俗话说：“百里不同风，十里不同俗。”不同的风俗，实质反映出了不同的文化。文化是什么？一般说来，文化的含义有广义和狭义两种。广义的文化是指人类在社会历史发展的实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义的文化是指社会的意识形态及与之相适应的组织机构、礼仪制度

19、和行为方式等物化的精神。文化是一个系统的概念，其基本的核心是价值观，并表现在不同的个人和不同的组织群体之中。继承旧的传统文化，发展新的时代文化。这是时代的呼唤。请以“身边的文化”为话题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。【写作指向】一道好的作文题，应尽可能地彰显鲜明的时代性和深厚的人文性。“身边的文化”这一话题作文，旨在引导考生关注身边的文化现象，思索文化与社会、文化与时代、文化与生活等的内在联系，提升思维品质，提高写作能力。“身边的文化”是一个偏正短语，中心词是文化，为此，在构思选材时，就应着眼于文化来谈，不可偏离了这一“靶心”。什么是文化？对于这个概念的理

20、解，切不可狭隘地将其与“文化知识”等同起来。在审题立意时，还需注意“身边”这一定语，再结合话题材料“不同的风俗，实质反映出了不同的文化”可知，写作选材应切合自身实际来进行，可将身边熟悉的文化现象，如各地不同的风俗习惯等作为切入点，由此导入对文化的理解和阐述。【佳作赏读】摇啊摇，摇到外婆桥“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆给我吃果果，夸我是个好娃娃”哼着歌谣，我不禁又想起了外婆，想到童年的点点滴滴，想起那个偏远的小乡村那时，我常常会在外婆做饭、纳鞋垫时，在与外婆夜晚散步看星星时，哼着这首歌谣。说起外婆，谈起那个久别的小乡村，心里总是激动不已。外婆是个普通得不能再普通的乡下妇女，而她却是我记忆里最博学的人

21、；乡村是个毫不起眼的小地方，却是我心目中最温馨的地方。“月光光，月华华”歌谣轻吟，心又飘回到童年的记忆；“斗鸡鸡，斗虫虫”这种最朴实的文字，又堆垒起了乡村特有的风趣：这些看似毫无寓意的小诗，散发着乡村朴实的土香，折射出乡村人勤劳、乐观的生活态度。每逢佳节，剪窗花是必不可少的，外婆总是握着我的小手，然后一朵朵花，一条条鱼，一只只小动物便活灵活现地跳入我的眼中我最爱的，还是外婆做的乡村小吃！碗儿糕是家乡最美味的小吃，将豆子磨成浆，拌上面粉、黄果子，洒上盐，在油锅里细细地煎着，再洒上些葱花。吃上一口，淡淡的豆香和着淡淡的油香，软软的，真的是什么劳累、什么烦心事都消失了外婆纳的鞋垫，永远是最舒适的，让

22、我走在哪儿，都忘不了家乡。它像一根细线，一头拴着乡村的大树，一头拴着我的心，时时告诫着我：“树再高也忘不了根，人走得再远也不能忘本。”鞋垫上常常会绣上些祈祷、祝福的话语，或是绣上些小花，既好看，又耐用。时光总是在不经意间从指间偷偷滑过。不知不觉我已长大，而外婆也永远地离开了我。乡村，也有了翻天覆地的变化清明时，我又一次踏上了家乡的土地，去给外婆扫墓。家乡的变化真大呀！公路修起来了，汽车繁忙地穿梭于县城和乡村之间；公路两边，以前的那些竹林、甘蔗林已消失，取而代之的是一幢幢小洋楼。晚上，乡村更加热闹了，家家传出电视节目里的喧嚷声。不得不承认，家乡真的变了，人们的日子过得比以前更好了。而我，却平添了

23、一份感伤，看着已觉得陌生的家乡，怀念着曾经的点点滴滴。乡村和我一起成长，一起改变。我从乡村走到了城市，开始了忙碌的学习和生活。于是，我也开始埋怨生活的烦琐，开始厌倦学业的繁忙，开始抱怨他人的不是乡村，也追向了城市，步步发展；而乡村的那些最朴实最珍贵的风俗文化，也和我的天真、单纯一样，渐渐远去生活富裕了，我们的心却更“穷”了吗？那些最美的品质，那些刻在心中的“最大的财富”就要随时代的发展远去了吗？“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆给我吃果果，夸我是个好娃娃”又一次哼起这首歌谣，回忆着和外婆在一起的点点滴滴。或许，我们真的该做点什么了，为了自己，为了美丽的乡村，为了那最朴实的文化，请留住心中“最大的财富”。【名师点评】这篇习作最成功之处就在于对话题及材料的理解准确到位，审题立意符合要求。文章以一首童谣贯穿全篇，线索明晰，结构井然。在写法上巧用对比，乡村的今昔迥然不同，不仅体现在物质文明的进步上，还体现在作者心里曾经感到的最朴实的乡村文化的流逝上。而这恰是文章立意的核心所在，由此可见文章思想内容的深刻。在表达方式上，融抒情、议论于叙述之中，情真意切，让人深思。