部编人教版五年级语文上册《交流平台与初试身手》教学课件小学优秀公开课.pdf

1、交流平台与初试身手部编版 语文 五年级 上册学习了太阳和松鼠两篇说明性文章，你有哪些收获呢？请同学们在小组内畅所欲言，谈一谈。交流平台两篇文章都详细、清楚地介绍了一种事物。太阳的语言比较平实，而松鼠的语言 很风趣，能感受到作者对松鼠特别喜爱。可以根据不同的需要，运用不同的说明方法。自读“交流平台”的内容，思考：除 了刚才大家所说的内容，你从“交流平台”中还获取了哪些信息？可以帮助我们认识事物，获取知识。如：了解太阳的 体积大、温度高的特点，知道松鼠的外形特征和生活习性。为了把抽象、复杂的事物说清楚明白，往往会使用打 比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使

2、我们清楚 地了解事物。语言风格多样，有的平实，如太阳；有的活泼，如松鼠。无论哪一种风格，描述都要准确、清楚、有条 理。怎样恰当地使用不同的说明方法？要注意哪些问题？列数字的话，要保证数字的准确性。作比较的时候，对比的事物要通俗易懂地说明自 己的观点。小结：说明性文章要以说清楚、说 明白为核心目标，可以根据自己的需要来 选择说明方法和语言风格。生活中，有些事物是我们熟悉的，有些事 是让我们感兴趣的。如果让你选择一种事物介 绍给别人，你会选什么？初试身手文具盒书包扫地机器人小狗小猫讨论：图中的塔有什么特点？这段文字是怎样介绍它的？这座电视塔高368 米，大约有120层楼那 么高。它的外形像一个 待

3、发射的火箭。图中的塔的特点是。这段文字用了 列数字、打比方 的方法，把塔的外形特点介绍得很清楚。高你准备怎样介绍自己选择的事物呢？我们可以运用多种说明方法说明事物的特征，而 且要符合说明文的基本要求，不能简单地罗列数字，或是单纯地写比喻句。试着写一写吧！改写白鹭第25自然段。回顾：白鹭这篇散文中这些 段落描写了白鹭的什么？作者是从哪些 方面进行描写的？小练笔外 形作者是从白鹭身体的颜色、身段、羽毛、喙、脚等方面进行描写的。如果把白鹭的外形部分改写成一段说明性 的文字，你打算怎么写？抓住白鹭的特点来介绍。把散文的语言改成说明性的语言。运用恰当的说明方法来描述白鹭的外形。试着写一写吧！叶圣陶先生说

4、，说明性文章以“说明白了”为成功，你的改写说明 白了吗？小结散文中有些修辞手法可以直接转换为说明方法，比如 比喻和打比方，对比和作比较等。使用恰当的说明方法，可以让我们把白鹭的外形写得 更明白。对应特点，筛选资料。把“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则 嫌白，黛之一分则嫌黑”这句话变为直接描述的语句即可。对比阅读，体会不同把自己改写的片段和课文白鹭第 25自然段对比阅读，小组交流感受：你 觉得二者有什么相同和不同之处？同一事物用不同的方式表达，侧重点 也应有所不同。散文白鹭是借白鹭表 达情感，改写后的片段则是有条理地介绍 白鹭的外形特点，并运用一些说明方法，让大家对白鹭有更准确的认识。总结谢谢观看Thank You