2022版新教材历史人教版必修上册(中外历史纲要)上学案:第27课 社会主义建设在探索中曲折发展 WORD版含答案.docx
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1、第27课 社会主义建设在探索中曲折发展课标解读课程标准素养达标1.了解 20世纪5070年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就,认识“文化大革命”的错误及教训。2.理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上所具有的开创性、奠基性意义。3.了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。4.了解毛泽东思想对中国革命和社会主义建设的贡献,认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响1.时空观念:在特定时空框架内,认识中国探索社会主义建设道路曲折发展的史实。2.历史解释:运用唯物史观阐释中国探索社会主义建设道路的曲折发展。3.家国情怀:结合我国建设社会主义的史实,从家国情怀
2、角度感悟中国人民艰苦奋斗、奋发图强的时代精神时空定位自主预习必备知识知识点一 全面建设社会主义教材清单一、中共八大1.时间:1956年。2.背景:社会主义改造基本完成,社会主义工业化已取得重大进展, 社会主义基本制度 在中国已经建立起来。3.内容(1)主要矛盾:人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。(2)主要任务:集中力量解决主要矛盾,把我国尽快地从落后的农业国变为 先进的工业国 。4.意义:是我国建设社会主义道路的一次成功探索。二、关于正确处理人民内部矛盾的重要思想1.时间:1957年2.内容:把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。3.意义:为
3、认识中国基本国情奠定了理论基础。三、全党整风运动和全国反右派斗争1.时间:1957年2.错误:反右派斗争被严重扩大化。四、探索中的失误1.表现(1)1958年,中共中央提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。(2)在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。2.评价:反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望,但由于片面追求经济建设高速度,忽视了客观的经济规律。3.影响:对社会主义建设经验不足,以及当时的自然灾害等因素,19591961年,我国经济发生了严重困难。五、国民经济及各方面政策调整1.目的:克服严重困难。2.举措(1)1960年冬开始,中共中央对国民经济
4、实行“ 调整、巩固、充实、提高” 的方针。(2)1962年初召开的七千人大会比较深入地总结了经验,取得了重要成果。(3)1964年,三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化”的伟大目标。3.作用:1962年下半年到1965年,国民经济稳步增长,接近并超过新中国成立以来最高水平。知点研析知教材历史纵横 (教材P162)“双百”方针答案:提示 提出:1956年4月,毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出。含义:艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣。意义:成为我国促进艺术发展和科学进步,促进社会主义文化繁荣的指导方针。学思之窗 (教材P163)你怎样理解毛泽东的这段话?答案:提示毛泽东根据当时我
5、国正要全面进入大规模社会主义建设阶段的现实需要,借鉴了苏联和东欧各国在社会主义建设中的经验教训,同时也考虑到我国1956年前后出现的一些少数人“闹事”的问题,告诫全党和全国人民要从社会主义事业能否取得胜利的高度来认识全党、全国团结的重要性。而能否正确处理人民内部矛盾,又是能否实现团结的重要保证。思考点(教材P163)20世纪60年代初国家对国民经济进行各项调整的意义是什么?答案:提示 到1964年,调整国民经济的任务基本完成。国家对国民经济进行调整,使工农业生产得到恢复和发展,市场供应得到改善,财政收支达到平衡,全国物价稳定,市场繁荣。国民经济调整任务的基本完成,标志着经济上的严重困难已经被克
6、服,我国经济又具备了在新的基础上健康发展的条件。知识点二 “文化大革命”教材清单一、原因20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险。为此,他强调“以阶级斗争为纲”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。二、过程1.1966年春夏全面发动。2.1967年初,“全面夺权”的“一月风暴”发生。3.老一辈革命家和广大党员、干部、群众对江青等人的倒行逆施进行了针锋相对的斗争,但遭到了压制和打击。4.1971年9月,毛泽东、周恩来粉碎了林彪反革命集团的武装政变。5.周恩来和 邓小平 先后主持中央日常工作,领导进行各方面的整顿,经济形势有了明显好转。6.1976年10月,中央
7、政治局粉碎了江青反革命集团,结束了“文化大革命”这场灾难。三、性质是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。知点研析研微点知识拓展“文化大革命”爆发的国际背景20世纪60年代前期,中国一方面遭受美国等西方国家敌视,同时另一方面面临着中苏关系恶化。1981年中共中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议指出:苏联领导人挑起中苏论战,并把两国之间的原则争论变为国家争端,对中国施加政治上、经济上和军事上的巨大压力,迫使我们不得不进行反对苏联大国沙文主义的正义斗争。在这种情况的影响下,我们在国内进行反修防修运动,使阶级斗争扩大化的迷误日益深入到党内,以致党内同
8、志间不同意见的正常争论也被当作是所谓修正主义路线的表现或所谓线路斗争的表现,使党内关系日益紧张。知识点三 伟大的建设成就教材清单一、新中国成立到改革开放前的建设成就1.工业:逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目,为国民经济的进一步发展打下坚实的基础,建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系;大规模的 三线建设 不仅增强了国防力量,而且改善了工业布局。2.国防科技:成功地爆炸了原子弹、氢弹,试制并成功发射了中远程弹道导弹和人造卫星。3.农业:较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。4.文教卫生:教育文化事业、医疗卫生事业蓬勃发展。5.精神文明(1)英雄楷模:“铁人” 王进喜
9、、党的好干部 焦裕禄 、解放军好战士雷锋等,都是其中的典型代表。知识分子中的杰出代表有李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等。(2)时代精神:自力更生、艰苦奋斗、奋发图强、崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新。6.外交:20世纪70年代,中国外交打开新局面,迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。1971年,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。1972年, 中美关系 开始走向正常化;中日正式建交。二、历史意义这些成就在新中国历史上都具有开创性、奠基性的意义,为新的历史时期开创 中国特色社会主义道路 提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。知点研析知教材学思之窗(教材P166)结合这一材料
10、,思考为什么说艰苦奋斗、奋发图强是那个年代的时代精神。答案:提示 中国的社会主义事业,适应了历史发展潮流和中国人民的根本利益,是中国人民的自觉选择。在社会主义建设过程比较顺利的时候,广大党员、人民群众锐意进取,斗志昂扬;在国内发生严重经济困难和国际上遭到帝国主义封锁时,人民群众仍然团结在党的周围,把战胜困难、争取经济好转的希望寄托在党的领导上。这种时代性的社会风尚和思想氛围,在中国社会主义建设史上留下了深刻印记。互动探究关键能力探究点 社会主义建设道路的探索史料探究史料一有可能高速度地发展我国的生产力。也必须估计到当前的经济上、财政上和技术力量上的客观限制,估计到保持后备力量的必要,而不应当脱
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