分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 7

类型2025版高考语文一轮总复习 复习任务群4 语言文字运用 专题8 语言文字运用 分点突破4 补写句子语句复位 第1课时 补写句子提能训练.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:71826
  • 上传时间:2025-10-31
  • 格式:DOC
  • 页数:7
  • 大小:30KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2025版高考语文一轮总复习 复习任务群4 语言文字运用 专题8 分点突破4 补写句子,语句复位 第1课时 补写句
    资源描述:

    1、专题8 语言文字运用 分点突破4 补写句子,语句复位 第1课时 补写句子一、专项练习1在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)工业快速发展,产生了大量有害气体。目前,废气的净化处理方法可分为物理法、化学法和生物法。其中,生物法又称生物大气治理技术,是利用活性污泥等培养菌种,分解消化有害气体。常用的生物大气治理技术主要有生物过滤、生物滴滤和生物洗涤三种。_,生物大气治理技术具有安全性好、无二次污染等优点。生物大气治理技术尚处于发展阶段。_,而高浓度废气净化率普遍偏低;使用的设备主要包括壳体、风机、洗涤泵、循环泵、计量泵、营养液投加系统等

    2、,设备占地面积较大,维护成本也不低;市场也处于发展早期,很多人对生物大气治理技术认识不足。从发展趋势来看,_,拓宽应用范围。如利用前沿的分子生物学技术探究微生物对污染物的代谢机理与途径,提高污染物的降解效率;而如何吸收材料研发、制造技术的最新成果,对于设备改进和成本降低的作用也不可忽视。答:_与其他废气处理技术相比_它只适宜处理低浓度废气_这种技术需与其他技术结合_【解析】下句“具有安全性好、无二次污染等优点”是把生物大气治理技术与其他技术相比较,应填:与其他废气处理技术相比。下文“高浓度废气净化率普遍偏低”说的是处理高浓度废气的问题,可见生物大气治理技术适宜处理低浓度废气,应填:它只适宜处理

    3、低浓度废气。“拓宽应用范围”“利用前沿的分子生物学技术探究”指的是与其他技术结合产生的应用,应填:这种技术需与其他技术结合。2请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)人为什么会晕车?晕车在医学上使用的名词是晕动症,表示人体暴露在刺激性的运动环境中出现的一系列不适反应,如头晕、疲倦、冷汗、恶心呕吐等。_,但对它的成因却一直没有明确的答案。其中最广泛采纳的解释是感觉冲突假说:当感觉系统感知的运动信息相互矛盾,就会导致晕动症。换句话来说就是:人类的感官是一套精密的系统,当一个人奔跑时,大脑能协调起各类器官,游刃有余地计算指挥,然而工业发展

    4、给人类带来了太多新东西。当人们坐船时,一些人的大脑就开始失控了:你的手脚没动,眺望窗外的眼睛凭什么发来风景在移动的信号?内耳的平衡感凭什么告诉我还有晃动?大脑处理不了这些信息,就容易产生晕动症。_,因为司机握着方向盘脚踏油门主动掌握汽车,身体产生的每一个动作都在通知大脑:我们在动哦!而大脑只要能感知到人的动作和运动之间的关联,对方向改变与加速减速都有预判,_。答:_尽管大家对晕动症的症状比较了解_许多人自己开车不那么晕车_人也就不容易产生晕动症/人也就不容易晕车_【解析】第空,由后文“但对它的成因却一直没有明确的答案”可知,前后分句是转折关系,再结合前文列举的晕动症的症状可知,该句的意思是大家

    5、对晕动症的症状比较了解,据此可写“尽管大家对晕动症的症状比较了解”;第空,后文“因为司机握着方向盘脚踏油门主动掌握汽车,身体产生的每一个动作都在通知大脑”解释的是开车的人不晕车的原因,据此可写“许多人自己开车不那么晕车”;第空,结合前文司机不晕车的解释内容可知,大脑感知到人的动作和运动之间的关联,对方向改变与加速减速都有预判就不会晕车,也就是不会产生晕动症,据此可写“人也就不容易产生晕动症”或“人也就不容易晕车”。3请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)科学与人文都尊重客观事实。科学当然是如此,_。李白过庐山,写出“日照香炉生紫烟

    6、,遥看瀑布挂前川”的诗句。后人批评李白:“烟”怎么是紫的呢?应是七彩缤纷,不可能是紫颜色。但是,光在行进中,遇到阻碍物时,_,如透射、绕射、衍射、反射、折射、漫射等。光在行进时遇到阻碍物体,而物体的粒子长度方向跟光波的长度差不多相等的时候,光波就发生了漫射。而漫射强度同光波波长的4次方成反比,紫光在可见光中光波又最短。李白看香炉峰时,水珠直径很可能与光波的长度差不多相等,才导致了紫光的“全漫射”,“生紫烟”自然就不足为怪了。任何伟大的艺术家,必定是从实际出发的,他们的作品首先必须是来源于生活的,然后,_。答:_人文也是如此_发生各种光射现象_才能高于生活_【解析】第空,根据“科学与人文都尊重客

    7、观事实”可知,文段论述的是“科学”与“人文”,再根据“科学当然是如此”的句式,推出“人文也是如此”。第空,根据后文列举的例子“如透射、绕射、衍射、反射、折射、漫射等”可知,空处总领后文,因此填写“发生各种光射现象”。第空,根据“任何伟大的艺术家,必定是从实际出发的,他们的作品首先必须是来源于生活的”可知,文段意在表述作品首先来源于生活,然后加上创作灵感,高于生活,因此填写“才能高于生活”。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(6分)孔子儒学作为一种文明,在历史上是怎么形成的?_?这种背景对于儒学的形成、对认识儒学有什么样的意义?

    8、如果我们把中华文明比喻成一棵生生不息的大树,可不可以这样来设想:孔子儒学是这棵大树的主干,这棵大树的底部是包括孔孟老庄在内的春秋战国先哲,孔孟老庄这些先哲的思想深深扎根于我们上古时期文明的土壤。这棵文明大树的树干为什么能够这样粗壮?_。春秋战国时期之于中华文明,是非常特殊的时期,它是思想、智慧的繁盛期和高涨期。在春秋战国以前,中华文明已经有漫长的发展历程,有较高的发展水准,这一点非常重要。_,不了解孔子儒学广阔的文明背景,我们便很难去理解孔子思想的深度、高度和宽度,很难理解其超越性。答:_示例:对它形成的广阔背景应如何理解(或:它的形成有怎样的广阔背景)_正是因为这个根扎得很深很牢_不理解孔子

    9、儒学的思想来源(或:不了解孔子儒家在历史上是如何形成的)_【解析】第空为问句,依据上文“孔子儒学作为一种文明,在历史上是怎么形成的”以及下文“这种背景”,可知补写的内容应将前后文相联系,应填“对它形成的广阔背景应如何理解”或“它的形成有怎样的广阔背景”。第空,依据上文“孔孟老庄这些先哲的思想深深扎根于我们上古时期文明的土壤。这棵文明大树的树干为什么能够这样粗壮?”,补写处是分析原因,应填“是因为这个根扎得很深很牢”。第空,依据下文“不了解孔子儒学广阔的文明背景,我们便很难去理解孔子思想的深度、高度和宽度,很难理解其超越性”,此处采用与下句相似的句式,内容上可以联系文段开头的内容,应填“不理解孔

    10、子儒学的思想来源”或“不了解孔子儒家在历史上是如何形成的”。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)_,其实不然。新鲜血液中含有较多的具有免疫活性的T淋巴细胞,若在受血者体内植活、增殖,则会将受血者组织器官识别为非己物质进行免疫攻击、破坏,这将会引发严重的输血相关性移植物抗宿主病。经血液传播疾病的检测“窗口期”始终难以避免,导致一些传染病因子未能及时地检测发现。_,血液中的一些感染因子会被灭活,如梅毒螺旋体在4 下低温保存72小时便可完全自行灭活。因此,刚采集的新鲜血液会存在重大安全隐患,_。而临床提倡输用保存血,则极大地降

    11、低了受血者感染经血传染病的风险,使输液更加安全。答:_示例:很多人认为越新鲜的血液越好_但随着血液保存期的延长_不宜直接输液(或直接输液会带来危险)_【解析】第处,据下文“其实不然”可知,横线上的观点应与后面相反,后面说“新鲜血液中含有较多的具有免疫活性的T淋巴细胞,若在受血者体内植活、增殖,则会将受血者组织器官识别为非己物质进行免疫攻击、破坏,这将会引发严重的输血相关性移植物抗宿主病”,这显然是说新鲜的血液并不好,故第空应填“很多人认为越新鲜的血液越好”。第处,据上文“新鲜血液”“在受血者体内植活、增殖”和“导致一些传染病因子未能及时地检测发现”可知,前面分析新鲜血液,后面说“血液中的一些感

    12、染因子会被灭活”,这应是说血液保存之后发生的变化,故第空应填“但随着血液保存期的延长”。第处,据上文“刚采集的新鲜血液会存在重大安全隐患”可知,第空应填“不宜直接输液”。6请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)在延庆冬奥村设计施工建设过程中,为了能最大程度保护周边自然环境,原生树木作为最主要的景观被原地保留下来。_,延庆冬奥村及延庆山地新闻中心二标段项目的新型施工图纸多了些“特别”标记,这些标记是施工区域内需要保护的树种、数量和分布的位置,这一用心的举动让313棵原生树木作为延庆冬奥村的主要景观被保留下来。延庆冬奥村建在山坳中,需

    13、要把部分山坡削平,但这样会破坏小动物的“家”。为了尽量减少施工对周边自然环境和小动物们的影响,建设者们在施工现场搭起围栏,搭起了很多小木屋,为附近的小松鼠、野鸡、野鸟新建了栖息的场所。这样,一边是施工生产,_,构成了人与动物和谐共生的画面,让延庆冬奥村成为真正意义上的原生态村落。在延庆冬奥村建设过程中,遵循“节俭办奥运”的理念,_。比如,项目团队击碎就地开挖出来的石头,直接用于运动员公寓建筑外墙的“石笼墙”装饰,建筑外形与周围中国原生态村落的环境遥相呼应,大气、美观的同时还省去了从外面购买石材的费用。答: 示例:与传统的施工图相比一边是小动物穿梭在草丛和树林中很多材料都是就地取材【解析】第处后

    14、一句“新型施工图纸多了些特别标记”在内容上表示与前一句比较,从“新型”这个词上可以理解此处是说新型施工图纸与传统的施工图不同,多了些施工区域内需要保护的树种、数量和分布的位置的“特别”标记。所以,句应该补写表示比较的语句。比较对象写出“原有施工图”也可。第句应该是一个总结句,是对前文内容的总结;再结合句式“一边”和后句“构成了人与动物和谐共生的画面”理解,句应该补写与“动物”有关的内容,写出“一边是动物”等与前句在字数和结构上形成呼应的句子即可。第句是一个总起句,故要通过概括“比如”后的内容进行补写。难点在于是否可以准确概括出“就地取材”。概括出“就地取材”的近似词语,可酌情给分。(每句2分)

    15、7请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)_?喝粥还是喝牛奶?有学者认为,早餐不能喝粥,要喝牛奶。早餐作为一天中非常重要的一顿饭,其作用绝不仅仅是“填饱肚子”。中国学龄儿童膳食指南中建议,早餐应提供全天25%30%的能量。粥里缺乏优质蛋白和植物中的维生素,让孩子喝一大碗粥,肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了。_,多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物。一份合格的早餐应该是这样的:一是富含蛋白质,“充足的牛奶和鸡蛋”,这类食物富含蛋白质,容易消化吸收,增强机体免疫力,日常早餐可以是一个鸡蛋,200250 ml牛奶;

    16、二是富含碳水化合物,这也就是我们常说的主食,是人体能量的主要来源,其实碳水化合物种类很多,如包子、面条、红薯等,日常注意粗粮和细粮相结合,主食控制在80100 g;三是有新鲜蔬果,_,蔬菜水果不仅能为机体提供维生素,还可提供膳食纤维和矿物质,新鲜蔬果至少二选一,摄入150200 g比较适宜。清晨,一顿富含营养而味道清淡的早餐,是你我健康的选择。答:_早餐应该怎么吃_控制喝粥的量_它可以提供丰富的营养_【解析】第处,根据后文“喝粥还是牛奶”的提示,可知这一段是在围绕早餐应该吃什么,或者怎么吃来说的,本处位于段首,统领后文,引出话题,所以可填“早餐应该怎么吃”。第处,前面说到粥里缺乏优质蛋白和植物

    17、中的维生素,而让孩子喝一大碗粥,肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了,所以为了多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物就要控制喝粥的量,故本处可填“控制喝粥的量”。第处,本段在陈述其他早餐的种类时,还说明了这类早餐的作用,所以在说完新鲜蔬果后,要紧跟着说明新鲜蔬果的作用,故本处可填“它可以提供丰富的营养”之类的句子。8请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)去年以来,珠峰科考专家和科考登顶队员克服重重困难,在海拔5200米至8300米的珠峰北坡,陆续建成运行7套自动气象观测站。这些气象站呈阶梯分布,可精准实测珠峰北坡

    18、的气温、相对湿度、风速、风向和太阳辐射等数据,_,可以进一步研究极高海拔的气象要素变化特征,对高海拔冰川和积雪变化的监测意义重大。青藏高原是“世界屋脊”“亚洲水塔”“地球第三极”,是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地。_,青藏高原是季风和西风的巨型调节器,对全球气候变化具有重要影响。_,青藏高原地区呈现海拔越高升温幅度越大的特征。此次科考将揭秘气候变暖背景下珠峰极高海拔区环境变化规律、温室气体浓度变化特征及生态系统碳汇功能、人类对极端环境的适应特征等,服务青藏高原生态文明建设和第三极环境保护及绿色发展。答:_通过收集的气象数据_从气候角度看_随着全球变暖_【解析】第句前面是实测数据,后面

    19、“可以进一步研究”,可知是通过前面数据进行研究,故填“通过收集的气象数据”。第处前面说“青藏高原是是我国重要的生态安全屏障、战略资源储备基地”,是从生态、战略角度看的,后文“是季风和西风的巨型调节器,对全球气候变化具有重要影响”说的气候方面的影响,故填“从气候角度看”。第处根据后文提示“此次科考将揭秘气候变暖背景下珠峰极高海拔区环境变化规律”可知,“青藏高原地区呈现海拔越高升温幅度越大的特征”是源于气候变暖,故填“随着全球变暖”。二、综合练习(2024部编九省适应性测试)阅读下面的文字,完成910题。从炙热的沙漠到冷峭的冰川,再到全球各地纷繁复杂的生态环境,几乎所有地方都有一个共同点有生命。你

    20、可能会惊讶地发现,即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中,_。为了生存,所有生物都有一些基本需求需要满足,包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子,如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果_,生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。但这还不是全部!为了更有利于生长,在漫长的进化过程中,生物往往会_。比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅,为了适应寒冷的环境,它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上,使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时,心率会降低15%,这有助于身体保存更多的能量,而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身

    21、上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起,保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。9请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)答:_示例:也有许多生物生活着_这些需求无法满足_发展出神奇的适应能力_【解析】处语境假设“即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中”,依据前文“几乎所有地方都有一个共同点有生命”可知,这样的地方仍然会有生命存在,句式上应用“也”与前面的“即使”搭配,可填“也有许多生物生活着”。处前面句子中心意思是“为了生存,所有生物都有一些基本需求需要满足”,此处为假设某种情况,根据后文的结果“生物体就没有足够的资源来

    22、生长或产生维持生存的能量”可推知是假设生物体的基本需求不能满足,可填“这些需求无法满足”。处此处是生物“为了更有利于生长”会怎么做;分析结构可知,此句与下段联系紧密,根据下段企鹅的例子可知,它们为了适应寒冷进化出一些神奇的适应能力,这应该是所有生物为了生存都会用的方法,可填“发展出神奇的适应能力”。10简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,使表达准确流畅,不超过45个字。(5分)答:_示例:企鹅的身体天然能保温,是因为具有静脉缠绕在动脉上、潜入水中时心率会降低、羽毛重叠等特征。_【解析】第三段内容为举例论证,在极端环境下的生物在满足基本生存需求条件下,企鹅为了适应极寒的环境,所

    23、以进化了三种身体保温的功能。应该先说结果“企鹅的身体天然能保温”,再说“是因为”,然后压缩以上三个表原因的句子为“静脉缠绕在动脉上”“潜入水中时心率会降低”“羽毛重叠”,再用“具有特征”串联这三个表原因的句子。阅读下面的文字,完成1112题。在普通人的认识中,新疆就是戈壁茫茫、大漠孤烟。然而我体会,上苍从来不会亏待每一片土地。俗话说,一方水土养一方人;同样,_。沿着高大茂密的林间公路,傍着潺潺流淌的田边水渠,我们来到一片清幽的苹果园。树上缀满沉甸甸的果实,树下青草繁花,凉风习习,偶见几只母鸡在青草中啄食:_!这种美是斑斓的。热烈的阳光,冰雪的融水,催生了铺满新疆大地的鲜花,那鲜花千姿百态,五彩

    24、缤纷:有绿色的惬意,有白色的纯净,有蓝色的优雅,有紫色的高贵,有橙色的活力鲜花是新疆近年来新崛起的富民产业,根据统计数据显示,伊犁河谷薰衣草种植面积和产量大约占到全国的97%以上,是世界薰衣草的三大主产区。_。独特的气候孕育了独特的物产,新疆瓜果特别甜,这是大家公认的,那种甜让你猝不及防,不说别的,单说那王中王、马奶子、玫瑰香等天然风干的葡萄干,含糖量能高达60%。不止是葡萄,新疆的林果品类繁多,优良品种多达300多个,新疆是世界六大果品生产带之一。11请在文中横线处填入恰当的句子,每处不超过15个字。(6分)答:_一方水土也成就了一方的独特风景_好一派美丽的田园风光_这种美是甜蜜的_【解析】

    25、前句说“一方水土养一方人”,下文主要展示新疆的美景,“同样”就是说一方水土也成就了某种风景,应填:一方水土也成就了一方的独特风景。感叹号意味着对眼前所见田园美景的赞叹,应填:好一派美丽的田园风光。段首句具有概括性,照应前文“这种美是斑斓的”的表达,下文主要是说“甜”的特点,应填:这种美是甜蜜的。12文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(6分)答: 鲜花种植是新疆近年来新崛起的富民产业,根据统计数据(或:统计数据显示),伊犁河谷薰衣草种植面积和产量占到全国的97%以上(或:大约占到全国的97%),是世界薰衣草的三大主产区之一。【解析】画线句语病有:搭配不当,“鲜花是富民产业”主宾不搭配,改为“鲜花种植是富民产业”;句式杂糅,“根据统计数据显示”句式杂糅,改为“根据统计数据(或:统计数据显示)”;成分赘余,“大约占到全国的97%以上”中“大约”和“以上”不合逻辑,改为“占到全国的97%以上(或:大约占到全国的97%)”;搭配不当或不合逻辑,“伊犁河谷是世界薰衣草的三大主产区”,后面加上“之一”。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2025版高考语文一轮总复习 复习任务群4 语言文字运用 专题8 语言文字运用 分点突破4 补写句子语句复位 第1课时 补写句子提能训练.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-71826.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1