江苏省南京市溧水县东庐中学2022年秋八年级语文上册 故宫博物院学案（无答案） 新人教版.docx

1、故宫博物院学习目标：1、了解故宫的结构特点以及有关的历史知识，激发学生对祖国传统建筑艺术的自豪感。2、学习本文按照空间顺序，详略有致的说明事物的写法。3、学习本文简明平实的语言，体会文章运用方位词语的准确性。教学重难点： 1、 学习按一定的说明顺序介绍建筑物。 2、 体会本文重点突出、有详有略地说明事物的方法。学习过程：一、预习导学1、 给下列加点字注音或看拼音写汉字。矗立（ ）降龙（ ） 额枋（ ） 斗拱（ ） 金銮殿（ ）攒（ ）击qng（ ） tn香（ ） 点zhu（ ） li璃（ ） zhn蓝（ ） o头( ) jing然不同（ ）2、熟读课文，理清文章结构,并依次理清参观路线。二、学

2、习过程1、 导入。2、 默读课文，按作者游览顺序填写书后第一题中的图，并思考文章采用了怎样的说明顺序。3、 细读课文58段，思考以下问题：（1） 三大殿为什么太和殿介绍得最详细?为什么多次写龙?（2） 作者介绍了太和殿哪些方面的情况？立足点是什么？说明顺序是怎样的？4、 后三宫与前三殿的图案有什么不同？后三宫侧重于写哪一宫？为什么？三、巩固延伸（1）按照空间顺序向别人介绍你们的学校，要求重点突出，总说分说结合。并注意语言的准确与生动。（不少于300字）（2）阅读下面的语段，回答问题。（一）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2 380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐

3、屋顶，显得格外辉煌。殿檐半拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互_，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还_着流云火焰。1文中空缺处应选填的词语分别是（ ）A描绘 B衬映 C衬托 D掩映2文中画线句所使用的表达方法是（ ）A记叙 B描写 C

4、抒情 D说明3“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中“约”能否删去？为什么？_ 4这段文字说明的顺序是_ 。作者观察的立足点是_ ，文中表示方位的词语有：_ 。5太和殿描绘神态各异的饰龙，意在表明皇室的威严。请写出带有龙的成语（至少6个）。_ 6作者明确太和殿“高28米，面积2 380多平方米”的作用是为了说明什么（用原文回答）？_ （二）在天安门右前方，巍然耸立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝的天空

5、中勾画出来。那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。我们在建筑师的陪同下，从天安门广场往西走，参观人民大会堂。老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。踏上一层楼高的花岗石大台阶，迎面是12根浅灰色的大理石柱。门柱有25米高，柱身要4个人才能合抱过来。柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄，再往两旁，各4个次间又较窄。这样高大而有力的柱廊，是建筑师们吸收了中外古今门柱造型的优点创造出来的。迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽亭，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；

6、往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。1、 自己的话说说第一自然段交待了哪些内容。2、 第二段画线句子的表达方式是什么？其作用是什么？3、 第四自然段哪些词语表明了空间方位的转移？4、文章介绍了万人大礼堂，采用了什么说明方法？采用什么样的说明顺序？课文补遗故宫简介紫禁城是中国明（13681644）、清（16441911）两朝皇宫。1925年成立故宫博物院，俗称故宫。故宫始建于明永乐15年（1417），3年后建成，1421年明代正式从南京迁都北京。至今故宫有近600年历史。故宫坐落于北京城南北中轴线，它南起永定门，北至钟鼓楼，全长

7、8公里，皇家禁苑部分约占1/3。整个建筑以中轴线为中心展开，天安门为其序幕，外朝三大殿形成高潮，景山为其终曲。整体建筑主从分明，跌宕起伏，前呼后应，左右对称，由此形成了宫廷区乃至整个北京城的宏伟气魄和井然秩序。仅在宫廷区范围内，共有殿堂馆舍号称9999间半（现存8000余间），建筑面积约15万平方米，占地72万平方米。为了建造这座巨大的“城中之城”，明王朝倾全国人力物力，征调能工巧匠10万余名，民夫逾百万，所用建筑材料采自全国各地，真可谓“量中华之物力，给人间之仙阙”，堪为中国古代宫殿建筑之最。如此恢宏浩繁的建筑群，所以未给人杂乱纷繁、局促拥塞之感，主要因为突出了一条极为明显的中轴线和重点突出

8、、简繁得体的建筑手法。建筑群以太和殿为重中之重，它巍然坐落于前朝的中心位置。这里是皇家政治活动的中心，皇帝继位、大婚、朝会、殿试及命将出征均在此举行，所以它的体量最大，等级最高，充分体现了皇权第一的思想。同在中轴线上的内廷主体建筑如乾清宫、交泰殿和坤宁宫，虽然也是帝、后经常活动和处理政务的主要场所，在一定程度上实用性甚至超过外朝三大殿，但它们毕竟不是重大活动的中心，所以它们的建筑规模、体量和豪华程度明显逊于太和殿，表现出严格的“内外有别”。再以各殿飞檐的垂脊兽为例，太和殿设置10尊，乾清宫设置9尊，交泰殿设置7尊；而中轴线两侧的东西六宫各主要大殿仅设置5尊。由此不难看出，紫禁城内人与人之间复杂的等级关系，即封建社会的等级制度，在这里被明白无误的建筑形式完整地体现出来了。等级是权力的象征，也是皇权赖以维系的基础，这其中政治与礼制的内涵，被我们聪明的古代匠人以简洁明快的物质架构昭示于世人。故宫以其完美的古代建筑艺术，丰富的文化艺术藏品和厚重的人文精神内涵，成为中国古代文明的象征。4